- Rèn kĩ năng biết trừ hai số thập phân, giải bài toán với phép trừ các số thập phân.. - GDHS cẩn thận khi làm bài.. GV yêu cầu HS nhắc lại cách cộng hai số hoặc nhiều số thập phân.; tín
Trang 1TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỨC TÂN I
GV dạy : Lê Thị Diễm Ngọc THIẾT KẾ BÀI HỌC Lớp dạy : 5C Môn : Toán
Ngày dạy : 16 – 11 – 2009 (sáng) Bài : Trừ hai số thập phân
Thời gian dự kiến : 43 phút I/ MỤC TIÊU :
- Trừ hai số thập phân
- Rèn kĩ năng biết trừ hai số thập phân, giải bài toán với phép trừ các
số thập phân
- GDHS cẩn thận khi làm bài
II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :
- GV : Bảng phụ ghi các BT
- HS : Vở bài tập
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
1) Bài cũ : (5 phút).
GV yêu cầu HS nhắc lại cách cộng hai số hoặc nhiều số thập phân.; tính chất của phép cộng số thập phân 2HS lên bảng làm 2 BT :
5,89 + 1,251 ; 7,8 + 5,2 + 4,86
- GV nhận xét, ghi điểm
- GV nhận xét bài cũ
2) Bài mới : (35 phút) Trừ hai số thập phân
(GV nêu mục tiêu, yêu cầu của tiết dạy)
Hoạt động 1 : Hướng dẫn thực hiện phép trừ hai số thập phân (10 phút)
* Mục tiêu : HS nắm được cách trừ hai số thập phân.
* Cách tiến hành :
a) GV cho HS nêu ví dụ 1, cho HS nêu lại bài toán và nêu phép tính giải bài toán để có phép trừ : 4,29 – 1,84 = ? (m)
GV hướng dẫn HS tìm cách thực hiện phép trừ hai số thập phân (bằng cách chuyển về phép trừ hai số tự nhiên : 429 – 184 = 245 (cm); rồi chuyển đổi đơn vị đo :
245cm = 2,45 m để tìm được kết quả phép trừ các số thập phân : 4,29 – 1,84 = 2,45 (m)
GV hướng dẫn HS đặt tính rồi tính như SGK
b) Tương tự như phần a) đối với ví dụ 2
c) GV hướng dẫn HS tự nêu cách trừ hai số thập phân như SGK
Hoạt động 2 : Ghi nhớ ( 3 phút).
* Mục tiêu : HS rút ra được phần ghi nhớ về nội dung bài học.
* Cách tiến hành :
- GV đặt câu hỏi để HS trả lời :
+ Muốn trừ hai số thập phân ta làm như thế nào ?
Trang 2- GV đính bảng phụ phần ghi nhớ - 2 hoặc 3 HS nhắc lại.
* GV lưu ý cho HS : Nếu số chữ số ở phần thập phân của số bị trừ ít hơn
số chữ số ở phần thập phân của số trừ, thì ta có thể viết thêm một số thích hợp chữ số 0 vào bên phải phần thập phân của số bị trừ, rồi trừ như trừ các số tự nhiên.
Hoạt động 3 : Thực hành (18 phút).
* Mục tiêu : HS biết thực hiến phép trừ 2 số thập phân; giải bài toán với
phép trừ 2 số thập phân
* Cách tiến hành :
Bài tập 1 : ( 6 phút)
- 1HS đọc yêu cầu của BT - lớp làm VBT – 2HS làm bảng lớp
- Lớp nhận xét – GV bổ sung chốt lại lời giải đúng :
78,2 5,12 60,203 4,36
- 24,6 - 1,67 - 24,096 - 0,547
53,6 3,45 36,107 3,813
GV chốt ý : Số chữ số ở phần thập phân của số bị trừ ít hơn số chữ số ở
phân thập phân của số trừ thì ta có thể viết thêm vào bên phải phân thập phân của số bị trừ một chữ số 0 rồi thực hiện phép trừ
Bài tập 2 : Đặt tính rồi tính (5 phút)
- GV yêu cầu 1 HS nêu yêu cầu của BT
- 1HS lên làm vào bảng phụ, lớp làm vào vở bài tập
- GV nhận xét, tuyên dương kết quả làm bài của HS
84,5 – 21,7 9,28 – 3,645 57 – 4,25
84,5 9,28 57
- 21,7 - 3,645 - 4,25
62,8 5,635 52,75
GV chốt ý: cách trừ số tự nhiên cho số thập phân.
Bài tập 3 : Giải bài toán
GV hướng dẫn để HS tự làm bài sau đó cả lớp thống nhất kết quả Cách 1 : Bài giải
Người ta lấy ở thùng ra tất cả là : 3,5 + 2,75 = 6,25 (l)
Trong thùng còn lại số lít dầu là : 17,65 – 6,25 = 11,4 (l)
Đáp số : 11,4 lít Cách 2 : GV hướng dẫn để HS tự làm cách 2 vào VBT
Số lít dầu còn lại sau khi lấy ra lần thứ nhất :
17,65 – 3,5 = 14,15 (l) Trong thùng còn lại số lít dầu là : 14,15 – 2,75 = 11,4 (l) Đáp số : 11,4 lít
GV chốt ý : Cách giải các cách của bài toán
Trang 33) Củng cố : ( 3 phút)
- GV đặt câu hỏi chốt lại bài
- Tổ chức trò chơi : Ai nhanh, ai đúng
- GDHS : Áp dụng kiến thức của bài trong suốt quá trình học, cẩn thận khi làm bài
- Nhận xét, dặn dò
IV/ Bổ sung :
………
………
………