1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Chính tả lớp 3 - ppsx

5 186 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 5
Dung lượng 112,14 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

- Nghe viết chính xác, trình bày đung các khổ thơ 2 và 3 của bài thơ: Bận - Ôn luyện vần khó: en /oen : làm đúng các bài tập phân biệt bắt đầu bằng vần iên /iêng.. - Một số tờ giấy khổ t

Trang 1

Chính tả (Tiết 14):

Đề bài: NGHE- VIẾT : BẬN I.Mục tiêu:

- Rèn kĩ năng viết chính tả

- Nghe viết chính xác, trình bày đung các khổ thơ 2 và 3 của bài thơ: Bận

- Ôn luyện vần khó: en /oen : làm đúng các bài tập phân biệt bắt đầu bằng vần iên /iêng

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng lớp viết 2 lần bài tập 2

- Một số tờ giấy khổ to kẻ bảng để các nhóm làm bài tập 3b

III.Các hoạt động dạy học:

Tiến trình

dạy học

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của

Hs

A.Bài cũ

(3-4 phút)

-2 hs lên bảng, cả lớp viết vào bảng con

các từ : giếng nước, khiêng ván, viên phấn, thiên nhiên

-1 hs đọc thuộc lòng 11 tên chữ cuối bảng (quy, e-rờ)

-1 hs đọc thuộc lòng 38 tên chữ theo

-Hs làm bài tập

Trang 2

B.Bài mới

1.Gt bài

(1-2 phút)

2HD hs

nghe-viết

(18-20

phút)

đúng thứ tự

-Gv nhận xét bài cũ

-Nêu mục đích yêu cầu của tiết học

-Ghi đề bài

a.HD hs chuẩn bị:

-Gv đọc 1 lần khổ thơ 3 và 4

-Hd hs nhận xét chính tả, GV hỏi:

+Bài thơ viết theo thể thơ gì?

+Những chữ nào cần viết hoa?

+Nên bắt đầu viết từ ô nào trong vở?

-2 hs đọc đề bài

-Hs chú ý lăng nghe

-2 hs đọc lại, cả lớp theo dõi SGK

-Thể thơ 4 chữ -Các chữ đầu mỗi dòng thơ -Viết lùi vào 2 ô

từ lề vở để bài thơ nằm vào

Trang 3

3.HD hs

làm bài

tập

(6-7 phút)

-Yêu cầu hs tập viết các tiếng khó vào bảng con: cấy lúa, thổi nấu, ánh sáng, phải chăng, góp

b.Gv đọc bài cho hs viết c,Chấm chữa bài

-Yêu cầu hs tự chấm chữa bài, ghi số lỗi

ra lề đỏ

Gv chấm từ 5-7 bài, nhận xét cụ thể về nội dung, cách trình bày bài, chữ viết

a.Bài tập 2:

-Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài tập

-Gv yêu cầu hs tự làm bài

-Mời 2 hs lên bảng thi làm bài tập

-Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng

-Gọi 5,6 hs đọc lại kết quả, cho cả lớp sửa bài tập

khoảng giữa trang

-Hs tập viết các tiếng khó

-Hs viết bài vào

vở

-Tự chấm bài và chữa lỗi bằng bút chì

-1 hs đọc yêu cầu của bài tập, lớp theo dõi -Hs làm bài

-Nhận xét bài của bạn

Trang 4

-Nhanh nhẹn, nhoẻn miệng cười, sắt hoen gỉ, hèn nhát

b.Bài tập 3b (lựa chọn):

-Gọi 1 hs đọc yêu cầu

-Gv lưu ý hs tìm được càng nhiều tiếng

có thể ghép với mỗi tiếng đã cho càng nhiều càng tốt

-Yêu cầu cả lớp làm bài theo nhóm (Gv phát phiếu đã kẻ bảng cho các nhóm viết bài)

-Mời đại diện các nhóm dán bài lên bảng, đọc kết quả

-Gv nhận xét, bình chọn nhóm thắng cuộc (viết đúng, tìm nhanh, tìm được nhiều từ ngữ)

-Mời 2,3 hs đọc lại kết quả đúng

-Cho cả lớp làm bài vào vở:

Kiên -Kiên quyêt, kiên cường,

kiên cố, kiên trung

-Nhiều hs đọc kết quả bài tập

-1 hs đọc yêu cầu

-Làm bài tập theo nhóm

-Đại diện các nhóm dán bài, đọc kết quả -Nhận xét bài làm của nhóm bạn

Trang 5

4.Củng cố,

dặn dò

(1-2 phút)

Kiêng -ăn kiêng, kiêng dè, kiêng

cữ, kiêng khem Miến

Miếng

-Miến gà, thái miến -Miếng bánh, miếng trầu, miếng ăn

Tiến Tiếng

-Tiến lên, tiên tiến, tiến bộ -Tiếng nói, nổi tiếng, tiếng kêu

-Nhận xét tiết học -Yêu cầu hs về nhà đọc lại bài tập 2,3

-Chuẩn bị bài sau: Nghe-viết: Các em nhỏ và cụ già

-Đọc kết quả -Làm bài vào vở

Ngày đăng: 02/07/2014, 21:20

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w