TOÁN HÌNH TRÒN , ĐƯỜNG TRÒN ppsx

Kiến thức: - Giúp học sinh nhận biết được hình tròn, đường tròn và các yếu tố của hình tròn như tâm , bán kính , đường kính.. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Giới thiệu hình

TOÁN HÌNH TRÒN , ĐƯỜNG TRÒN

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Giúp học sinh nhận biết được hình tròn,

đường tròn và các yếu tố của hình tròn như tâm , bán kính , đường kính

2 Kĩ năng: - Biết sử dụng com pa để vẽ hình tròn

3 Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích môn học

II Chuẩn bị:

+ HS: Thước kẻ và compa

III Các hoạt động:

TG HOẠT ĐỘNG CỦA

GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1’ 1 Khởi động: - Hát

3’

1’

34’

15’

2 Bài cũ:

- Giáo viên nhận xét –

chấm điểm

3 Giới thiệu bài mới:

“Hình tròn , đường tròn “

4 Phát triển các hoạt

động:

 Hoạt động 1: Giới

thiệu hình tròn – đường

tròn

Mục tiêu : Giúp HS nắm

các yếu tố của đường tròn

,hình tròn

Phương pháp: Quan sát,

đàm thoại

- GV dùng 1 tấm bìa hình

tròn và giới thiệu hình

tròn

- Dùng compa vẽ 1 hình

- Học sinh sửa bài 1, 2, 3

Hoạt động lớp

- HS quan sát

- HS dùng compa vẽ 1 hình tròn trên giấy

- Dùng thước chỉ xung quanh  đường tròn

tròn trên bảng và giới

thiệu : “Đầu chì của com

pa vạch ra một đường tròn

“

- GV giới thiệu cách dựng

một bán kính hình tròn

- Điểm đặt mũi kim gọi là

gì của hình tròn?

+ Lấy 1 điểm A bất kỳ

trên đường tròn nối tâm O

với điểm A  đoạn OA

gọi là gì của hình tròn?

+ Các bán kính OA, OB,

OC …như thế nào?

+ Lấy 1 điểm M và N nối

2 điểm MN và đi qua tâm

O gọi là gì của hình tròn?

+ Đường kính như thế nào

- Dùng thước chỉ bề mặt

 hình tròn

.… Tâm của hình tròn O

- … Bán kính

- … đều bằng nhau OA =

OB = OC

- … đường kính

- Học sinh thực hành vẽ bán kính

- … gấp 2 lần bán kính

- Học sinh thực hành vẽ hình tròn và nêu :

+ Bán kính đoạn thẳng nối

16’

với bán kính?

 Hoạt động 2: Thực

hành

Mục tiêu : Giúp HS biết

cách vẽ 1 hình tròn theo

bán kính đã cho

Phướng pháp: Luyện

tập, thực hành

 Bài 1:

- Theo dõi giúp cho học

sinh dùng compa để vẽ

tâm O đến 1 điểm bất kỳ trên đường tròn (vừa nói vừa chỉ bán kính trên hình tròn)

+ Đường kính đoạn thẳng nối hai điểm bất kỳ trên đường tròn và đi qua tâm

O (thực hành)

Hoạt động cá nhân

- Thực hành vẽ hình tròn

- Sửa bài

- Thực hành vẽ đường tròn

3’

1’

hình tròn

 Bài 2:

- Lưu ý học sinh bài tập

này biết đường kính phải

tìm bán kính

 Bài 3:

- Lưu ý vẽ hình chữ nhật

Lấy chiều rộng là đường

kính  bán kính vẽ nửa

đường tròn

 Hoạt động 3: Củng cố

Phướng pháp: Thực

hành

- Nêu lại các yếu tố của

hình tròn

5 Tổng kết - dặn dò:

- Ôn bài

- Chuẩn bị: Chu vi hình

- Sửa bài

- Thực hành vẽ theo mẫu

Hoạt động lớp

- HS nhắc lại

tròn

- Nhận xét tiết học