TẬP LÀM VĂN ÔN TẬP VĂN MIÊU TẢ potx

TẬP LÀM VĂN ÔN TẬP VĂN MIÊU TẢ I.. Kiến thức: - Ôn lại các bài văn miêu tả đã học trong ba chủ điểm: Việt Nam – Tổ Quốc em: Cánh chim hòa baình; Con người với thiên nhiên.. Xác định c

TẬP LÀM VĂN

ÔN TẬP VĂN MIÊU TẢ

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Ôn lại các bài văn miêu tả đã học trong ba chủ

điểm: Việt Nam – Tổ Quốc em: Cánh chim hòa baình; Con người với thiên nhiên

2 Kĩ năng: - Rèn học sinh biết cách lập dàn ý (Mở bài –

Thân bài – Kết

luận) Xác định đúng trọng tâm và miêu tả có

thứ tự Xác

định cách viết bài văn, đoạn văn

3 Thái độ: - Giáo dục học sinh lòng yêu quê hương, đất nước và say

mê sáng tạo

II Chuẩn bị:

+ GV:

+ HS:

III Các hoạt động:

TG HOẠT ĐỘNG CỦA

GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1’

4’

1’

33’

8’

1 Khởi động:

2 Bài cũ:

- Giáo viên chấm điểm

vở

3 Giới thiệu bài mới:

4 Phát triển các hoạt

động:

 Hoạt động 1: Hướng

dẫn học sinh ôn lại các

bài văn miêu tả đã học

Phương pháp: Bút đàm.

• Giáo viên cho học sinh

đọc nội dung trong SGK

• Yêu cầu học sinh đọc lại

- Hát

- Học sinh đọc bài 3a

- Cả lớp nhận xét

Hoạt động cá nhân

- 1 học sinh đọc nội dung bài 1

- Lập dàn ý

- Học sinh sửa bài (Phần

20’

các bài tập đọc

+ Quang cảnh làng mạc

ngày mùa

+ Kì diệu rừng xanh

+ Đất Cà Mau

 Hoạt động 2: Hướng

dẫn học sinh biết cách lập

dàn ý (Mở bài – Thân bài

– Kết luận), xác định

đúng trọng tâm và miêu tả

có thứ tự, xác định cách

viết bài văn, đoạn văn

Phương pháp: Bút đàm.

thân bài có mấy đoạn)

- 1 học sinh đọc nội dung bài 2

- Lập dàn ý

- Học sinh sửa bài (Phần thân bài có mấy đoạn, ý từng đoạn)

- 1 học sinh đọc nội dung bài 3

- Lập dàn ý

- Học sinh sửa bài (Phần thân bái có mấy đoạn)

Hoạt động cá nhân

5’

• Yêu cầu học sinh lập

dàn ý tả cảnh đẹp quê

hương em

• Giáo viên chốt lại

• Viết 1 đoạn văn mà em

chọn dựa vào dàn ý

• Giáo viên chốt lại

• Yêu cầu học sinh viết cả

bài dựa vào dàn ý vừa lập

 Hoạt động 3: Củng cố

- Học sinh phân tích đề + Xác định thể loại

+ Trọng tâm

+ Hình thức viết

- Học sinh làm bài

- Học sinh sửa bài

- Học sinh đọc yêu cầu

- Học sinh phân tích đề

- Xác định hình thức viết

- Học sinh làm bài

- Học sinh sửa bài

- Học sinh đọc yêu cầu

- Học sinh phân tích đề

- Xác định hình thức viết

1’

Phương pháp: Thi đua.

5 Tổng kết - dặn dò:

- GV nhận xét

- Làm hoàn chỉnh yêu

cầu 3

- Chuẩn bị: “Kiểm tra”

- Nhận xét tiết học

- Học sinh làm bài

- Học sinh sửa bài

Hoạt động lớp

- Đọc đoạn văn hay

- Phân tích ý sáng tạo