TẬP ĐỌC ĐẤT CÀ MAU ppsx

Kiến thức: Đọc lưu loát diễn cảm toàn bài , nhấn giọng những từ ngữ gợi tả, gợi cảm làm nổi bật sự khắc nghiệt của thiên nhiên ở Cà Mau và tính cách kiên cường của người dân Cà Mau 2..

TẬP ĐỌC ĐẤT CÀ MAU

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Đọc lưu loát diễn cảm toàn bài , nhấn giọng

những từ ngữ gợi tả, gợi cảm làm nổi bật sự khắc nghiệt của thiên nhiên ở Cà Mau và tính cách kiên cường của người dân

Cà Mau

2 Kĩ năng: Hiểu ý nghĩa của bài văn : Sự khắc nghiệt của

thiên nhiên Cà Mau góp phần hun đúc nên tính cách kiên

cường của người Cà Mau

3 Thái độ: Học sinh yêu quý thiên nhiên và sự kiên

cường của người dân nơi đây

II Chuẩn bị:

+ GV: Tranh phóng to “ Đất cà Mau “

+ HS: Sưu tầm hình ảnh về về thiên nhiên, con người trên

mũi Cà Mau

III Các hoạt động:

TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

1’

3’

1’

30’

8’

1 Khởi động:

2 Bài cũ: GV bốc thăm

số hiệu chọn bạn may

mắn

- Giáo viên nhận xét cho

điểm

3 Giới thiệu bài mới:

“Đất Cà Mau “

4 Phát triển các hoạt

động:

 Hoạt động 1: Luyện

đọc

Mục tiêu: Hướng dẫn

học sinh đọc đúng văn

bản

Phương pháp: Luyện

- Hát

- Học sinh lần lượt đọc cả đoạn văn

- Học sinh đặt câu hỏi – học sinh trả lời

Hoạt động cá nhân, lớp

- HS nêu

- 1 học sinh đọc cả bài

- Học sinh lần lượt đọc nối

8’

tập, Đàm thoại

- Bài văn chia làm mấy

đoạn?

- Yêu cầu học sinh lần

lượt đọc từng đoạn

- Giáo viên đọc mẫu

 Hoạt động 2: Hướng

dẫn học sinh tìm hiểu bài

(thảo luận nhóm, đàm

thoại)

Mục tiêu: Giúp HS nắm

được nội dung bài

tiếp đoạn

- Nhận xét từ bạn phát âm sai

- Học sinh lắng nghe

- 3 đoạn:

- Đoạn 1: Từ đầu … nổi cơn dông

- Đoạn 2: Cà Mau đất xốp

… Cây đước

- Đoạn 3: Còn lại

Hoạt động nhóm, cá nhân

Phương pháp: Thảo

luận, giảng giải

- Tìm hiểu

- Yêu cầu học sinh đọc

đoạn 1

+ Câu hỏi 1: Mưa ở Cà

Mau có gì khác thường ?

hãy đặt tên cho đoạn văn

này

Giáo viên ghi bảng :

- Giảng từ: phũ , mưa

dông

- Yêu cầu học sinh nêu ý

đoạn 1

- Luyện đọc diễn cảm

đoạn 1

- 1 học sinh đọc đoạn 1

- Mưa ở Cà Mau là mưa

dông

- Mưa ở Cà Mau

- Giới thiệu tranh vùng đất

Cà Mau

- Học sinh nêu giọng đọc, nhấn giọng từ gợi tả cảnh thiên nhiên

- Học sinh lần lượt đọc, câu, đoạn

- 1 học sinh đọc đoạn 2

- Cây cối mọc thành chòm,

- Yêu cầu học sinh đọc

đoạn 2

+ Câu hỏi 2: Cây cối trên

đất Cà Mau mọc ra sao ?

+Người dân Cà Mau

dựng nhà cửa như thế nào

?

_GV ghi bảng giải nghĩa

từ :phập phều, cơn thịnh

nộ, hằng hà sa số

- Giáo viên chốt

- Giáo viên cho học sinh

nêu ý 2

- Luyện đọc diễn cảm

thành rặng; rễ dài, cắm sâu vào lòng đất để chống chọi được với thời tiết khắc nghiệt

- Giới thiệu tranh về cảnh cây cối mọc thành chòm, thành rặng

- Nhà cửa dựng dọc bờ kênh, dưới những hàng đước xanh rì; từ nhà nọ sang nhà kia phải leo trên cầu bằng thân cây đước

- 1 học sinh đọc đoạn 3

- Thông minh, giàu nghị lực, thượng võ, thích kể và

8’

6’

đoạn 2

- Yêu cầu học sinh đọc

đoạn 3

+ Câu hỏi 3: Người dân

Cà Mau có tính cách như

thế nào ?

-Giảng từ : sấu cản mũi

thuyền, hổ rình xem hát

- Yêu cầu học sinh nêu ý

đoạn 3

-Luyện đọc diễn cảm cả 2

đoạn

- Giáo viên đọc cả bài

- Yêu cầu học sinh nêu ý

chính cả bài

thích nghe những chuyện

kì lạ về sức mạnh và trí thông minh của con người -Nhấn mạnh từ:

xácđịnhgiọng đọc

- Học sinh lần lượt đọc bài

2 đoạn liên tục

- Cả nhóm cử 1 đại diện

- Trình bày đại ý

- Hoạt động nhóm, lớp

-Chậm rãi, tình cảm nhấn giọng hay kéo dài ở các từ ngữ gợi tả

- Học sinh lần lượt đọc

1’

 Hoạt động 3: Hướng

dẫn học sinh thi đọc diễn

cảm

Mục tiêu: Rèn HS đọc

diễn cảm

Phương pháp: Luyện

tập, đàm thoại

- Nêu giọng đọc

- Yêu cầu học sinh lần

lượt đọc diễn cảm từng

câu, từng đoạn

- Giáo viên nhận xét

 Hoạt động 4: Củng cố

- Thi đua: Ai đọc diễn cảm

hơn

- Mỗi tổ chọn 1 bạn thi đua

đọc diễn cảm

diễn cảm nối tiếp từng câu, từng đoạn

- Cả lớp nhận xét – Chọn giọng đọc hay nhất

 Chọn bạn hay nhất

 Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên – Yêu mến cảnh đồng quê

5 Tổng kết - dặn dò:

- Rèn đọc diễn cảm

- Chuẩn bị: “Ôn tập”

- Nhận xét tiết học