VIENG LANG BAC

Tiết 115.Ngày soạn: VĂN BẢN: VIẾNG LĂNG BÁC Viễn Phương I-YÊU CẦU: - Giúp HS cảm nhận được niềm xúc động thiêng liêng, tấm lòng tha thiết thành kính, vừa tự hào vừa đau xót của tác giả

Tuần 26 Tiết 115.

Ngày soạn:

VĂN BẢN:

VIẾNG LĂNG BÁC

Viễn Phương

I-YÊU CẦU:

- Giúp HS cảm nhận được niềm xúc động thiêng liêng, tấm lòng tha thiết thành kính, vừa tự hào vừa đau xót của tác giả từ miền Nam mới được giải phóng ra viếng lăng Bác

- Thấy được những đặc điểm nghệ thuật của bài thơ : Giọng điệu trang trọng và tha thiết phù hợp với tâm trạng và cảm xúc, nhiều hình ảnh ẩn dụ có giá trị, súc tích và gợi cảm Lời thơ dung dị mà cô đúc, giàu cảm xúc mà lắng đọng

II-LÊN LỚP

1/ Ổn định: 1’

2/ Bài cũ: 5’

- Đọc thuộc bài thơ Mùa xuân nho nhỏ.

- Em hãy nêu ý nghĩa của bài thơ?

3/Bài mới:

- GV giới thiệu bài (1’):

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS

HOẠT ĐỘNG 1: HD Đọc và tìm hiểu chú thích (10’).

- GV đọc mẫu và gọi HS đọc bài thơ Chú ý giọng trầm

lắng, chậm rãi, nhẹ nhàng, thể hiện tình cảm kính yêu

đối với Bác Hồ

- GV nhận xét cách đọc của HS

- GV gọi HS đọc phần chú thích sgk

- GV HD HS tìm hiểu về tác giả và tác phẩm

- GV nhấn mạnh vài nét cơ bản về tác giả, giới thiệu các

tác phẩm tiêu biểu

-H: Bài thơ Viếng lăng Bác được sáng tác vào năm nào?

- GV HD HS tìm hiểu một số từ khó trong văn bản dựa

vào các chú thích ở sgk

HOẠT ĐỘNG: HD Tìm hiểu bài thơ (20’)

- GV gọi HS đọc khổ thơ 1

-H: Khổ thơ thứ 1 được bắt đầu bằng từ xưng hô Con ở

NỘI DUNG

I ĐỌC VÀ TÌM HIỂU CHÚ THÍCH.

1 Đọc.

2 Chú thích.

- Tác giả: Viễn Phương tên thật là Phan Thanh Viễn, sinh năm 1928, quê ở An Giang

+ Ông từng tham gia hai cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp và đế quốc Mỹ tại Nam Bộ

+ Các sáng tác tiêu biểu : Mắt sáng học trò, Nhớ lời di chúc , Nhu mây mùa xuân …

- Tác phẩm Viếng lăng Bác được sáng tác năm 1976, rút từ tập thơ Như mây mùa xuân của tác giả.

II TÌM HIỂU VĂN BẢN.

1/ Khổ thơ thứ nhất

miền Nam và thăm lăng Bác Ý nghĩa của lời xưng hô cho

ta thấy tình cảm của tác giả đối với Bác như thế nào?

- Con là lời xưng hô của người con đối với cha mẹ -> lời

xưng hô thật gần gũi, thân thương và kính trọng -> mang

sắc thái xúc động và thành kính.

- Nhà thơ dùng ra thăm chứ không phải là ra viếng ->

Con về thăm cha thăm nơi Bác ở … -> Tình cảm với Bác

thật tha thiết mà thành kính, thiêng liêng.

-H: Tác giả bắt gặp ấn tượng đầu tiên khi về thăm lăng

Bác là gì? Những hàng tre ngoài lăng.

-H: Cảnh tả tre của tác giả có gì đáng chú ý? Ý nghĩa của

cách miêu tả đó?

- Hàng tre như dài rộng mênh mông, hàng tre xanh xanh

màu đất nước, màu Việt Nam, hàng tre kiên cường bất

khuất hiên ngang Tác giả tả thực hàng tre mà liêng

tưởng, nhân hoá tượng trưng.

-> Lăng Bác thật gần gũi, ở trong tre, ở giữa tre, như một

làng quê thân thuộc Đồng thời tác giả cũng nhằm thể

hiện nét tượng trưng: Cây cối mang màu đất nước, biểu

tượng của dân tộc đã tập trung về vây quanh Bác, xếp

thành đội ngũ chỉnh tề giữ Giấc ngủ bình yên cho người

-> Thấy được tấm lòng của nhà thơ đối với Bác.

-H: Khổ thơ thứ hai nhà thơ nói về tình cảm của nhân

dân đối với Bác Ta có thể hiểu tình cảm đó như thế nào?

Cách diễn đạt có nét gì độc đáo?

- Tình cảm của mọi người đối Bác thật là vô tận Ngày

ngày thời gian được lặp lại khi mặt trời qua lăng, lại ngày

ngày những dòng ngưpời nối nhau đi trong một không

gian đặc biệt : đi trong thương nhớ -> những tấm lòng đã

kết thành hoa để dâng lên Bác -> Tình cảm giữa lãnh tụ

và nhân dân được diễn đạt thật giản dị mà tinh tế.

-H: Khổ thơ thứ ba, tác giả miêu tả điều gì? Tại sao tình

cảm của tác giả bỗng nhiên đột biến Nghe nhói ở trong

tim?

- Tác giả tả cảnh trong lăng Bác và cảm xúc khi nhìn thấy

Bác Đúng là Bác đang nằm thanh thản như trong giấc

ngủ -> Lí trí thì nói rằng Bác đang ngủ thôi, Bác sống

mãi, nhưng khi nhìn Bác nhà thơ không khỏi đau nhói một

cảm giác :Bác không còn nữa.

-H: Khổ thơ cuối cùng, nhà thơ nêu lên những ước muốn

gì của mình? Ước muốn đó thể hiện tình cảm với Bác như

- Con ở miền Nam ra thăm lăng Bác -> Con, thăm: thể hiện tình cảm trân

trọng, kính yêu đối với Bác

- Hàng tre xanh xanh Việt Nam

-> Aån dụ – tre là biểu tượng của con người, đất nước Việt Nam

- Bão táp mưa sa đứng thẳng hàng

-> Nhân hoá – Hình ảnh cây tre được ví như dân tộc, con người Việt Nam bảo vệ giấc ngủ Bác

2/ Khổ thơ thứ hai

- Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ

-> Aån dụ : Tôn kính công lao to lớn của Bác, đã đem lại cuộc sống hoà bình, ấm

no cho người Việt Nam

- Ngày ngày dòng người đi trong thương nhớ

Kết tràng hoa dâng bảy mươi chín mùa xuân

-> Aån dụ và điệp ngữ : Lòng biết ơn và kính yêu chân thành của người Việt Nam với Bác

3/ Khổ thơ thứ ba

- Bác nằm trong lăng giấc ngủ bình yên … Mà sao nghe nhói ở trong tim.

-> Aån dụ : Cảm xúc khi nhìn thấy Bác, khi đứng trước sự thật là Bác đã không còn nữa

4/ Khổ thơ thứ tư

- Mai về miền Nam thương trào nước mắt

thế nào?

- Ước muốn đó thể hiện tình cảm thành kính thiêng liêng

của người con Nam Bộ với Bác Đó cũng là ước muốn của

người Việt Nam với Bác …

HOẠT ĐỘNG 3: HD Tìm hiểu ý nghĩa bài thơ.

- GV gợi ýcho HS rút ra những nét đặc sắc về nghệ thuật

của bài thơ

- GV gọi HS đọc phần ghi nhớ sgk và nhấn mạnh nội

dung trọng tâm của bài

Muốn làm con chim…

Muốn làm đoá hoa … Muốn làm cây tre …

-> Điệp ngữ, liệt kê : Tâm trạng lưu luyến của tác giả không muốn rời xa Bác, nhấn mạnh niềm mong muốn mãnh liệt của tác giả Muốn mãi bên Bác, để bảo vệ,để tỏ lòng thành kính lòng biết ơn đối với Bác

III TỔNG KẾT.

- Ghi nhớ :Sgk /60

4/ Củng cố:

- Bài thơ Viếng lăng Bác cho ta biết điều gì về tác giả nói riêng và người dân Việt Nam nói chung đối

với Bác?

5/ Dặn dò: - Học thuộc bài

- Chuẩn bị bài: Nghị luận về tác phẩm truyện ( hoặc đoạn trích)

IV RÚT KINH NGHIỆM: