Biết biểu diễn một pháp chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác 0 và viết một số tự nhiên dưới dạng phân số .Làm bài 1,2,3,4 -Rèn HS :làm chính xác, nhanh nhẹn.. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ H
Trang 1§ 1 ÔN TẬP KHÁI NIỆM VỀ PHÂN SỐ
I.MỤC TIÊU: Sau bài học, HS có khả năng:
- Biết đọc, viết phân số Biết biểu diễn một pháp chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác 0 và viết một số tự nhiên dưới dạng phân số Làm bài 1,2,3,4
-Rèn HS :làm chính xác, nhanh nhẹn
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Các tấm bìa cắt vẽ hình như SGK
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1) Ổn định:
2) Giới thiệu bài:
Trong giờ học này chúng ta cùng ôn tập về
khái niệm phân số và cách viết thương, viết số
tự nhiên dưới dạng phân số
- Ghi đề bài lên bảng
3) Dạy-học bài mới:
HĐ1:.Hướng dẫn ôn tập khái niệm ban đầu về
phân số:
- Treo miếng bìa thứ nhất và hỏi: Đã tô màu
mấy phần băng giấy?
- Yêu cầu giải thích?
- Yêu cầu viết phân số vào nháp
-Tiến hành tương tự như các hình còn lại
-Viết lại các phân số lên bảng:
2/3 ; 5/10 ; 3/4 ; 40/100
HĐ2 :Hướng dẫn ôn tập cách viết thương hai
số tự nhiên, cách viết mỗi số tự nhiên dưới
dạng phân số:
-Viết lên bảng các phép chia:
1:3 ; 4:10 ; 9:2
-Yêu cầu viết thương của các phép chia dưới
dạng phân số
- Hát và vỗ tay
- 1HS nêu: 2/3 băng giấy
- 2HS nêu: Băng giấy được chia thành 3 phần bằng nhau, tô màu
2 phần Vậy đã tô 2/3 băng giấy
- Vài HS viết và đọc lại
-Vài HS đọc các phân số
- 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào nháp
- Đọc và nhận xét bài làm của
Trang 2-Nhận xét bài làm và kết luận.
- Hỏi: 1/3 có thể coi là thương của phép chia
nào?
- Hỏi tương tự với các phép chia còn lại
- Yêu cầu HS mở SGK và đọc chú ý 1
-Hỏi thêm: khi dùng phân số để viết kết quả
của phép chia một số tự nhiên khác 0 thì phân
số đó có dạng như thế nào?
-Yêu cầu HS viết các số tự nhiên và viết lại
dạng phân số có mẫu số là 1
-Hỏi: Muốn viết số tự nhiên thành phân số có
mẫu số là 1, ta làm như thế nào?
-GV kết luận và nhận xét, cho điểm HS
-Hãy tìm cách viết số 1 thành phân số
- Hỏi: 1 có thể viết thành phân số như thế nào?
- Muốn tính chu vi của 1 hình ta làm ntn?
-Hãy tìm cách viết số 0 thành các phân số?
- Hỏi: 0 có thể viết thành phân số như thế nào?
HĐ3 :Luyện tập:
Bài 1:
-Y/c đọc thầm đề
- Hỏi: bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
-Y/c HS làm bài
Bài 2,3:
-Tương tự như cách tổ chức bài 1
Bài 4:
-Y/c đọc thầm đề và tự làm bài vào vở
-Y/c HS giải thích cách thực hiện bài làm
4)Củng cố-dặn dò:
Nhận xét tiết học
.- Dặn dò: Làm các BT ,chuẩn bị bài học tiếp
bạn
- 1HS nêu: 1/3 có thể coi là thương của phép chia 1:3
-1HS đọc to và cả lớp đọc thầm
- Vài HS thực hiện
-Vài HS nêu
- 2HS nêu: có tử số và mẫu số bằng nhau
- HS làm vào nháp sau đó nêu và ghi lại trên bảng
- có tử số bằng 0 và mẫu số khác 0
-Cả lớp đọc thầm đề
-1HS nêu
-Vài HS thực hiện nối tiếp nhau -HS thực hiện và nhận xét bài làm của bạn
Trang 3-
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
………
………
……
………
………
……