Kể chuyện KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC ppsx

Kể chuyện KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC Đề bài : Hãy kể một câu chuyện đã nghe hay đã đọc về một anh hùng , danh nhân của nước ta.. Kiến thức: Biết kể bằng lời nói của mình một câu chuyện

Kể chuyện

KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC

Đề bài : Hãy kể một câu chuyện đã nghe hay đã đọc về một anh hùng , danh nhân của nước ta

I MỤC TIÊU :

1 Kiến thức: Biết kể bằng lời nói của mình một câu

chuyện về các anh hùng danh nhân của đất nước

2 Kĩ năng: Hiểu chuyện, biết trao đổi với bạn về nội

dung, ý nghĩa câu chuyện

3 Thái độ: Giáo dục học sinh lòng yêu nước, tự hào về

truyền thống dân tộc

II CHUẨN BỊ :

- GV - HS : Tài liệu về các anh hùng danh nhân của đất nước

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

G

Hoạt đông dạy Hoạt động học

1’ 1 Khởi động: - Hát

4’ 2 Bài cũ: Lý Tự Trọng

 Giáo viên nhận xét - cho

điểm (giọng kể - thái độ)

- 2 học sinh nối tiếp kể lại câu chuyện về anh Lý Tự Trọng

1’ 3 Giới thiệu bài mới:

- Các em đã được nghe,

được đọc các câu chuyện

về các anh hùng, danh nhân

của đất nước Hôm nay, các

em hãy kể câu chuyện mà

em yêu thích nhất về các vị

ấy

30’ 4 Phát triển các hoạt

động:

* Hoạt động 1: Hướng dẫn

học sinh hiểu yêu cầu đề

bài

Phương pháp: Đàm thoại ,

bút đàm , giảng giải

- Hoạt động lớp

Đề bài: Hãy kể một câu

chuyện đã được nghe hoặc

được đọc về các anh hùng

danh nhân ở nước ta

- 2 học sinh lần lượt đọc đề bài

- Học sinh phân tích đề

- Gạch dưới: được nghe, được đọc, anh hùng danh nhân của nước ta

- Yêu cầu học sinh giải

nghĩa

Gv nhắc HS:

+Một số truyện viết về các

anh hùng, danh nhân được

nêu trong gợi ý 1 là những

truyện các em đã học Ví

- Danh nhân là người có danh tiếng, có công trạng với đất nước, tên tuổi muôn đời ghi nhớ

dụ: Trưng Trắc, Trưng Nhị,

Phạm Ngũ Lão, Tô Hiến

Thành

+HS lớp 5 cần tự tìm

những truyện bên ngoài

SGK

- 1, 2 học sinh đọc đề bài và gợi ý

- Lần lượt học sinh nêu tên câu chuyện em đã chọn

- Dự kiến: bác sĩ Tôn Thất Tùng, Lương Thế Vinh

* Hoạt động 2: Thực hành

Phương pháp: Kể chuyện

,đàm thoại

- Hoạt động cá nhân, lớp

- Học sinh kể câu chuyện

và trao đổi về nội dung câu

chuyện

- Học sinh giới thiệu câu chuyện mà em đã chọn

- 2, 3 học sinh khá giỏi giới thiệu câu chuyện mà em đã chọn, nêu tên câu chuyện nhân vật - kể diễn biến một hai câu

- Học sinh làm việc theo nhóm

- Từng học sinh kể câu chuyện của mình

- Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

- Đại diện nhóm kể câu chuyện

 Giáo viên nhận xét cho

điểm

- Mỗi em nêu ý nghĩa của câu chuyện

* Hoạt động 3: Củng cố

- Bình chọn bạn kể chuyện

hay nhất

- Nhắc lại một số câu

chuyện

- Mỗi dãy đề cử ra 1 bạn kể chuyện  Lớp nhận xét để chọn ra bạn kể hay nhất

1’ 5 Tổng kết - dặn dò:

- Tìm thêm truyện về các

anh hùng, danh nhân

- Chuẩn bị: Kể một việc

làm tốt của một người mà

em biết đã góp phần xây

dựng quê hương đất nước

- Nhận xét tiết học