Đia lí ĐỊA HÌNH VÀ KHOÁNG SẢN pdf

Kiến thức: Nắm được những đặc điểm chính của địa hình và khoáng sản nước ta.. Kĩ năng: - Kể tên và chỉ được vị trí những dãy núi, đồng bằng lớn của nước ta trên bản đồ lược đồ.. - Kể t

Đia lí

ĐỊA HÌNH VÀ KHOÁNG SẢN

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Nắm được những đặc điểm chính của địa

hình và khoáng sản nước ta

2 Kĩ năng:

- Kể tên và chỉ được vị trí những dãy núi, đồng bằng lớn của nước ta trên bản đồ (lược đồ)

- Kể tên một số loại khoáng sản ở nước ta và chỉ trên bản

đồ vị trí các mỏ than, sắt, a-pa-tít, bô-xit, dầu mỏ

3 Thái độ: Giáo dục học sinh lòng yêu quê hương đất

nước qua việc nắm rõ đặc điểm địa lý Việt Nam

II CHUẨN BỊ:

- GV: Các hình của bài trong SGK được phóng lớn - Bản

đồ tự nhiên Việt Nam và khoáng san Việt Nam

- HS: SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

T

G

Hoạt động dạy Hoạt động học

1’ 1 Khởi động: - Hát

4’ 2 Bài cũ: Việt Nam – Đất

nứoc chúng ta

- Nước ta có diện tích là

bao nhiêu?

- Vị trí nước ta có thận lợi

gì cho việc giao lưu với các

nước khác?

 GV nhận xét

- Học sinh trả lời

- HS khác nhận xét

1’ 3 Giới thiệu bài mới:

“Tiết Địa lí hôm nay giúp

các em tiếp tục tìm hiểu

những đặc điểm chính về

- Học sinh nghe

địa hình và khoáng sản của

nước ta”

30’ 4 Phát triển các hoạt

động:

* Hoạt động 1: Tìm hiểu

địa hình nước ta

- Hoạt động cá nhân, lớp

Phương pháp: Bút đàm,

giảng giải, trực quan, hỏi

đáp

- Yêu cầu học sinh đọc mục

1, quan sát hình 1/SGK và

trả lời vào phiếu

- Học sinh đọc, quan sát và trả lời

- Chỉ vị trí của vùng đồi núi

và đồng bằng trên lược đồ

hình 1

- Học sinh chỉ trên lược đồ

- Kể tên và chỉ vị trên lược

đồ các dãy núi chính ở

nước ta Trong đó, dãy nào

- Hướng TB - ĐN: Dãy Hoàng Liên Sơn, Trường Sơn

có hướng Tây Bắc - Đông

Nam, dãy nào có hướng

vòng cung?

- Hướng vòng cung: Dãy gồm các cánh cung Sông Gấm, Ngân Sơn, Bắc Sơn, Đông Triều

- Kể tên và chỉ vị trí các

đồng bằng lớn ở nước ta

- Đồng bằng sông Hồng  Bắc bộ và đồng bằng sông Cửu Long  Nam bộ

- Nêu một số đặc điểm

chính của địa hình nước ta

- 3/4 diện tích là đồi núi nhưng chủ yếu là đồi núi thấp, 1/4 diện tích là đồng bằng và phần lớn là đồng bằng châu thổ do được các sông ngòi bồi đắp phù sa

 Giáo viên sửa ý và chốt ý - Lên trình bày, chỉ bản đồ,

lược đồ

* Hoạt động 2: Khoáng

sản nước ta

Phương pháp: Thảo luận, - Hoạt động cá nhân, nhóm,

trực quan, giảng giải, bút

đàm

lớp

- Kể tên các loại khoáng

sản ở nước ta? Loại khoáng

sản nào có nhiều nhất?

- Dựa vào hình 2 và trả lời: + than, sắt, đồng, thiếc, a-pa-tit, bô-xit

+ Than đá nhiều nhất

- Hoàn thành bảng sau:

Tên khoáng

sản

Kí hiệu Nơi phân bố

chính

Công dụng

Than

A-pa-tit

Sắt

Bô-xít

Dầu mỏ

- Giáo viên sửa chữa và

hoàn thiện câu trả lời

- Đại diện nhóm trả lời

- Học sinh khác bổ sung

 Giáo viên tổng kết: Nước

ta có nhiều loại khoáng sản

như: than, dầu mỏ, khí tự

nhiên, sắt, đồng, thiếc,

a-patít, bôxít

* Hoạt động 3: Củng cố - Hoạt động nhóm đôi, lớp

Phương pháp: Thực hành,

trực quan, hỏi đáp

- Treo 2 bản đồ:

+ Tự nhiên Việt Nam

+ Khoáng sản Việt Nam

- Gọi từng cặp 2 học sinh

lên bảng, mỗi cặp 1 yêu

câu:

- Học sinh lên bảng và thực hành chỉ theo cặp

VD: Chỉ trên bản đồ:

+ Dãy núi Hoàng Liên Sơn

+ Đồng bằng Bắc bộ

+ Nơi có mỏ a-pa-tit

+ Khu vực có nhiều dầu mỏ

- Tuyên dương, khen cặp

chỉ đúng và nhanh

- Học sinh khác nhận xét, sửa sai

 Tổng kết ý - Nêu lại những nét chính

về:

+ Địa hình Việt Nam + Khoáng sản Việt Nam

1’ 5 Tổng kết - dặn dò:

- Chuẩn bị: “Khí hậu”

- Nhận xét tiết học