Trường THCS Hướng Thọ Phú Kế Hoạch Bài DạyLớp: 8/1-8/3 I- Mục tiêu, yêu cầu - Học sinh hiểu được các đối tượng hình học cơ bản của phần mềm và quan hệ giữa chúng.. GV: Giới thiệu côn
Trang 1Trường THCS Hướng Thọ Phú Kế Hoạch Bài Dạy
Lớp: 8/1-8/3
I- Mục tiêu, yêu cầu
- Học sinh hiểu được các đối tượng hình học cơ bản của phần mềm và quan hệ giữa chúng
- Thông qua phần mềm học sinh biết và hiểu các ứng dụng của phần mềm trong toán học, thiết lập quan hệ toán học giữa các đối tượng này
- Biết cách sử dụng phần mềm để vẽ các hình học trong chương trình lớp 8
II- Đồ dùng và thiết bị dạy học
- Giáo viên: SGK, giáo án, máy tính có phần mềm Geogebra, máy chiếu
- Học sinh: Sách giáo khoa, tập, viết
III- Những lưu ý sư phạm
- Ồn định học sinh khi vào phòng máy
- Yêu cầu học sinh không nghịch máy
- Yêu cầu học sinh tắt máy khi ra về
IV- Hoạt động dạy- học
1.Tổ chức: - Kiểm tra sĩ số
- Ồn định lớp
2 Kiểm tra bài cũ:
- Hãy nêu tác dụng và cách tạo của các công cụ sau: , , ?
+ Tác dụng: dùng để tạo đường, đoạn và tia đi qua hai điểm cho trước + Cách tạo: chọn công cụ, nháy chuột chọn lần lượt hai điểm trên màn hình
- Hãy nêu tác dụng và cách tạo đường trung trực?
+ Tác dụng: vẽ đường trung trực của một đoạn thẳng hoặc hai điểm cho trước
+ Cách tạo: chọn công cụ, chọn một đoạn thẳng hoặc chọn hai điểm cho trước trên mặt phẳng
3 Bài mới
1) Các công cụ liên quan đến hình tròn
GV: Giới thiệu nút trên thanh công
cụ cho hs và yêu cầu hs quan sát
HS: Thực hiện yêu cầu của GV
GV: Giới thiệu công dụng của công cụ
GV: Yêu cầu học sinh nêu cách tạo
HS: Thực hiện yêu cầu của GV
GV: Cho hs ghi bài và yêu cầu hs thực
1) Các công cụ liên quan đến hình tròn
- Công dụng: Tạo hình tròn bằng cách xác định tâm và một điểm trên hình tròn
- Thao tác: Chọn công cụ, chọn tâm
Trang 2hành
GV: Giới thiệu công cụ
GV: Nêu cách tạo và yêu cầu hs thực hành
vẽ hình tròn c có bán kính là 1
HS: Thực hành và ghi bài
GV: Giới thiệu công cụ
GV: Yêu cầu hs nêu cách tạo
HS: Thực hiện
GV: Cho hs ghi bài
GV: Yêu cầu hs lên thực hành
HS: Thực hành
GV: Ngoài các công cụ vẽ hình tròn còn
có các công cụ:
GV: Giới thiệu công dụng và cách tạo của
các công cụ
HS: Lắng nghe và ghi bài
GV: Cho hs thực hành
HS: Thực hành
GV: Yêu cầu hs nhận xét
HS: Nhận xét
2) Các công cụ biến đổi hình học
GV: Cho hs quan sát các công cụ biến đổi
hình học
HS: Quan sát
GV: Nêu công dụng và yêu cầu học sinh
nêu cách tạo của công cụ
HS: Thực hiện
GV: Lưu ý hs có thể chọn nhiều đối tượng
bằng cách kéo thả chuột tạo thành một
khung chữ nhật chứa các đối tượng muốn
chọn
và chọn điểm nằm trên hình tròn
- Công dụng: Tạo hình tròn bằng cách xác định tâm và bán kính
- Thao tác: + Chọn công cụ, chọn tâm
và nhập giá trị bán kính vào hộp thoại
+ Nháy nút Áp dụng.
- Công dụng: Vẽ hình tròn qua 3 điểm cho trước
- Thao tác: Chọn công cụ, chọn lần lượt 3 điểm
- Công dụng: Tạo một nửa hình tròn đi qua hai điểm đối xứng tâm
- Thao tác: Chọn công cụ, chọn lần lượt hai điểm
- Công dụng: Tạo ra một cung tròn là một phần của hình tròn nếu xác định trước tâm hình tròn và hai điểm trên cung tròn này
- Thao tác: Chọn công cụ, chọn tâm hình tròn và lần lượt chọn hai điểm
- Công dụng: Xác định một cung tròn
đi qua ba điểm cho trước
- Thao tác: Chọn công cụ, sau đó lần lượt chọn 3 điểm trên mặt phẳng
2) Các công cụ biến đổi hình học
Công cụ
- Công dụng: Tạo ra một đối tượng đối xứng với một đối tượng cho trước qua một trục là đường hoặc đoạn thẳng
Trang 3HS: Lắng nghe và ghi chép.
GV: Yêu cầu hs lên thực hành
HS: Thực hành
GV: Giới thiệu công dụng và cách tạo của
GV: Cho hs ghi bài
GV: Yêu cầu hs vẽ điểm đối xứng của
điểm A qua điểm B
HS: Thực hành và GV nhận xét
3) Các thao tác với tệp
GV: Chỉ cho hs cách lưu lại hình và lưu ý
hs tệp có phần mở rộng là ggb
HS: Ghi bài
GV: Yêu cầu hs lưu những hình vừa vẽ
với tên bài tập.
HS: Thực hành
GV: Hướng dẫn cho hs các bước mở tệp
đã có
HS: Lắng nghe và ghi bài
GV: Yêu cầu hs mở tệp bàitập.
HS: Thực hành
4) Thoát khỏi phần mềm
GV: Yêu cầu hs nhìn vào SGK và trả lời
có mấy cách thoát khỏi phần mềm?
HS: Nhìn vào sách và trả lời
HS: Ghi bài
GV: Yêu cầu hs thoát khỏi phần mềm
Geogebra
HS: Thực hiện
- Thao tác: + Chọn công cụ, chọn đối tượng cần biến đổi
+ Nháy chuột lên đường hoặc đoạn thẳng làm trục đối xứng
Công cụ
- Công dụng: Tạo ra một đối tượng đối xứng với một đối tượng cho trước qua một điểm cho trước (điểm này gọi là tâm đối xứng)
- Thao tác: Chọn công cụ, chọn đối tượng cần biến đổi, sau đó nháy chuột lên điểm là tâm đối xứng
3) Các thao tác với tệp
- Lưu: Để lưu hình có 2 cách:
+ Nhấn tổ hợp phím CTRL+S + Hồ sơ Lưu lại
(Gõ tên tệp vào vị trí File name và nháy nút Save nếu lần đầu tiên lưu tệp.)
- Mở:
B1: + Nhấn tổ hợp phím CTRL+O
+ Hồ sơ Mở
B2: Chọn tệp cần mở hoặc gõ tên
tệp tại ô File name.
B3: Nháy nút Open
4) Thoát khỏi phần mềm
Có 2 cách: + Hồ sơ Đóng
+ Nhấn tổ hợp phím ALT+F4
V- Củng cố
- Nêu thao tác thực hiện các công cụ liên quan đến hình tròn
- Các thao tác sử dụng các công cụ biền đổi hình học
- Nêu cách lưu và mở tệp
- Nêu cách thoát khỏi phần mềm
VI- Dặn dò
- Học bài
- Xem lại các thao tác vẽ liên quan đến hình tròn, cung tròn
- Xem lại cách vẽ đối tượng đối xứng qua tâm và qua trục
- Xem trước phần 3)Đối tượng hình học của bài HỌC VẼ HÌNH VỚI PHẦN
MỀM GEOGEBRA
