su 7 ki II da soan het tuan 29

Thời kì ở miền Tây Thanh Hóa I.Mục tiêu bài học: 1.Kiến thức: Hs nắm đợc những nét chính về diễn biến cuộc khởi nghĩa Lam Sơn từ chỗ bị động đốiphó với quân Minh ban đầu đến thời kì chủ

Trang 1

Sở GD & ĐT Yên Bái Trờng PTDT Nội Trú

Học kì II Ngày soạn: / 12/ 2009

Ngày giảng: 7A / 12/ 2009

Tích hợp bảo vệ môi tr ờng 7B: / 12/ 2009

Tuần 20 - Bài 19

Cuộc khởi nghĩa Lam Sơn ( 1418 - 1427)

Tiết 38 : I Thời kì ở miền Tây Thanh Hóa

I.Mục tiêu bài học:

1.Kiến thức:

Hs nắm đợc những nét chính về diễn biến cuộc khởi nghĩa Lam Sơn từ chỗ bị động đốiphó với quân Minh ban đầu đến thời kì chủ động tiến công giải phóng đất nớc

2.T tởng:

- Giáo dục học sinh lòng yêu nớc, biết ơn ngời có công với nớc: Lê Lợi, Nguyễn Trãi

- Thấy đợc tinh thần hi sinh, vợt qua gian khổ, anh dũng, bất khuất của nghĩa quân LamSơn

- Bồi dỡng cho Hs tinh thần quyết tâm vợt khó để học tập và phấn đấu vơn lên

3.Kĩ năng:

- Đánh giá, nhận xét nhân vật lịch sử tiêu biểu của cuộc khởi nghĩa

II.Chuẩn bị

Gv: Lợc đồ khởi nghĩa Lam Sơn, chân dung Nguyễn Trãi

Hs: đọc và trả lời các câu hỏi của bài

III.Tiến trình dạy - học :

1 ổn định

KTSS 7A : 7B :

2 Kiểm tra bài cũ

Gv kiểm tra sách vở và sự chuẩn bị của Hs

3 Bài mới

* Giới thiệu bài

Trong phong trào đấu tranh vũ trang giải phóng dân tộc chống quân Minh đô hộ ở đầuthé kỉ XV, tiêu biểu nhất là cuộc khởi nghĩa Lam Sơn do Lê Lợi khởi xớng Cuộc khởinghĩa đó đã diễn biến nh thế nào và kết quả ra sao ? Đó là những nội dung chúng ta sẽ tìmhiểu trong tiết học ngày hôm nay

HĐ 1:

H: Đọc sgk

? Em hãy cho biết một vài nét về Lê Lợi

G: Ông nói “ ta giấy quân đánh giặc không

phải vì tham phú quý mà vì Không chịu

thuần phục quân giặc”

G: Gt lợc đồ

? Căn cứ đầu tiên của nghĩa quân ở đâu

? Vì sao Lê Lợi chọn căn cứ Lam

Sơn-Thanh Hoá

THBVMT: địa bàn hoạt động của nghĩa

quân

G:Lam Sơn là căn cứ đầu tiên của cuộc khởi

nghĩa, là quê hơng của Lê Lợi, noi có địa

thế hiểm yếu, là nơi giao lu của các dân tộc:

Thái, Mờng.Là nơi giao lu gia đồi núi và

thung lũng tại đây nghĩa quân có thể toả đi

xuống đồng bằng trớc mặt hoặc rút lên núi

bảo toàn lực lợng

G: Nghe tin Lê Lợi dựng cờ khởi nghĩa ngời

tìm đến tham gia với nghĩa quân và trở

thành quân s tài ba cho cuộc khởi nghĩa đó

là Nguyễn Trẫi

? Nguyễn Trãi là ngời nh thế nào?

1.Lê Lợi dựng cờ khởi nghĩa.

-Lê Lợi ( 1385 – 1433) là một hào trởng có

uy tín lớn ở vùng Lam Sơn ( Thanh Hóa) ->quyết tâm đánh giặc

- Chọn Lam Sơn ( Thanh Hóa ) làm căn cứ

-Nguyễn Trãi: học rộng, tài cao giàu lòng

Trang 2

Sở GD & ĐT Yên Bái Trờng PTDT Nội TrúH: Là con Nguyễn Phi Khanh đỗ tiến sĩ thời

Trần làm quan cho nhà Hồ, bị giam lỏng ở

thành Đông Quan sau đã trốn theo nghĩa

G: Nghĩa quân hoạt động trong những năm

đầu ra sao chuyển

chỉ có vài ngàn, khí giới chỉ một tay không

G: Giặc bao vây quyết bắt chủ tớng, Lê Lai

cải trang+ 500 quân cảm tử cứu Lê lợi

? Em có suy nghĩ gì về tấm gơng hy sinh

cứu chúa của Lê Lai

H: Tấm gơng dũng cảm hy sinh vì nớc,

đáng học tập

G:Kể về gđ Lê Lai để ghi nhớ công lao của

Lê Lai, Lê Lợi phong ông là công thần hạng

nhất và căn dặn con cháu trớc khi làm giỗ

cho Lê Lợi phải làm giỗ cho Lê Lai trớc vì

vậy sau này nhân dân có câu 21 Lê Lai 22

Lê Lợi

<22/8/1433>

? Trong lần rút lên núi Chí Linh lần 3 quân

ta đa gặp khó khăn gì?

<Nghĩa quân ăn măng tre, dễ củ lơng thảo

cạn kiệt, giết cả voi, ngựa chiến>

-> Khó khăn? Trớc tình hinh đó Lê Lợi đã

có quyết định gì ?

? Tại sao Lê Lợi đề nghị tạm hòa với quân

Minh

H : Để giải quyết khó khăn tạm thời, có thời

gian chuẩn bị cho k/n

? Tại sao quân Minh chấp nhận hoà hoãn

<chấp nhận hoà để dụ dỗ, mua chuộc Lê

Lợi >

HĐ5:

G: Sau thời gian hoà hoãn giặc trở mặt tấn

công Nguyễn Chích đề nghị chuyển quân

vào Nghệ An

? Nguyễn Chích là ngời nh thế nào? Vì sao

ông đề nghị chuyển quân vào Nghệ An?

G: Nguyễn Chích ngời yêu nớc quê Nghệ

An thông thạo đờng lối, đất rộng, ngời

đông, giàu truyền thống, sự ủng hộ của

- Năm 1418 quân Minh huy động lực lợngmạnh vây chặt căn cứ Chí Linh, Lê Lai cùng

đội quân cảm tử đã hy sinh

- 5/1423 Lê Lợi quyết định hoà hoãn vớiquân Minh

- Cuối 1424 quân Minh trở mặt tấn công.-> Cuộc khởi nghĩa từ đây chuyển sang mộtgiai đoạn mới

II.Giải phóng Nghệ An, Tân Bình, Thuận Hoá và tiến quân

- Hạ thành Trà Lân, Khải Lu- s.Lam

Giáo án: Lịch sử - 2 - GV: Nguyễn Thị Thu Nga

Trang 3

? Em hãy trình bày tóm tắt chiến thắng của

Nghĩa quân Lam Sơn từ 10/1424-> 8/1425

- Tiến vào Nghệ An

- Giải phóng Nghệ An, Diễn Châu-> ThanhHoá

-> Giặc cố thủ trong thành

2.Giải phóng Tân Bình, Thuận Hoá 1425.

- 8/1425 Trần Nguyên Hãn, Lê Ngân chỉhuy quân ở Nghệ An-> Tân Bình Giảiphóng Tân Bình, Thuận Hoá

Ngày giảng: 7A: 31/ 12/ 2009

Tích hợp bảo vệ môi tr ờng 7B: 01/ 01/ 2010

Bài 19

Cuộc khởi nghĩa Lam Sơn ( 1418 - 1427) ( TT)

Tiết 39: II Giải phóng Nghệ An, Tân Bình, Thuận Hoá và tiến quân

ra Bắc <1424-1426> (TT) + III Khởi nghĩa Lam sơn toàn thắng

( cuối năm 1426 - cuối năm 1427) I.Mục tiêu bài học:

- Sử dụng lợc đồ để thuật lại sự kiện lịch sử

- Nhận xét các nhân vật lịch sử qua cuộc khởi nghĩa

2 Kiểm tra bài cũ:

? Em hãy trình bày diễn biến cuộc khởi nghĩa Lam Sơn giai đoạn 1418-1823

? Tai sao quân Minh chấp nhận hoà hoãn với Lê Lợi

3 Bài mới

*Giới thiệu bài

Giai đoạn đầu của cuộc khởi nghĩa, nghĩa quân Lam Sơn gặp phải khó khăn lớn, lơng thực, vũ khí thiếu thốn Bị bao vây tấn công dồn dập, đờng tiếp tế lơng thực bị cắt đứt,

Lê Lợi đã quyết định hoà hoãn với quân Minh, đây là thời kì tận dụng thời gian để chuẩn

bị tích luỹ lơng thảo, khí giới chuẩn bị cho cuộc khởi nghĩa mới Cuối 1424 quân Minh trở

Trang 4

Sở GD & ĐT Yên Bái Trờng PTDT Nội Trúmặt tấn công, ta chuyển địa bàn hoạt động

Đạo 3- tiến ra Đông Quan

? Cả 3 đạo quân có nhiệm vụ gì?

? Cuộc tiến công ra bắc đạt kết quả nh thế

mật xin viện binh

Với 5 vạn viện binh lực lợng giặc ở Đông

Quan lên đến 10 vạn để giành thế chủ động

G: Dùng lợc đồ giới thiệu

Địch chia quân 2 cánh trớc + sau Cao Bộ

G: Nắm đợc ý đồ và hớng tiến quân của

giặc ta đặt phục binh ở Tôt Động- Chúc

Động

-Vơng Thông rút về Đông Quan cố thủ

Trần Hiệp; Lý Thăng; Lý Lợng bị giết, số

sống sót chạy về Ninh Kiều bị truy kích

“ Ninh Kiều máu chảy thành sông

Tốt Động thây chất đầy nội ”

G:Trên đà thắng lợi nghĩa quân kéo tới bao

vây thành Đông Quan, giải phóng nhiều

Đạo 1- Liễu thăng- Quảng Tây->Lạng Sơn

Đạo 2- Mộc Thạch- Vân Nam-> Hà Giang

? Lực lợng viện binh lần này so với lần trớc

nh thế nào?

H: Đông gấp 3 lần, điều đó thể hiện sự

quyết tâm của giặc

G:Ta quyết định diệt viện binh giặc

? Vì sao ta quyết định diệt viện binh

3.Tiến quân ra bắc mở rộng phạm vi hoạt

III Khởi nghĩa Lam sơn toàn thắng ( cuối năm 1426 - cuối năm 1427)

1.Trận Tôt Động- Chúc Động ( cuối năm

1426 )

-10/1426, 5 vạn viện binh do vơng Thôngchỉ huy đã đến Đông Quan

- 7/11/1426 Vơng Thông quyết định tấncông Cao Bộ <Chơng Mĩ- Hà Tây>

- Bị ta truy kích tiêu diệt 5 vạn tên, bắt sống

1 vạn tên

-> Đẩy giặc lún sâu vào thế bị động, lúngtúng, ta chủ động

2.Trận Chi Lăng- X ơng Giang tháng 1427.

10 Đầu 10/1427, 15 vạn viện binh từ TrungQuốc sang

a.Trận Chi Lăng.

Trang 5

“Quân ta ít, nếu đánh thành là hạ sách nếu

viện binh bị diệt thì thành cũng bị hạ đó là

thợng sách” lấy ít địch nhiều

Đạo quân của Liễu Thăng đông hơn nếu ta

diệt đợc đạo quân này thì thành ắt cũng bị

hạ Nếu để chúng hội quân ở Đông quan, ta

sẽ gặp khó khăn lớn

G Dùng lợc đồ g/t

THBVMT:

ải Chi Lăng là cửa ải,là thung lũng nhỏ có

cánh đồng lầy lội,có dãy núi đá vôi->thuận

lợi cho mai phục

G: Quân và dân ta đã biết lợi dụng địa hình

hiểm trở để tấn công giặc

H đọc đoạn trích SGK

? Em có nhận xét gì về thời gian đợc nhắc

tới trong bài Cáo

H thảo luận

<liên tiếp giành thắng lợi>

? Dựa vào lợc đồ hãy trình bày lại diễn biến

trận Chi Lăng-Xơng Giang

? Em hãy cho biết cách đánh hai đạo viện

binh của giặc

Hs: Đạo Liễu Thăng: Mai phục tấn công

vây hãm->tiêu diệt

Đạo Mộc Thạnh: Uy hiếp-khiếp đảm

-> cách đánh phong phú đa dạng từ đó

Chi Lăng đợc nhắc đến với niềm tự hào lớn

lao của dân tộc Việt Nam,Chi Lăng trở

thành địa danh lịch sử song đố là nơi mà

quân thù khiếp đảm nghe mà bạt vía kinh

hồn

“Quỉ môn quan,quỉ môn quan

Mời ngời đi,một ngời về”

Sau thất bại giặc cố thủ trong thành Đông

Quan,đơn độc,lẻ loi,nắm chắc cái chết.Lê

Lợi đã mở đờng thoát cho chúngđể chúng

rút về nớc an toàn

->Hội thề Đông Quan 10-12-1427

? Hội thề Đông Quan có ý nghĩa ntn?

Mã Ki,Phơng Chính cấp cho 500 chiếc

? Trong các nguyên nhân trên nguyên nhân

nào là quan trọng nhất

? ý nghĩa lịch sử của cuộc kháng chiến

C.Hội Thề Đông Quan.

- 10/12/1427 Hội thề Dông Quan

- 3/1/1428 Giặc rút khỏi nớc ta

- Cách kết thúc chiến tranh khôn khéo thểhiện tính nhân đạo của nhân dân ta

3.Nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch sử a.

Nguyên nhân thắng lợi.

- Nhân dân có lòng yêu nớc nồng nàn, tinhthần đoàn kết, ý chí quyết chiến

- Đờng lối chiến thuật đúng đắn của bộ chỉhuy nghĩa quân<Lê Lợi, Nguyễn Trãi>

b ý nghĩa lịch sử.

- Kết thúc 20 năm đô hộ của quân Minh

- Mở ra thời kì phát triển mới cho đất nớc

- Đập tan hoàn toàn âm mu xâm lợc Minh

- Thể hiện lòng yêu nớc và tinh thầnnhân đạo sáng ngời của dân tộc ta

4 Củng cố

? Em hãy trình bày tóm tắt diễn biến cuộc khởi nghĩa Lam Sơn từ cuối năm 1426-> cuối

Trang 6

Sở GD & ĐT Yên Bái Trờng PTDT Nội Trú1427

2.Kiểm tra bài cũ.

? Em hãy thuật lại chiến thắng Chi Lăng- Xơng giang 1427

? Nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch sử cuộc khởi nghĩa Lam Sơn

3 Bài mới

* Giới thiệu bài mới.

Sau chiến thắng quân Minh- Lê Lợi lên ngôi vua bộ chỉ huy nghĩa quân chuyển hoáthành bộ máy nhà nớc, Lê Lợi bắt tay vào việc xây dựng chính quyền, quân đội ổn địnhchính trị

? Sau thắng lợi , Lê Lợi đã làm gì?

H: Lên ngôi xây dựng bộ máy nhà nớc mới

+ Đứng đầu nhà nớc là vua, nắm mọi quyền

+ Giúp việc cho vua có quan đại thần

ở Triều đình có 6 bộ

< binh, hình, công, lễ, lại, hộ>

Ngoài ra có cơ quan chuyên trách

Hàm Lâm Viện < sách công văn>

Quốc sử Viện <Viết sử>

Ngự sử đài <Can gián vua >

+ ở địa phơng

+ Chia cả nớc thành 13 đạo Thừa Tuyên

+ Mỗi đạo có 3 ti phụ trách 3 mặt

* ở địa phơng

Trang 7

Sở GD & ĐT Yên Bái Trờng PTDT Nội Trú+ Dới đạo có phủ, châu, huyện, xã.

? Em hãy vẽ sơ đồ bộ máy nhà nớc thời Lê

Sơ

? So sánh tổ chức nhà nớc thời Lê Sơ với

thời Trần nhiều ngời cho rằng bộ máy nhà

nớc thời Lê Sơ tập quyền hơn Em hãy giải

thích điều này, nhận xét đó có đúng không

Vì: Vua nắm mọi quyền hành trực tiếp làm

tổng chỉ huy quân đội, bãi bỏ những chức

vụ cao cấp

->Quyền lực nhà vua ngày càng củng cố

cao hơn

? Quan sát lợc đồ Đại Việt thời Lê Sơ và

danh sách 13 đạo Thừa Tuyên em thấy có gì

khác so với thời Trần

<Đơn vị hành chính rõ ràng, quy củ hơn>

G:Sơ kết chuyển ý

HĐ2:

? Quân đội nhà Lê đợc tổ chức nh thế nào

? Tại sao nói trong hoàn cảnh lúc đó thì chế

độ Ngụ Binh nông là tối u

<Vì thờng xuyên có giặc, việc duy trì lực

l-ợng quân đội tốt song thời bình cần tăng gia

sản xuất nhiều

H:Đọc chữ nhỏ sgk

? Em có nhận xét gì về chủ trơng của nhà

n-ớc thời Lê Sơ, đối với lãnh thổ của đất nn-ớc

qua đoạn trích trên sgk <Thảo luận>

Quyết tâm bảo vệ tổ quốc

Chính sách mềm dẻo, kiên quyết

Nâng cao tinh thần trách nhiệm, trừng trị kẻ

bán nớc

G:Chuyển ý

HĐ3:

? Nội dung luật Hồng Đức

? Luật Hồng Đức có điểm gì tiến bộ

<Quyền lợi, địa vị ngời phụ nữ đợc tôn

Trang 8

- Sau khi nhanh chóng khôi phục sản xuất, nền kinh tế thời le Sơ phát triểnmọi mặt

- Sự phân chia xã hội thành hai giai cấp chính: Địc chủ phong kiến và nông dân, đời sốngc

2 Kiểm tra bài cũ.

? Em hãy nêu những đóng góp của vua Lê Thánh Tông trong việc xây dựng chủ chínhquyền và pháp luật

3 Bài mới

Song song với việc xây dựng, củng cố bộ máy chính quyền, nhà Lê có nhiều biện phápkhôi phục và phát triển kinh tế Vậy nền kinh tế và xã hội thời Lê Sơ có điểm gì mới

? Hãy phân tích sự khác nhau giữa các tầng

lớp, giai cấp trong xã hội

H: Giai cấp điạ chủ, quan lại phong

kiến-nắm quyền, nhiều ruộng

- Giai cấp nhân dân- ít ruộng đất cày thuê,

- Chia ruộng đất công làng xã

- Cấm giết trâu, bò

Trang 9

? Em có nhận xét gì về việc hạn chế nuôi và

buôn bán nô tì nhà Lê

H: Là chính sách tiến bộ, giảm bớt bất công

trong xã hội, thoả mãn phần nào yêu cầu

của nhân dân, đât nớc đợc củng cố, giữ

vững Quốc gia Đại Việt cờng thịnh nhất

Đông Nam á thời bấy giờ

Ngày giảng: 7A: / 01/ 2010

Tích hợp bảo vệ môi tr ờng 7B: / 01/ 2010

Tuần 22

Tiết42 - Bài 20

Nớc Đại Việt thời Lê sơ 1428-1527 (TT) III.Tình hình văn hoá, giáo dục.

I.Mục tiêu bài học :

1.Kiến thức: Học sinh hiểu rõ.

- Chế độ giáo dục thời Lê rất đợc coi trọng

- Những thành tựu tiêu biểu về văn học, khoa học, kinh tế thời Lê Sơ

? Nhà Lê Sơ đã làm gì để phát triển nền kinh tế nông nghiệp

? Xã hội thời Lê Sơ có các giai cấp và tầng lớp nào?

3.Bài mới

Dới thời Lê Sơ nền kinh tế phát triển, đời sống nhân dân ổn định tạo điều kiện cho dângiàu, nớc mạnh và là cơ sở để phát triển văn hoá, giáo dục, khoa học, kĩ thuật

? Trờng Quốc Tử Giám đợc xây dựng từ khi

nào? Dới triều nào

<Triều Lý-1076>

? Vì sao nhà Lê tôn sùng đạo nho

H:Thảo luận <Trọng ngời hiền tài có học

thức>

Ai muốn làm quan đều phải qua thi cử

? Em có nhận xét gì về việc thi cử thời Lê

Sơ?

? Để khuyến khích học tập, kén chọn ngời

1.Tình hình giáo dục và khoa cử.

- Cho dựng lại trờng Quốc Tử giám, mở ờng học nhiều nơi

tr Tôn sùng đạo nho

- Giáo dục, thi cử, quy củ, chặt chẽ, thôngqua 3 kì thi: Hơng, Hội, Đình

Trang 10

Sở GD & ĐT Yên Bái Trờng PTDT Nội Trútài nhà Lê đã làm gì?

H:Thảo luận nhóm

THBVMT

G:Cho H xem H45 bia tiến sĩ, hiện còn 81

bia tiến sĩ

? Trên bia ngời ta ghi những gì?

H: Tên, tuổi, năm đỗ đạt, khoá thi

G:Thời Lê tổ chức đợc 26 khoa thi tiến sĩ

lấy đỗ 989 tiến sĩ, 20 trang nguyên

H:Đọc chữ nhỏ sgk

Thời Lê Thánh Tông có 501 tiến sĩ, 9 trạng

nguyên

? Em hãy nêu những suy nghĩ của mình về

tình hình giáo dục, thi cử thời Lê Sơ

? Thời Lê Sơ có những thành tựu khoa học

tiêu biểu nào?

? Em có nhận xét gì về các tác phẩm khoa

học thời kì này?

? Em hãy nêu những nét đặc sắc của nghệ

thuật sân khấu

G: Lơng thế Vinh đã biên soạn bộ “Hí trờng

phả lục” nêu lên nguyên tắc biểu diễn

? Nghệ thuật điêu khắc có gì tiêu biểu?

Bia Vĩnh Lăng <bia Lê Lợi> bài văn bia

đóng góp của nhiều nhân vật tài năng

<Lê Lợi, Nguyễn Trẫi, Lê Thánh Tông >

Nớc Đại Việt thời Lê sơ 1428-1527 (TT)

IV Một số danh nhân văn hoá dân tộc

Trang 11

? Giáo dục thời Lê Sơ có đặc điểm gì?

3 Bài mới

Những thành tựu đạt đợc thời Lê Sơ phải kể đến những danh nhân tiêu biểu, xuất sắcdân tộc

H: Nguyễn Trãi là danh nhân văn hoá thế

giới, là ngời anh hùng dân tộc, là nhà văn

hoá kiệt xuất,là nhà chính trị đại tài, là tinh

hoa của thời đại, tên tuổi ông rạng rỡ lịch sử

dân tộc

H:Quan sát h 47 sgk

? Quan sát bức chân dung Nguyễn Trãi em

có nhận xét gì?

G: Đây là bức chân dung cổ của Nguyễn

Trãi thể hiện những nét hài hoà, đợm nét u

t, sâu lắng, mái tóc bạc phơ, đôi mắt sáng

tinh anh của Nguyễn Trãi

-Tiếc rằng cuộc đời ông chịu một nỗ oan

trái, bị chu di tam tộc, sau Lê Thánh Tông

giải oan cho ông

Hội tao đàn sáng tác khoảng 300 bài thơ

chữ Hán, chữ Nôm ca ngợi nhà Lê, cac ngợi

đất nớc Đậm đà tình quê hơng, ông là nhân

vật xuất sắc về nhiều mặt, ông là ông vua

đầy tài năng, nhiệt huyết Ông là một nhân

vật nổi bật trong lịch sử nớc nhà

“Lòng vì thiên hạ những lo âu

Thay việc trờ dám trễ đâu

Trống dời canh còn đọc sách

Chiêng xế bóng cha thôi hầu”

Nhờ thế mà thời trị vì của ông, quốc gia Đại

Việt đạt đợc sự phát triển rực rỡ về nhiều

mặt

Ông trị vì 38 năm thọ 56 tuổi trớc khi mất

vẫn lo giải quyết các việc quan trọng

Trang 12

Sở GD & ĐT Yên Bái Trờng PTDT Nội TrúHĐ3:

? Em hãy nêu những hiểu biết của mình về

Ngô Sĩ Liên

H: Ghi chép lịch sử thời Hồng Bàng đến

1427

-Tài quan sát, t duy chính xác, linh hoạt

giúp trang biên soạn cuốn sách “ Đại Việt

sử kí toàn th

HĐ4:

? Nêu hiểu biết của em về Lơng Thế Vinh

? Em hãy kể một câu chuyện ấn tợng về

L-ơng Thế Vinh

“Cân voi” Trạng lờng, đo tờ giấy bản-> Sử

Tàu Trung Quốc thán phục

1442, là tác giả cuốn Đại Việt sử kí toàn th

4.L ơng Thế Vinh <1442- >.

- Đỗ trạng nguyên 1463- Thần Đồng, tàichí, học rộng

- Là nhà toán học nổi tiếng

- Đựơc ca ngợi là nhân vật " Tài hoa, danhvọng bậc nhất" ( Trạng Lờng)

- Chế độ giáo dục thời Lê Sơ rất đợc coi trọng

- Những thành tựu tiêu biểu về văn học, khoa học kĩ thuật thời Lê Sơ, học sinh thấy đợc sựphát triển toàn diện của đất nớc ta ở thế kỉ XV đầu thế kỉ XVI So sánh điểm khác nhaugiữa thời Lê Sơ và thời Lý Trần

G:- Lợc đồ lãnh thổ Đại Việt thời Trần và thời Lê Sơ

- Bảng phụ, sơ đồ tổ chức bộ máy chính quyền thời Lý, Trần, Lê Sơ

-Tranh ảnh về các nhân vật lịch sử tiêu biểu, công trình kiến trúc nghệ thuật

H: Ôn tập topàn bộ nội dung lý thuyết chơng IV

III.Tiến trình dạy - học.

1.ổn định lớp.

KTSS 7A: 7B:

? Em hãy nêu những cống hiến của Nguyễn Trãi, Lê Thánh Tông đối với lịch sử dân tộc

3 Bài mới

* Giới thiệu bài mới: Giai đoạn lịch sử Việt Nam từ thế kỉ Xv- đầu XVI, đã có nhữngchuyển biến tích cực trong đời sống kinh tế, văn hoá, giáo dục Là giai đoạn lịch sử hàohùng chống giặc Minh xâm lợc và xây dựng đất nớc thời Lê Sơ

-Để khắc sâu những kiến thức lịch sử giai đoạn này

Trang 13

- Vđ:<?> Xã hội thời Lê Sơ có gì giống và

khác nhau so với thời Lý –Trần?

- Gv: Phát phiếu học tập

- Gv: Treo đáp án đúng

HĐ6

- Vđ:<?> Trong lĩnh vựcvăn hoá giáo dục,

khoa học, nghệ thuật thời Lê Sơ đạt đợc

những thành tựu nào? Có gì giống và khác

- Hệ thống thanh tra giám sát, hoạt độngcủa quan lại đợc tăng cờng từ trung ơng đến

Câu 2 Nhà nớc thời Lê Sơ và Lý Trần có

đặc điểm gì khác?

a Nhà Lý-Trần: Là nhà nớc quân chủ quýtộc (Thực hiện theo nguyên tắc: ai là concháu làm quan ),muốn làm quan thì trớchết phải xuất thân từ đẳng cấp quý tộc

b Thời Lê Sơ:Là nhà nớc quân chủ chuyênchế

Câu 3 Luật pháp thời Lê Sơ so với thời

-> Pháp luật thời Lê Sơ hoàn thiện hơn Câu 4 Tình hình kinh tế thời Lê Sơ có gì giống và khác thời Lý, Trần?

a Giống: Đều có những biện pháp thúc đẩykinh tế phát triển.Và kinh tế phát triển và cónhiều thành tựu

b Khác nhau: Do những biện pháp sát saohơn, thiết thực hơn nên kinh tế thời Lê Sơphát triển hơn

Câu 5 Xã hội thời Lê Sơ có gì giống và khác nhau so với thời Lý -Trần.

a Giống nhau:

- Đều có giai cấp thống trị và bị trị với cáctầng lớp quý tộc địa chủ, t hữu nông dân, nôtì

b Khác: - Thời Lý - Trần tầng lớp quý tộcVơng hầu rất đông nắm mọi quyền lực.Tầnglớp nông dân nô tì chiếm đa số

- Còn thời Lê Sơ: Tầng lớp nô tì giảm dần

và giải phóng vào cuối thời Lê Sơ

Tầng lớp địa chủ t hữu chiếm u thế

Câu 6 Trong lĩnh vực văn hoá giáo dục, khoa học, nghệ thuật thời Lê Sơ đạt đợc những thành tựu nào? Có gì giống và khác nhau?

( SGK)

4.Củng cố:

Trang 14

Gọi học sinh lên chỉ lãnh thổ Đại Việt trên lợc đồ thời Lý Trần và Lê Sơ?

5 Dặn dò:

- Học thuộc bài

- Đọc, tìm hiểu bài mới

- Về làm bài tậpBài tập: lập bảng thống kê các tác phẩm

Văn Hu - Đại Việt sử kí toàn th-Ngô SĩLiên

- Chuẩn bị tiết sau làm bài tập lịch sử

-Thaỏy ủửụùc sửù phaựt trieồn toaứn dieọn cuỷa ủaỏt nửụực ta ụỷ theỏ kyỷ XV - ủaàu theỏ kyỷ XVI

-So saựnh ủieồm gioỏng nhau vaứ khaực nhau giửừa thụứi thũnh vửụùng nhaỏt nhaỏt vụựi thụứi Lyự -

Lồng ghép trong khi làm các bài tập

3 Bài mới

HĐ1: Baứi taọp 1:ẹaàu theỏ ki XV daõn toọc ta

ủaừ coự cuoọc khaựng chieỏn choỏng quaõn xaõm

Trang 15

C Nhaứ Minh

D.Nhaứ Thanh HĐ2: Baứi Taọp 2:Baứi hoùc ruựt ra tửứ cuoọc khaựng chieỏn cuỷa nhaứ Hoà choỏng quaõn Minh: A ẹửụứng loỏi ủaựnh giaởc laứ quan troùng nhaỏt trong khaựng chieỏn B Sửực daõn laứ yeỏu toỏ quyeỏt ủũnh thaộng lụùi. C Phaỷi huy ủoọng ủửụùc nhieàu ngửụứi taứi gioỷi mụựi coự chieỏn thaộng D.Laừnh ủaùo phaỷi laứ ngửụứi vửứa coự ủửực vửứa coự taứi HĐ3: Baứi taọp 3:Hoaứn chổnh baỷng thoỏng keõ cuoọc khụỷi nghúa Lam Sụn(1418-1427) 2 Baứi taọp2 Đáp án: B 3 Baứi taọp 3 Caực ủaởc ủieồm Giai ủoaùn: 1418-1423 Giai ủoaùn:1424-1426 1426-1427Giai ủoaùn Nhieọm vuù chuỷ yeỏu -Xaõy dửùng lửùc lửụùng

-

-Nhửừng chieỏn thaộng lụựn

-

-Chi Laờng,Xửụng

Giang

-HĐ4: Baứi taọp 4:Caựch tuyeồn choùn,boồ

duùng quan laùi thụứi Leõ sụ:

A.Dửùa vaứo con chaựu,doứng doừi hoaứng toọc

B Con quan mụựi ủửụùc laứm quan

C Phaỷi qua hoùc taọp thi cửỷ ủoó ủaùt.

D Qua ủaỏu voừ ngheọ tranh taứi

HĐ5: Baứi taọp 5:ẹaởc ủieồm khaực nhau cụ

baỷn veà luaọt phaựt thụứi Leõ sụ so vụựi thụứi Lyự

Traàn:

A Khuyeỏn khớch saỷn xuaỏt phaựt trieồn

B.BaÛo veọ quyeàn tử hửừu taứi saỷn ruoọng ủaỏt

C.Baỷo veọ quyeàn lụùi giai caỏp thoỏng trũ

D.BaÛo veọ quyeàn lụùi cho nhaõn daõn, phuù nửừ

HĐ6:Baứi taọp 6:Choùn ẹ, S trong caực

nhaọn ủũnh sau:

 Thụứi Leõ sụ khoõng coứn cheỏ ủoọ laọp

4 Baứi taọp 4

Đáp án: C

Đáp án: D

Đáp án đúng : 1, 3, 6

Đáp án sai: 2, 4, 5

Trang 16

Së GD & §T Yªn B¸i Trêng PTDT Néi Trĩ

điền trang

 Tầng lớp nông nô, nô tì, địa chủ

thời Lê ngày càng nhiều

 Lực lượng nô tì thời Lê ít hơn so với

thời Trần

 Hồng Đức quốc âm thi tập được viết

bằng chữ Hán

 Thời Lê sơ, Nho giáo và Phật giáo

đều phát triển

 Thời Lê sơ, dưới triều Lê Thánh

Tông tổ chức nhiều kỳ thi nhất

H§7: Bài tập 7:Công trình kiến trúc,

điêu khắc đặc sằc thời Lê sơ:

A.Cung Thái thượng hoàng

B.Thành Tây Đô

C.Cung điện Lam Kinh

D.Chùa một cột

H§8: Bài tập 8: Lập bảng thống kê các

tác phẩm văn học, quân sư nổi tiếng thời

Lý,Trần,Lê sơ:

7 Bài tập 7

§¸p ¸n: C

8 Bài tập 8

Tên tác phẩm Tác giả Thời Lý Thời Trần Thời Lê sơ

Sông núi nước



Bình Ngô Đại

Cáo

Hịch tướng sĩ

Đại Việt sử ký

Quốc âm thi

H§9: Bài tập 9: Chủ đề nổi bật nhất

trong thơ văn của Lê Thánh Tông:

A.Tình thần yêu nước, tinh thần dân tộc

B.Tình nhân nghĩa

C.Ca ngợi vẻ đẹp quê hương, đất nước

D.Ca ngợi giai cấp phong kiến

H§ 10: Bài tập 10:Nối kết tên tác giả với

Trang 17

taực phaồm cho ủuựng:

1 ẹaùi Vieọt sửỷ kyự

2 ẹaùi Vieọt sửỷ kyự toaứn thử

3 ẹaùi thaứnh toaựn phaựp

4 Laọp thaứnh toaựn phaựp

5 Quoỏc aõm thi taọp

6 Hoàng ẹửực quoỏc aõm thi taọp

7 Dử ủũa chớ

4 Củng cố:

? Nội dung các bài tập

5 Dặn dò:

Về xem lại toàn bộ chơng IV

Chuẩn bị bài mới : chơng V

Ngày soạn: 23/ 01/ 2010

Ngày giảng: 7A:25/ 01/ 2010

7B: 26/ 01/ 2010

Ch ơng V Đại Việt ở các thế kỉ XVI-XVIII

Tích hợp bảo vệ môi tr ờng

Tuần 24 Tiết 46 + 47 Bài 22

Sự suy yếu của nhà nớc phong kiến tập quyền

-Tự hào về truyền thống đấu tranh anh hùng của nhân dân ta

-Hiểu rõ rằng nớc nhà thịnh trị hay suy vong là ở lòng dân

? Văn hoá, giáo dục, khoa học, nghệ thuật thời Lê đạt những thành tựu gì?Vì sao đạt đợcthành tựu ấy

3 Bài mới

Thế kỉ XV cùng với những chiến công oanh liệt trong lịch sử chống giặc ngoại xâm,nhà Lê Sơ còn có nhiều đóng góp lớn trong lịch sử nớc nhà trên mọi lĩnh vực kinh tế,chính trị, quân sự, văn hoá, giáo dục, nghệ thuật

Đây là thời kì phát triển thịnh vợng nhất của xã hội phong kiến Việt Nam, nhng từ

Trang 18

? Tình hình nhà Lê đầu XVI nh thế nào?

Uy Mục- Vua Quỷ 5 năm

<Vua mải lo ăn chơi, hoang dâm vô độ,

không quan tâm đến triều chính, quý tộc

ngoại thích nắm quyền binh, gây phe phái

đánh nhau liên miên

? Em có nhận xét gì về những ông vua ở thế

kỉ XVI so với các ông vua ở thế kỉ XV

- Các ông vua bất tài, vô dụng, kém về năng

G: Quan lại hoành hành, đục khoét nhân

dân dùng của nh bùn đất, coi dân cỏ rác

? Thái độ của nhân dân đối với giai cấp

Từ 1511 khởi nghĩa nổ ra ở nhiều nơi

G:Cuối 1511 khởi nghĩa Trần Tuân ở Hng

hóa, Sơn Tây, lực lợng hàng vạn ngời đã

tiến xuống Từ Liêm <Hà Nội> uy hiếp kinh

thành Thăng Long

1516 Khởi nghĩa Trần Cảo Đông

Triều-Quảng Ninh-> Mở rộng hoạt động ra Hải

Dơng-> hành quân bất ngờ lên Kinh Bắc

<Hà Bắc>-> Bồ Đề <Gia Lâm>, uy hiếp

kinh thành Thăng Long, vua Tơng Dực phải

thân chinh điều quân đi đánh dẹp, nghĩa

quân phải rút quân lên phía bắc

Giữa lúc đó Trịnh Duy Sản giết Tơng Dực

và những ngời đi theo hầu vua, kinh thành

thăng Long rối loạn, nhân cơ hội đó Trần

Cảo quay về tấn công Thăng Long, chiếm

1.Triều đình nhà Lê.

-Triều đình nhà Lê suy yếu, nội bộ chia bè,kéo cánh, tranh giành quyền lực chém giếtlẫn nhau

=> Đẩy chính quyền đất nớc vào thế tự suyvong

2.Phong trào khởi nghĩa của nông dân ở thế kỉ XVI.

*Nguyên nhân:

- Đất nớc suy yếu, nhân dân cơ cực đói khổ

-> Mâu thuẫn giai cấp gay gắt, khởi nghĩakhắp nơi

Trang 19

Sở GD & ĐT Yên Bái Trờng PTDT Nội Trúkinh thành lên ngôi vua, phong chức cho

ngời có công Lợi dụng cơ hội này quan

quân triều Lê tổ chức phản công chiếm

Thăng Long

Cuối 1517 Trần Cảo vẫn làm chủ vùng Lạng

Sơn, Hải Dơng, Kinh Bắc Sau đó Trần Cảo

giao lại binh quyền cho con là Trần Cung

rồi đi tu, khởi nghĩa suy yếu dần vào 1521

-> Đây là cuộc khởi nghĩa điển hình nhất

chủa nhân dân đầu XVI

? Em có nhận xét gì về phong trào nông dân

thế kỉ XVI?

H:Thảo luận nhóm

G:Khởi nghĩa nổ ra với quy mô rộng lớn

song lẻ tẻ, thiếu liên kết- > Thất bại

? Các cuộc khởi nghĩa có ý nghĩa lịch sử

? Em hãy kể tên một số cuộc khởi nghĩa nhân dân thế kỉ XVI

? Chỉ trên lợc đồ những vùng hoạt động của phong trào thời bấy giờ

Sự suy yếu của nhà nớc phong kiến tập quyền

<thế kỉ XVI- XVIII> ( Tiếp theo)

II.Các cuộc chiến tranh Nam- Bắc triều

và trịnh- nguyễn.

I.Mục tiêu bài học.

1 Kiến thức.

- Hiểu rõ nguyên nhân các cuộc chiến tranh

- Hậu quả của các cuộc chiến tranh đối với dân tộc và sự phát triển của đất nớc

2 T tởng.

Bồi dỡng cho học sinh ý thức, sự đoàn kết đất nớc, chống mọi âm mu chia cắt lãnh thổ

3 Kĩ năng.

- Tập xác định các vị trí, địa danh và trình bày diễn biến các sự kiện lịch sử trên bản đồ

- Đánh giá nguyên nhân dẫn đến nội chiến

II chuẩn bị

G:- Bản đồ cuộc chiến tranh Nam – Bắc Triều

- Bản đồ cuộc chiến tranh Trịnh – Nguyễn

H: Tìm hiểu bài truớc ở nhà

Phong trào khởi nghĩa thế kỉ XVI chỉ là bớc mở đầu đánh dấu sự suy yếu mục nát củatriều Lê, lợi dụng sự suy yếu đố các thế lực phong kiến đã thâu tóm quyền hành vào taymình gây ra sự xung đột mâu thuẫn hình thành phe phái, gây chiến tranh liên miên đó làcuộc chiến tranh Nam- Bắc triều và chiến tranh Trịnh- Nguyễn, đã để lại hậu quả nặng nềcho đất nớc, cho lịch sử dân tộc

Trang 20

Hoạt động 1:

Triều Lê suy yếu thì sự tranh chấp giữa các

phe phái càng quyết liệt

H:Đọc sgk

G:Mạc Đăng Dung là ngời xuất thân trong

gia đình đánh cá ở Nghi Dơng <Hải Phòng>

trúng tuyển kì thi võ 1508 đợc tuyển vào

quân tức vệ rồi thăng chức phó tớng Ông

khéo lợi dụng cơ hội thâu tóm quyền lực,

củng cố địa vị rồi truất ngôi vua lập ra nhà

Mạc thay nhà Lê

H:Thảo luận

G:Thời Lê thế kỉ XVI với ông vua bất tài vô

dụng, độc ác, đắm say sắc dục thì rõ ràng

Triều Mạc là một vơng triều mới có nhiều

tiến bộ hơn

Triều Mạc đã tạo ra đợc một thời gian dài

ổn định tình hình trong nớc

“ Ban đêm không có trộm cớp, ngời buôn

không phải mang vũ khí, của rơi ngoài đờng

không ai nhặt, cổng ngoài không đóng,

th-ờng xuyên đợc mùa to, trong cõi tạm yên

lao động công nông, thơng nghiệp phát

triển, thi cử đều đặn <1527-1592> mở 22

khoa thi lấy đỗ 482 tiến sĩ, 13 trạng nguyên

G:Triều Mạc thành lập cha lâu thì Nguyễn

Kim vào Thanh Hoá lập ngời họ Lê lên làm

vua

<Lê Duy Ninh- chính quyền này gọi là Lê

Trung Hng>

Thực ra quyền hành trong tay họ Nguyễn

? Nguyên nhân hình thành Nam- Bắc triều

<Nguyễn Kim và con cháu họ Lê không

thần phục, Mạc Đăng Dung -> gây thế lực

>< nhau

? Chiến tranh Nam – Bắc triều đã gây ra

hậu quả nh thế nào?

<Gây thất thoát lớn về ngời , của, mùa

“Cái cò lặn lội bờ sông

Gánh gạo đa chồng tiếng khóc nỉ non

Nàng về nuôi cái cùng con

Để anh đi trẩy nớc non Cao Bằng”

-1533 Nguyễn Kim gây dựng lực lợng ởThanh Hoá <Nam triều>

Trang 21

G:Cho H quan sát phủ chúa Trịnh tranh vẽ

thế kỉ XVII <H50>

? Quan sát bức tranh này em có nhận xét

gì?

G:Phủ chúa Trịnh rộng rãi có tờng bao bọc,

bên trong- ngoài có nhà ở thấp cho lính ở,

cung điện xây 2 tầng thoáng đãng, đồ sộ,

nguy nga, lộng lẫy bằng gỗ Lim Chúa lấn

áp dần quyền vua Lê, vua chỉ còn là cái

bóng mờ nhạt trong cung tẩm

? Thời gian nào xảy ra chiến tranh giữa hai

thế lực này

H: Đầu thế kỉ XVII cuộc chiến giữa hai thế

lực bùng nổ

? Cuộc chiến tranh Trịnh- Nguyễn đã gây ra

hậu quả nh thế nào cho đất nớc

H: Đọc chữ nhỏ

? Em có nhận xét gì về tình hình chính trị

xã hội nớc ta ở các thế kỉ XVI- XVII?

H:Thảo luận

G: hính trị không ổn định, xã hội rối loạn,

chiến tranh liên miên, tổn hại sức ngời sức

của, đất nớc kiệt quệ, nhân dân cơ cực lầm

than

? Cuộc nội chiến thế kỉ XVI-XVII, để lại

bài học lịch sử gì?

G: Phải yêu thơng, đùm bọc lẫn nhau phải

luôn lấy dân làm kế sâu rễ, bền gốc, giải

quyết tranh chấp mềm dẻo= phơng pháp

Đàng ngoài

=> Cuộc nội chiến gây bao đau thơng chodân tộc và tổn hại cho sự phát triển của đấtnớc

4 Củng cố

? Chiến tranh Nam – Bắc triều

? Chiến tranh Trịnh – Nguyễn

Tuần 25 Tiết 48+49 Bài 23

Kinh tế- văn hoá thế kỉ XVI- XVIII.

I Kinh tế.

1.Kiến thức : Học sinh thấy rõ.

- Sự khác nhau của kinh tế nông nghiệp và kinh tế hàng hoá ở hai miền đất nớc, nguyênnhân dẫn đến sự khác nhau đó

- Mặc dù chiến tranh phong kiến thờng xuyên xảy ra và kéo dài, nhng kinh tế có những

b-ớc tiến đáng kể đặc biệt là đàng trong

- Những nét lớn về mặt văn hoá của đất nớc, những thành tựu văn học, nghệ thuật của cha

ông ta đặc biệt là văn nghệ dân gian

Trang 22

2.T tởng.

Tôn trọng, có ý thức giữ gìn nhãng sáng tạo nghệ thuật cảu ông cha, thể hiện sức sốngtinh thần của dân tôc

3 Kĩ năng.

- Nhận biết các địa danh trên bản đồ Việt Nam

- Nhận xét đợc trình độ phát triển của lịch sử dân tộc thế kỉ XVI-XVIII

? Hậu quả của hai cuộc chiến tranh Nam- Bắc triều và chiến tranh Trịnh- Nguyễn

3.Bài mới

Cuộc chiến tranh phong kiến liên miên giữa hai thế lực Trịnh- Nguyễn đã gây bao đauthơng, tổn hại cho đất nớc, đặc biệt gây ra sự phân chia, cát cứ kéo dài, ảnh hởng lớn đến

sự phát triển chung của đất nớc, song nền kinh tế vẫn có những nét phát triển mới nhất làkinh tế Đàng trong

HĐ1:

H:Đọc sgk

? Nền kinh tế nông nghiệp đàng ngoài có

biểu hiện gì?

? Cờng hào đem cầm bán ruộng đất công đã

ảnh hởng đến sản xuất nông nghiệp và đời

sống nhân dân nh thế nào?

<Nhân dân không có ruộng đất cày cấy, đói

? Nền kinh tế đàng trong có đặc điểm gì?

? Vì sao kinh tế đàng trong phát triển hơn?

? Phủ Gia Định gồm có mấy dinh? thuộc

những tỉnh nào ngày nay?

H:Xác định trên bản đồ

G:Phủ Gia Định 2 dinh

-Dinh Trần biên- Đồng Nai, Bà rịa Vũng

Tàu, Bình Dơng- Bình Phớc

-Dinh Phiên Trấn tp Hồ Chí Minh; Long

An; Tây Ninh

? Em hãy nêu lại những chính sách phát

triển kinh tế của chúa Nguyễn

( Di dân khai hoang, cung cấp nông cụ,

*Đàng trong:

- Kinh tế ổn định, phát triển hơn đàngNgoài, tổ chức phủ Gia Định<1698>

2 Sự phát triển của nghề thủ công và buôn bán.

Trang 23

Sở GD & ĐT Yên Bái Trờng PTDT Nội Trúbiết.

G: Kéo tơ, dệt lụa ở khắp nơi:

“Gái thì giữ việc trong nhà

Khi vào kéo cửi, khi ra thêu thùa”

Tích hợp bảo vệ môi trờng

H: Quan sát H51.

? Em có nhận xét gì về sản phẩm gốm Bát

Tràng

( sản phẩm đẹp hài hoà cân đối, gốm men

trắng ngà đợc ngời nớc ngoài a chuộng.)

G: Đa ra 1 số tranh ảnh gốm Bát Tràng

? Nghề thủ công phát triển kéo theo sự phát

triển của nghề nào?

? Hoạt động thơng nghiệp diễn ra nh thế

“Rủ nhau đi khắp phố phờng

Ba mơi sáu phố dành dành chẳng sai

Hàng buồm, hàng quạt, hàng gai

Hàng điều, hàng giò, hàng bè, hàng khay”

- Tàu bè ra vào thuận lợi, chính quyền

khuyến khích buôn bán, trung tâm trao đổi

4 Củng cố G: Củng cố kiến thức toàn bài.

? T ại sao trong thế kỉ XVII ở nớc ta xuất hiện thê một số thành thị?

Nơi tập trung trao đổi, buôn bán hàng hoá, dân khắp nơi đổ về <T2 >

Tuần 25 Tiết 49 Bài 23

Kinh tế- văn hoá thế kỉ XVI- XVIII (TT)

Trang 24

Sở GD & ĐT Yên Bái Trờng PTDT Nội Trúluôn bảo tồn và phát huy nếp sống văn hoá truyền thống của dân tộc.

- Đạo thiên chúa đợc truyền bá vào nớc ta đồng thời với việc thơng nhân Châu á đến nớc

ta tìm nguồn lợi và tài nguyên, chữ quốc ngữ ra đời, xuất phát từ nhu cầu truyền đạo củacác giáo sĩ

2.T tởng.

-Hiểu rõ truyền thống văn hoá của dân tộc luôn phát triển dù ở bất kì hoàn cảnh nào

-Bồi dỡng ý thức bảo vệ văn hoá dân tộc

? Tình hình kinh tế nông nghiệp, thủ công nghiệp, thơng nghiệp nớc ta thế kỉ XVI-XVIII

nh thế nào

3 Bài mơí

* Giới thiệu bài mới

Mặc dù thế kỉ XVI-XVII đất nớc ta không ổn định về hính trị song nền kinh tế vẫn đạt

sự phát triển nhất định cùng với nó nền văn hoá nớc ta ở giai đoạn này có nhiều khởi sắc

so với trớc.Để hiểu rõ hơn nền văn hoá giai đoạn này

HĐ1:

H:Đọc sgk

? Thế kỉ XVI nớc ta có những tôn giáo nào?

H: Nho giáo, phật giáo, đạo giáo

? Vì sao nho giáo không còn giữ địa vị độc

tôn?

<Sự tranh chấp quyền hành, vua không còn

có ý nghĩa thiêng liêng>

Bộ máy quan lại bị triều đình chi phối

“Còn bạc, còn tiền, còn đề tử

Hết cơm, hết rợu, hết ông tôi”

-Nguyễn Bỉnh

Khiêm-G:Vua, chúa, cung tần, quan lại đua nhau

theo phật, góp tiền, cúng ruộng cho các nhà

chùa, nhiều chùa chiền đợc sửa chữa, xây

dựng mới

Chùa Tây Phơng- Hà Nội

Chùa Thiên Mụ- Huế <1601>

Chùa Thiên Hựu, Bảo Phúc <Sơn Tây>

? Em hãy nêu nếp sinh hoạt văn hoá truyền

thống của nhân dân ta

? Em hãy kể một số lễ hội mà em biết?

H: Hội làng Gióng, Làng Lim, chọi trâu Đồ

Sơn<HP>

H:Quan sát H53 em có nhận xét gì?

<Tranh mô tả về biểu diễn võ nghệ ở hội

làng: Thổi kèn, đánh trống, cổ vũ, đấu kiếm,

“Nhiễu điều phủ lấy giá gơng

Ngời trong một nớc phải thơng nhau

1.Tôn giáo.

*Nho giáo:

- Tiếp tục đợc duy trì và phát triển Nhogiáo vẫn là nội dung học tập, song khônggiữ vị trí độc tôn

-Phật giáo, đạo giáo phục hồi và phát triển ởthế kỉ XVI-XVII

-Nhân dân: Hội làng là hình thức sinh hoạtvăn hoá phổ biến trong làng quê

Tiêu đề	Cuộc khởi nghĩa Lam Sơn (1418 - 1427)
Người hướng dẫn	GV: Nguyễn Thị Thu Nga
Trường học	Trường PTDT Nội Trú
Chuyên ngành	Lịch sử
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2009
Thành phố	Yên Bái

Định dạng
Số trang	48
Dung lượng	709 KB