kế hoạch phụ đạo 12

2.Kĩ năng: -Giải được các bài toán cơ bản về dao động của con lắc lò xo và con lắc đơn.. -Làm bài tập dưới dạng trắc nghiệm và tự luận -Hướng dẫn HS giải bài tập, chữa bài tại lớp.. *Ch

Trang 1

I.Phần chung 32 câu

STT Chủ đề Nội dung kiến

thức

Yêu cầu cần đạt được đối với học sinh Thời gian

cơ học

-Dao động điểu hòa Các đại lượng đặc trưng

-Con lắc lò xo

Con lắc đơn

-Dao động riêng Dao động tắt dần

-Dao động cưỡng bức

Hiện tượng cưỡng bức Dao động duy trì

-Phương pháp giảng đổ vector Fresnen

1.Kiến thức:

-Phát biểu được định nghĩa dao động điều hòa

-Nêu được các đai lượng trong biểu thức dao động điều hòa

-Nêu được quá trình chuyển hóa năng lượng trong quá trình dao động điều hòa

-Viết phương trình động lực học và phương trình dao động điều hòa của con lắc đơn và con lắc lò xo

-Viết được công thức tính chu kì, tần số của dao động điều hòa của con lắc đơn và con lắc

lò xo Ứng dụng của con lắc đơn để xác định gia tốc rơi tự do

-Trình bày được phương pháp giảng đồ vector Fresnen

-Nêu được cách sử dụng phương pháp giảng

đồ để tổng hợp hai dao động điều hòa cùng phương, cùng tần số

-Nêu được dao động riêng, dao động tắt dần

dao động cưỡng bức

-Nêu điều kiện để có dao động cưỡng bức

-Các đặc điểm của dao động duy trì, dao động cưỡng bức, dao động tắt dần

2.Kĩ năng:

-Giải được các bài toán cơ bản về dao động của con lắc lò xo và con lắc đơn

-Biểu diễn được dao động điều hòa bằng vector quay

-Xác định chu kì dao động của con lắc đơn, gia tốc rơi tự do bằng thí nghiệm

6 câu

-Hướng dẫn học sinh ôn tập lý thuyết.

-Làm bài tập dưới dạng trắc nghiệm và

tự luận -Hướng dẫn HS giải bài tập, chữa bài tại lớp.

- Chú ý kỹ năng làm bài của HS.

-Riêng 12A5 Tăng cưởng kỹ năng tự làm bài, mở rộng kiến thức.

*Chú ý: sơ đồ tóm tắt dao động điều hòa.

-Tài liệu làm bài tập theo tài liệu đã photo đầu năm

-Khái niệm sóng cơ, sóng ngang, sóng dọc

-Các đặc trưng của sóng:bước sóng, tốc độ truyền sóng, tần

số sóng, biên độ sóng, năng lượng sóng

-Phát biểu được định nghĩa sóng cơ, sóng dọc, sóng ngang, lấy được ví dụ về sóng dọc và sóng cơ

-Phát biểu được định nghĩa tốc độ truyền sóng, năng lượng sóng, chu kì sóng, bước sóng, năng lượng sóng…

-Nâu được sóng âm, âm thanh, hạ âm, siêu âm

-Nêu được cường độ âm, mức cường độ âm, đơn vị đo mức cường độ âm

-Nêu ví dụ minh họa âm sắc Âm cơ bản, các họa âm

-Các đặc trưng sinh lý của âm, các đặc trưng vật lý của âm

4 câu -Hướng dẫn học sinh ôn tập lý thuyết.

-Riêng 12A5 Tăng cưởng kỹ năng tự

KẾ HOẠCH PHỤ ĐẠO NĂM HỌC 2009-2010

MÔN VẬT LÝ 12

Trang 2

-Phương trình sóng

-Sóng âm, Độ cao của âm, âm sắc, Cường độ âm.Mức cường

độ âm Độ to của âm

-Dao thoa hai sóng cơ Sóng dừng Cộng hưởng âm

-Mô tả hiện tượng dao thoa sóng Điều kiện

để có dao thoa sóng nước

-Hiện tượng sóng dừng, điều kiện để có sóng dừng

-Tác dụng của hộp cộng hưởng

2.Kĩ năng:

-Phương trình sóng

-Giải các bài toán cơ bản về dao thoa và sóng dừng

-Giải thích sơ lược sóng dừng trên dây

-Xác định bước sóng, tốc độ sóng bằng phương pháp sóng dừng

làm bài, mở rộng kiến thức.

*Chú ý: Y/c HS xem lại kiến thức toán học về logaric

3 Dòng điện xoay

chiều

-Dòng điện xoay chiều, điện

áp xoay chiều, các giá trị hiệu dụng của dòng điện xoay chiều

-Định luật Ohm đối với đoạn mạch điện xoay chiều có R,L,C nối tiếp

-Công suất của dòng điện xoay chiều, hệ số công suất

1.Kiến thức

-Viết được biểu thức dòng điện và điện áp tức thời của dòng xoay chiều

-Định nghĩa và biểu thức giá trị hiệu dụng

-Biểu thức tính cảm kháng, dung kháng, tổng trở của đoạn mạch R,L,C nối tiếp

-Viết các hệ thức định luật Ohm đối với các loại đoạn mạch

-Công thức tính công suất, hệ số công suất của đoạn mạch R,L,C nối tiếp

-Vì sao cần phải tăng hệ số công suất nơi tiêu thụ điện

-Đặc điểm của đạon mạch R,L,C nối tiếp khi

có hiện tượng cộng hưởng điện

2.Kĩ năng:

-Vẽ giảng đồ vector Fresnen cho mạch R,L,C nối tiếp

-Giải các bài toán về mạch R,L,C nối tiếp

-Giải thích nguyên tắc hoạt động của máy phát điện xoay chiều, động cơ điện xoay chiều và máy biến áp

-Tiến hành khảo sát đoạn mạch R,L,C nối tiếp

*Chú ý: Y/c HS xem lại kiến thức toán học về lượng giác -Tài liệu làm bài tập theo tài liệu đã photo đầu năm

4 Dao động và sóng

điện từ

-Dao động điện

từ Mạch dao động LC

-Điện từ trường

-Sóng điện từ -Nguyên tắc truyền thông bằng sóng điện từ

-Cấu tạo và hoạt động của mạch dao động LC

-Viết được công thức tính chu kì dao động riêng của mạch dao động

-Khái niệm về dao động điện từ

-Năng lượng điện từ của mạch dao động

-Điện từ trường và sóng điện từ

-Tính chất sóng điện từ

-Sơ đồ và chức năng của từng khối trong sơ

đồ khối máy thu và máy phát sóng vô tuyến

-Ứng dụng của sóng vô tuyến trong việc truyền thông bằng sóng điện từ

2.Kĩ năng:

-Vẽ sơ đồ khối máy thu vô tuyến điện đơn giản

-Vận dụng được công thứcT =2π LC

*Chú ý: Y/c HS xem

Trang 3

lại kiến thức toán học tính số mũ thập phân

5 Sóng ánh

sáng

-Tán sắc ánh sáng

-Giao thoa sóng ánh sáng

-Các loại quang phổ

-Tia hồng ngoại, tia tử ngoại

-Tia X, thang sóng điện từ

-Thực hành xác định bước sóng ánh sáng

-Mô tả hiện tượng tán sắc ánh sáng qua lăng kính

-Nêu hiện tượng nhiễu xạ ánh sáng

-Thí nghiệm giao thoa ánh sáng

-Kết quả hiện tượng giao thoa, giải thích vân sáng, vân tối

-Điều kiện để có giao thoa ánh sáng

-Nêu được đặc trưng ánh sáng đơn sắc

-Sự phụ thuộc của chiếc suất môi trường vào bước sóng ánh sáng

-Khái niêu các loại quang phổ, các đặc điểm

cơ bản của các loại quang phổ

-Bản chất, tính chất, các tính chất và công dụng của tia hồng ngoại, tử ngoại và tia X -Nắm được thang sóng điện từ

2.Kĩ năng:

-Vận dụng được công thức tính khoảng vân

D i a

λ

= -Xác định bước sóng ánh sáng bằng thí nghiệm giao thoa sóng ánh sáng

*Chú ý:

- Trực quan hóa khi giải bài toán giao thoa.

ánh sáng

-Hiện tượng quang điện ngoài Định luật

về giới hạn quang điện

-Thuyết lượng

tử ánh sáng

Lưỡng tính sóng hạt của ánh sáng

-Hiện tượng quang điện trong

-Quang trở và pin quang điện

-Hiện tượng quang – phát quang

-Sơ lược về Laser -Mẫu nguyên tư

Bo và quang phổ vạch của nguyên tử

1.Kiến thức

-Thí nghiệm Hec về hiện tượng quang điện

Nêu hiện tượng quang điện

-Định luật giới hạn quang điện

-Thuyết lượng tử ánh sáng

-Lưỡng tính sóng hạt của ánh sáng

-Hiện tượng quang điện trong

-Quang trở và pin quang điện

-Sự tạo thành quang phổ vạch phát xạ và hấp thụ của nguyên tử Hydro

-Sự phát quang là gì?

-Laser là gì? Một số ứng dụng của nó

2.Kĩ năng:

-Vận dụng thuyết lượng tử ánh sáng để giải thích định luật về giới hạn quang điện

-Vận dụng được công thức

0

hc A

λ

=

*Chú ý:

-Than sóng điện từ -Tài liệu làm bài tập theo tài liệu đã photo đầu năm

Trang 4

7

Hạt nhân

nguyên

tử

-Cấu tạo hạt nhân nguyên tử

Khối lượng hạt nhân Độ hụt khối Lực hạt nhân

-Năng lượng liên kết, năng lượng liên kết riêng

-Hệ thức giữa khối lượng và năng lượng

-Phản ứng hạt nhân, năng lượng phản ứng hạt nhân

-Phóng xạ

-Phản ứng phân hạch, phản ứng nhiệt hạch

-Nêu được lực hạt nhân và các đặc điểm của nó

-Hệ thức Anh-xtanh E mc= 2

-Nêu được độ hụt khối và năng lượng liên kết của hạt nhân

-Nêu được phản ứng hạt nhân là gì?

-Các định luật bảo toàn trong phản ứng hạt nhân

-Hiện tượng phóng xạ là gì?

-Thành phần và bản chất của các tia phóng xạ

-Hệ thức định luật phóng xạ

m m e= −λ N =N e−λ

-Một số ứng dụng của các đồng vị phóng xạ

-Phản ứng phân hạch Phản ứng dây chuyền

và điều kiện để có phản ứng dây chuyền

-Phản ứng nhiệt hạch và điều kiện để có phản ứng nhiệt hạch xảy ra

-Nêu được tính ưu việc của năng lượng phản ứng hạt nhân

2.Kĩ năng:

-Vận dụng hệ thức của định luật phóng xạ để giải bài tập đơn giản

*Chú ý: Y/c HS xem lại kiến thức toán học về hàm số mũ và tính số mũ thập phân.

8 Từ vi mố đến vĩ mô -Các hạt sơ cấp.-Hệ Mặt Trời,

các sao và thiên hà

Kiến thức:

-Khái niệm hạt sơ cấp, tên một số hạt sơ cấp

-Sơ lược về cấu tạo của hệ Mặt Trời

-Sao là gì, thiên hà là gì?

II.Phần riêng 8 câu

Dao động cơ

4 Câu Dòng điệ nxoay chiều

Dao động điện từ

Dao động và sóng điện từ

Sóng ánh sáng

4 Câu Lượng tử ánh sáng

Hạt nhân nguyên tử

Từ vi mô đến vĩ mô

*Chú ý:

-Sau khi ôn tập song một buổi GV cần hệ thống lại kiến thức cần nắm cho HS

-GV cần tra hệ thống câu hỏi cho HS chuẩn bị cho bài học sau

-GV cần hướng dẫn cụ thể cho HS cách học tập ở lớp cũng như ở nhà

-GV phải thường xuyên chắc lại kiến thức cũ cơ bản, cần thiết cho HS

-Sau khi ôn tập song từng chương GV cần phải hướng dẫn HS hệ thống háo kiến thức của chương -Có bài kiểm tra cho tường chương

-Sau khi ôn tập song các chương GV cho HS làm các đề thi thử theo cấu trúc của Bộ, sau đó tiến hành sửa bài một cách chi tiết Trong quá trình chữa bài GV cần giải thích cụ thể, chú ý các mẹo làm bài thi trắc nghiệm cho HS

Định dạng
Số trang	4
Dung lượng	93,5 KB