Kiến thức: Giúp học sinh hiểu: - Bổn phận của trẻ em đối với gia đình, nhà trờng, xã hội.. Thái độ: - Học sinh biết ơn sự quan tâm, chăm sóc của gia đình, nhà trờng, xã hội.. Những quyền
Trang 1Tiết 22: Bài 13
Quyền đợc bảo vệ, chăm sóc, giáo dục trẻ em Việt Nam
I Mục tiêu bài học:
1 Kiến thức: Giúp học sinh hiểu:
- Bổn phận của trẻ em đối với gia đình, nhà trờng, xã hội
- Trách nhiệm của gia đình, nhà nớc, xã hội
2 Thái độ:
- Học sinh biết ơn sự quan tâm, chăm sóc của gia đình, nhà trờng, xã hội
- Biết phê phán, đấu tranh với những hành vi vi phạm quyền trẻ em
3 Kỹ năng:
- Học sinh biết tự giác rèn luyện bản thân
- Biết tự bảo vệ quyền và làm tốt các bổn phận
- Biết thực hiện tốt quyền và bổn phận của mình và nhắc nhở mọi ngời cùng thực hiện
II Tài liệu - Phơng tiện:
- SGK, SGV, sách thực hành GDCD 7
- Luật bảo vệ chăm sóc giáo dục trẻ em
- Máy chiếu, phiếu học tập, giấy khổ to, bút dạ
III Tiến trình dạy học:
1 Kiểm tra bài cũ:
Câu 1: Hãy quan sát tranh và nối vào các quyền mà em đã đợc học.
Đáp án: a - 3; b - 1; c - 2; d - 2.
Câu 2: Em hãy nêu nội dung của quyền đợc bảo vệ chăm sóc giáo dục trẻ em
Việt Nam
Đáp án:
Quyền đợc bảo vệ
Trẻ em có quyền
đ-ợc khai sinh, có quốc tịch
Đợc nhà nớc
và xã hội tôn trọng, bảo vệ tính mạng, thân thể nhân phẩm, danh dự
Trang 22 Giới thiệu bài:
Bác Hồ của chúng ta đã từng nói:
“Trẻ em nh búp trên cành
Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan”
Trẻ em là tơng lai của đất nớc, là lớp ngời kế tục sự nghiệp xây dựng và bảo
vệ tổ quốc mai sau nên cần đợc quan tâm hơn cả Những quyền của trẻ em đã đợc
Đảng và nhà nớc ta ghi nhận trong văn bản pháp luật riêng: (Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em) Quy định những quyền mà trẻ em đợc hởng Bên cạnh những quyền mà các em đợc hởng thì các em phải có bổn phận với gia đình, nhà trờng và xã hội Bổn phận đó đợc thể hiện nh thế nào? Đó chính là nội dung của bài học hôm nay
Quyền đợc chăm sóc
Trẻ em đợc chăm
sóc, nuôi dạy, bảo
vệ sức khỏe, đợc
sống chung với
cha mẹ, đợc hởng
sự chăm sóc của
các thành viên
khác trong gia
đình
Trẻ em tàn tật khuyết tật đợc nhà nớc và xã
hội giúp đỡ trong việc
điều trị, phục hồi chức năng
Trẻ em không nơi nơng tựa
đ-ợc nhà nớc, xã
hội tổ chức chăm sóc nuôi dạy
Quyền đợc giáo dục
Trẻ em có
quyền đợc
học tập,
đ-ợc dạy dỗ
Trẻ em
đ-ợc vui chơi giải trí
Trẻ em đợc tham gia các hoạt
động văn hóa thể thao
Trang 33 Giảng bài mới:
Hoạt động 1: Tìm hiểu tiếp nội dung
bài học
GV: Chia lớp thành 4 nhóm cho học
sinh thảo luận
GV: Đa câu hỏi
Nêu yêu cầu của thảo luận
Nhóm 1: Nêu bổn phận của trẻ em đối
với gia đình?
Nhóm 2: Trong nhà trờng trẻ em có
bổn phận nh thế nào?
Nhóm 3: Trẻ em có bổn phận đối với
xã hội nh thể nào?
Nhóm 4: Nêu những việc trẻ em không
đợc làm?
HS: Các nhóm thảo luận, cử nhóm
tr-ởng, th ký
HS: Mỗi nhóm cử đại diện trình bày
HS: Các nhóm khác bổ sung
GV: Nhận xét, đánh giá
? Theo em vì sao trẻ em cần có bổn
2 Nội dung bài học:
a
b Bổn phận của trẻ em.
- Trong gia đình:
+ Yêu quý kính trọng, hiếu thảo, vâng lời, giúp đỡ ông bà, cha mẹ
+ Yêu thơng đùm bọc, chăm sóc, giúp
đỡ anh chị em
+ Thực hiện tốt bổn phận trách nhiệm của mình đối với gia đình
- Trong nhà trờng:
+ Chăm chỉ học tập, hoàn thành chơng trình phổ cập giáo dục
+ Rèn luyện đạo đức
+ Đoàn kết giúp đỡ bạn bè
+ Chấp hành tốt nội quy của ngời học sinh
- Đối với xã hội:
+ Tôn trọng và chấp hành pháp luật + Bảo vệ môi trờng
+ Thực hiện nếp sống văn minh
+ Có lối sống lành mạnh, không tham gia tệ nạn xã hội
+ Yêu quê hơng đất nớc, có ý thức xây dựng bảo vệ tổ quốc
- Trẻ em cần có bổn phận với gia đình,
Trang 4phận với gia đình, nhà trờng, xã hội?
Lấy ví dụ minh họa?
GV: Lấy ví dụ thêm cho học sinh
GV: Cho học sinh làm bài tập đ - SGK
HS: Đọc và làm
GV: Nhận xét giải đáp
GV: Để trẻ em thực hiện tốt quyền và
bổn phận của mình với gia đình và xã
hội thì cần phải có sự quan tâm, vai trò
trách nhiệm của gia đình, nhà nớc và
xã hội trong việc bảo vệ, chăm sóc,
giáo dục trẻ em
GV: Cho học sinh xử lý tình huống sau
(chiếu lên máy)
Tình huống: Hà là một học sinh lớp 7,
sau Hà còn có một em nhỏ đang học
mẫu giáo Vì bận làm ăn buôn bán nên
không có thời gian đa đón chăm sóc
con Bố mẹ Hà đã bàn nhau và quyết
định bắt Hà phải nghỉ học để đa đón và
chăm sóc em Đã nhiều lần Hà khóc
lóc và xin bố mẹ để đợc đi học tiếp
nh-ng bố mẹ của Hà khônh-ng đồnh-ng ý
Câu hỏi: Em hãy nhận xét hành vi của
bố mẹ Hà trong tình huống trên?
HS: Đọc và trả lời
GV: Nhận xét và giải đáp
nhà trờng, xã hội Vì có thực hiện tốt bổn phận của mình với với gia đình, nhà trờng, xã hội thì quyền của trẻ em mới đợc bảo đảm
Đáp án:
- Tú đua đòi ham chơi
- Không chăm chỉ học tập
- Không chấp hành tốt nội qui của nhà trờng
- Không thực hiện tốt nghĩa vụ của
ng-ời con trong gia đình
- Tú đã không làm tròn quyền và bổn phận học tập của trẻ em
c Trách nhiệm của gia đình, nhà nớc
và xã hội.
- Trách nhiệm của gia đình:
Hành vi của bố mẹ Hà là không đúng,
vi phạm pháp luật về quyền của trẻ em Bởi vì cha mẹ phải có trách nhiệm trong chăm sóc và nuôi dạy trẻ em,
Trang 5? Trong gia đình những việc làm nh thế
nào là xâm phạm quyền trẻ em?
HS: Tìm
GV: Nhận xét bổ sung thêm:
+ Ngợc đãi đánh đập con cái
+ Bóc lột sức lao động
+ Phân biệt đối xử giữa các con
+ Bắt trẻ bỏ học để kiếm sống
GV: Cho học sinh xem đoạn phim mẹ
đánh con, và một số hình ảnh khác
? Qua phần tìm hiểu ở trên em thấy gia
đình cần có trách nhiệm nh thế nào
trong việc bảo vệ, chăm sóc giáo dục
trẻ em?
? Em hãy kể những việc làm của nhà
n-ớc và xã hội trong việc bảo vệ chăm
sóc giáo dục trẻ em?
HS: Tìm
GV: Nhận xét bổ sung:
+ Nh ban hành pháp luật trong đó quy
định quyền và nghĩa vụ của trẻ
+ Cho trẻ đến trờng đến độ tuổi
+ Xây dựng nhiều khu vui chơi giải trí
cho trẻ em
+ Chăm sóc nuôi dỡng trẻ mồ côi,
không nơi nơng tựa
+ Giúp đỡ trẻ tàn tật khuyết tật trong
việc điều trị phục hồi chức năng
+ Đa trẻ em h vào các trờng giáo dỡng
+ Trừng trị nghiêm khắc những hành vi
xâm phạm đến quyền của trẻ
? Theo em các việc làm trên có tác
dụng nh thế nào đối với trẻ?
HS: Trả lời
GV: Những việc làm trên thể hiện sự
quan tâm của nhà nớc và xã hội đối với
trẻ em Tạo điều kiện để trẻ phát triển
phải tạo điều kiện cho con thực hiện nghĩa vụ học tập của mình
+ Cha mẹ hoặc ngời đỡ đầu là ngời trớc tiên chịu trách về việc bảo vệ chăm sóc, nuôi dạy trẻ em
+ Tạo điều kiện tốt nhất cho sự phát triển của trẻ
- Trách nhiệm của nhà nớc và xã hội
Trang 6toàn diện, hài hòa về nhân cách, tránh
những nguy cơ xấu, đe dọa đến cuộc
sống của trẻ
? Vậy theo em nhà nớc và xã hội có
trách nhiệm nh thế nào đối với trẻ em?
Hoạt động 2: Liên hệ thực tế.
GV: Cho học sinh làm bài vào phiếu
học tập
GV: Đa câu hỏi:
Câu 1: ở địa phơng em đã có những
hoạt động gì để bảo vệ, chăm sóc giáo
dục trẻ em?
Câu 2: Em, anh chị, bạn bè của em
quen biết còn có quyền nào cha đợc
h-ởng theo quy định của Pháp luật? Vì
sao
Câu 3: Em và các bạn có kiến nghị gì
với các cơ quan chức năng ở địa phơng
về biện pháp để bảo đảm thực hiện tốt
quyền trẻ em
HS: Làm bài vào phiếu, trả lời
GV: Nhận xét, chuyển hoạt động
Hoạt động 3: Làm bài tập.
GV: Chiếu bài tập a - SGK
HS: Đọc và làm
GV: Nhận xét giải đáp
GV: Chiếu bài tập d - SGK
HS: Đọc và làm
GV: Nhận xét và giải đáp
4 Củng cố:
Hoạt động 4: Củng cố kiến thức, rèn
luyện kỹ năng
GV: Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi
hái hoa dân chủ
GV: Phổ biến cách chơi, học sinh lên
hái hoa và trả lời câu hỏi
HS: Các em ở dới bổ sung (Nếu có)
GV: Nhận xét đánh giá sau khi chơi
5 Dặn dò:
Giáo viên ra bài tập cho học sinh
+ Tạo điều kiện tốt nhất để bảo vệ quyền lợi của trẻ
+ Có trách nhiệm chăm sóc, giáo dục, bồi dỡng các em trở thành công dân có ích cho đất nớc
3 Bài tập:
Bài tập a - SGK
Đáp án: 1; 2; 4; 6
Bài tập d - SGK
Đáp án: 1; 3
Trang 7Nh¾c häc sinh xem tríc bµi 14.
Ngµy so¹n: Ngµy 25 Th¸ng 01 n¨m 2010
Ngµy d¹y: Ngµy 26 Th¸ng 01 n¨m 2010