Kiến thức: Nắm được thành phần hố học của nước.. Chúng hố hợp với nhau theo tỉ lệ nào về thể tích và khối lượng.. Nhận xét - Khi cho dòng điện một chiều đi qua nước trên bề mặt 2 điện cự
Trang 1Tuần 27 Ngày soạn:
Tiết 54 Ngày dạy:
Bài 36 NƯỚC (Tiết 1)
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Nắm được thành phần hố học của nước.
Vận dụng vào giải thích các hiện tượng trong thực tế
2 Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng viết phương trình phản ứng và quan sát thí
nghiệm
3 Thái độ: Giúp HS cĩ thái độ yêu thích hoc bộ mơn hố học.
II CHUẨN BỊ:
1 GV: Máy chiếu + phim thí nghiệm.
Bài tập vận dụng
2 HS: Tìm hiểu nội dung bài học trước khi lên lớp.
III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1 Ổn định lớp (1’):
2 Bài mới:
a Giới thiệu bài: Cĩ những nguyên tố hố hoc nào trong thành phần của nước
Chúng hố hợp với nhau theo tỉ lệ nào về thể tích và khối lượng Để trả lời những
câu hỏi này ta vào bài học hơm nay bài 36 “nước”
b Các hoạt động chính:
Hoạt động 1 Sự phân huỷ nước(15’).
15’
-GV: Cho hs xem phim và giới
thiệu cách phân huỷ nước bằng
dòng điện
-GV: Cho HS nhận xét thể tích
khí ở hai ống nghiệm
-GV: Đốt khí ở ống nghiệm A
(điện cực âm) sẽ có tiếng nổ
nhẹ tạo ra nước Đó là khí gì?
-GV: Khí ở ống nghiệm B ( điện
cực dương) làm que đóm bùng
cháy Đó là khí gì?
-GV Vậy khi phân tích nước ta
được khí gì?
-GV: Cho biết tỉ lệ vê thể tích ở
hai ống nghiệm?
-GV: Yêu cầu HS viết phương
trình phản ứng?
-HS: Quan sát và nghe giảng
-HS: Thể tích ở ống nghiệm A gấp đôi ống nghiệm B
-HS: Nghe giảng và trả lời: Khí hiđro
-HS: Lắng nghe và trả lời: Khí oxi
-HS: Khí hidro và khí oxi
-HS: Khí hidro gần gấp đôi khí oxi
-HS: Viết PTHH xảy ra:
2H2O ¾¾t0® 2H2 + O2
I Thành phần hoá học của nước
1 Sự phân huỷ nước
a Thí nghiệm
b Nhận xét
- Khi cho dòng điện một chiều đi qua nước trên bề mặt 2 điện cực sẽ sinh ra
khí hidro và khí oxi
- Thể tích khí hidro bằng 2 lần khí oxi
c Phương trình hoá học 2H2O ¾¾t0® 2H2 + O2
1
Trang 2Hoạt động 2 Sự tổng hợp nước
TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng
20’
-GV: mơ tả thí nghiệm bằng hình
ảnh trên máy chiếu
-GV: Giới thiệu phương pháp
tổng hợp nước
-GV: Vậy thể tích khí hidro và
oxi nạp vào ống là bao nhiêu ?
khác nhau hay bằng nhau?
-GV: Chất khí cịn lại làm que
đĩm bùng cháy đĩ là khí gì?
-GV: Tỉ lệ về thể tích khí hidro và
oxi trong nước là bao nhiêu?
-GV giới thiệu: Vậy 1 thể tích khí
oxi đã hố hợp với 2 thể tích khí
hidro để tạo nước
-GV: Cho HS viết phương trình
hố học
-GV: Cĩ thể tính được thành
phần khối lượng các nguyên tố
hidro và oxi trong nước khơng?
Nếu dùng 2 22,4 l khí hidro
(đktc) và 1 2,24 l khí oxi thì tỉ lệ
khối lượng các nguyên tố hidro
và oxi trong phịng thí nghiệm là
bao nhiêu?
-GV: Qua 2 thí nghiệm cĩ thể rút
ra kết luậ gì về tính chất của
nước?
-HS: Nghe giảng và theo dõi hình 5.11 Nêu hiện tượng sảy ra
-HS: Thể tích bằng nhau
-HS: Khí cịn lại là khí oxi
-HS: 2 thể tích khí hidro
và 1 thể tích oxi
-HS: Nghe giảng và ghi nhớ
2H2 + O2 ¾¾t0® 2H2O
-HS: Là 1 gam hidro và 8 gam oxi hay 2 gam hidro
và 16 gam oxi
Cơng thức hố học của nước là: H2O
- %H = 1*100 11,1
1 8+ = %
%O = 8*100 88,9
1 8+ = % -HS: Rút ra nhận xét và ghi vở
2 Sự tổng hợp nước
a Mơ tả thí nghiệm
b Nhận xét Sau khi đốt bằng tia lửa điện hỗn hợp 4 thể tích khí hidro và oxi sẽ cịn 1 thể tích khí oxi Vậy 1 thể tích khí oxi đã hố hợp với 2 thể tích khí hidro để tạo ra nước 2H2 + O2
0
t
¾¾® 2H2O
3 Kết luận
- Nước là hợp chất tạo bởi 2 nguyên tố là hidro và oxi
- Hố hợp với nhau theo tỉ
lệ thể tích 2 phần khí hidro
và 1 phần khí oxi
- Theo tỉ lệ khối lượng là 1 phần khí hidro và 8 phần khí oxi hay 2 phần khí hidro
và 16 phần khí oxi suy ra ứng với 2 nguyên tử hidro
và 1 nguyên tử oxi
- Vậy bằng thực nghiệm người ta tìm ra cơng thức hố học của nước là H2O
3 Củng cố(8’): HS nhắc lại nội dung chính của tiết học.
GV yêu cầu HS làm bài tập 1, 3 SGK/125
4 Dặn dị về nhà(1’):
Bài tập về nhà: 2 SGK/ 125
Chuẩn bị bài “ tiếp phần cịn lại của bài 36”
5 Rút kinh nghiệm:
………
………
2