KH kiểm tra chéo (SGD)

- Tình hình vi phạm đạo đức nhà giáo?. 1.3- Kết quả thực hiện phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.. - Tình hình, kết quả phòng chống bạo lực học

UBND TỈNH LÂM ĐỒNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Số: 132/SGDĐT Đà Lạt, ngày 23 tháng02 năm 2010

KẾ HOẠCH KIỂM TRA CHÉO HỌC KÌ II, NĂM HỌC 2009-2010

Thực hiện chương trình kế hoạch năm học 2009-2010, Sở Giáo dục và Đào tạo Lâm Đồng xây dựng kế hoạch kiểm tra chéo học kì II, năm học 2009-2010 như sau:

I Nội dung kiểm tra:

1 Tình hình triển khai thực hiện 3 cuộc vận động và phong trào thi đua

“Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”; triển khai văn bản số 242-TB/TW ngày 15/4/2009.

1.1- Về cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí

Minh" theo Chỉ thị số 06-CT/TW của Bộ Chính trị

- Việc tổ chức Sơ kết 3 năm thực hiện cuộc vận động tại đơn vị?

- Kết quả tham gia cuộc thi viết về các tập thể, cá nhân điển hình thực hiện cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh ?

- Kết quả kết nạp đảng viên mới trong năm học 2009-2010 (TS đảng viên, số mới kết nạp trong năm học, số mới kết nạp trong dịp kỉ niệm ngày thành lập Đảng 3/2/2010?)

1.2- Kết quả thực hiện Chỉ thị số 33/2006/CT-TTg của Thủ tướng Chính phủ về chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục thông qua cuộc vận động "Hai không" của ngành.

- Kết quả đổi mới kiểm tra, thi cử

- Tình hình vi phạm đạo đức nhà giáo?

1.3- Kết quả thực hiện phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.

- Những đổi mới, tiến bộ so với năm học trước về “5 có” theo chỉ đạo của

Sở Giáo dục và Đào tạo

- Tình hình, kết quả phòng chống bạo lực học đường

- Việc triển khai giáo dục kỹ năng sống cho học sinh ?

2 Tình hình, kết quả thực hiện các nhiệm vụ trọng tâm của năm học 2009-2010 (Căn cứ vào các VB chỉ đạo của Sở về các nhiệm vụ trọng tâm các

ngành học, bậc học)

3 Quản lý chuyên môn, thực hiện các biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục.

3.1 Quản lý chuyên môn:

- Tiến độ thực hiện chương trình các khối lớp?

- Công tác quản lý hồ sơ học sinh lớp cuối cấp (học bạ, giấy khai sinh, sổ gọi tên-ghi điểm, các giấy chứng nhận ưu tiên…)?

3.2 Thực hiện các biện pháp thúc đẩy hoạt động chuyên môn, nâng cao chất lượng dạy học, nhất là học sinh lớp cuối cấp:

- Việc tổ chức ôn tập, phụ đạo, bồi dưỡng học sinh khối lớp 9, khối lớp 12 ?

- Việc tổ chức tăng thời lượng dạy học – ưu tiên cho các môn Ngoại ngữ, Toán, Ngữ văn đối với học sinh lớp đầu cấp và cuối cấp?

- Các biện pháp tổ chức tốt việc chuẩn bị kiến thức-kỹ năng cho học sinh lớp

12 chuẩn bị thi TN THPT ?

- Tình hình thực hiện việc dạy học phân hóa phù hợp với năng lực, nguyện vọng của học sinh và điều kiện cụ thể của nhà trường?

- Tình hình thực hiện dạy học trên cơ sở bám sát hệ thống chuẩn kiến thức, chuẩn kỹ năng của các môn học ?

- Việc triển khai các chuyên đề do Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức về đổi mới phương pháp và đổi mới kiểm tra đánh giá?

4 Công tác quản lý dạy thêm, học thêm:

- Việc thực hiện các quy trình, thủ tục đăng ký dạy thêm theo quy định?

- Số lượng giáo viên được cấp/gia hạn giấy phép dạy thêm?

- Thực hiện trách nhiệm quản lý và kết quả kiểm tra dạy thêm học thêm của thủ trưởng đơn vị?

- Số giáo viên vi phạm các quy định về dạy thêm, học thêm?

5 Thách nhiệm của Thủ trưởng đơn vị trong việc giải quyết đơn thư khiếu nại, tố cáo:

- Việc mở sổ theo dõi giải quyết đơn thư của đơn vị?

- Kết quả giải quyết đơn thư? (Số đơn thư tiếp nhận? Số đơn thư đã giải quyết? số đơn thư tồn đọng, kéo dài?)

- Kết quả thực hiện kế hoạch tiếp dân: Bố trí nơi tiếp dân; có bảng nội quy tiếp dân? Việc mở sổ sách theo dõi việc tiếp công dân?

II Phân công kiểm tra chéo:

Phân công PGD kiểm tra PGD; Trường trực thuộc kiểm tra trường, đơn vị

trực thuộc theo loại hình (Có danh sách phân công kèm theo):

III Thành phần kiểm tra:

- Lãnh đạo đoàn kiểm tra: Ngoài các đoàn kiểm tra đã được bố trí cán bộ,

chuyên viên Sở Giáo dục và Đào tạo làm trưởng đoàn, các đoàn còn lại thủ trưởng đơn vị, trường học được phân công làm công tác kiểm tra phải bố trí lãnh đạo đơn

vị làm trưởng đoàn kiểm tra

- Các thành viên: Do thủ trưởng các đơn vị được phân công đi kiểm tra điều động, phân công trong số cán bộ, công chức, viên chức của đơn vị mình (không quá

3 người)

IV Thời gian kiểm tra: Chia làm 2 đợt.

1 Đợt 1: Từ ngày 02/3/2010 đến hết ngày 03/3/2010.

2 Đợt 2: Từ ngày 04/3/2010 đến hết ngày 05/3/2010.

- Đối với đoàn kiểm tra Phòng Giáo dục và Đào tạo: Không quá 2 ngày, trong đó có ít nhất 01 ngày kiểm tra tại các đơn vị trường học trực thuộc Phòng GD&ĐT

- Đối với đoàn kiểm tra các đơn vị trực thuộc: Từ 01 đến 02 ngày

V Phương pháp kiểm tra:

- Họp với liên tịch của đơn vị được kiểm tra Nghe các đơn vị báo cáo bằng văn bản các nội dung kiểm tra (mục I)

- Kiểm tra: Các văn bản kế hoạch của đơn vị Kiểm tra thực tế, kết quả triển khai nhiệm vụ ở cơ sở

- Họp thống nhất, kết luận các nội dung được kiểm tra

- Kết thúc kiểm tra báo cáo kết quả kiểm tra về địa chỉ email thanh tra Sở (thanhtra.solamdong@moet.edu.vn) và báo cáo bằng văn bản (theo mẫu đính kèm)

về Thanh tra Sở GD- ĐT thời gian chậm nhất ngày 08/3/2010

Trên đây là kế hoạch tổ chức thực hiện kiểm tra công tác học kì II, đề nghị các đơn vị được kiểm tra chuẩn bị các điều kiện để các đoàn kiểm tra thực hiện đạt kết quả tốt

- Các đơn vị trực thuộc.

- Ban giám đốc.

- Các phòng, ban Sở.

- Lưu VT, Thanh tra Sở.

Nguyễn Thị Anh Phương

Bảo Lộc , ngày 25/02/2010

Kính gửi : Các trường Mầm non , tiểu học , PTCS, THCS trực thuộc

Phòng yêu cầu trường triển khai thực hiện theo nội dung thanh tra trên ;

Vì đoàn kiểm tra có đi cơ sở để lắm tình hình chung

Phó Trưởng Phòng

( đã ký )

Từ Ngọc Thanh