-Thực hiện có hiệu quả thiết thực các cuộc vận động: “Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh”; cuộc vận động “Hai không” với 4 nội dung gắn với cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo [r]
Trang 1Phòng GD&ĐT Nam Đàn Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam Trờng Tiểu học Vân Diên I Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
*****
Số: 06 /KH-KTrTH Vân Diên, ngày 30 tháng 10 năm 2010
Kế hoạch kiểm tra nội bộ trờng học
Năm học 2010 - 2011
- Căn cứ văn bản số 4919/BGD ĐT hớng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học của bộ giáo dục và Đào tạo
- Căn cứ văn bản số 1818/SGD ĐT hớng dãn thực hiện nhiệm vụ năm học của sở giáo dục và Đào tạo và công văn số 1709/SGD&ĐT ngày 27/8/2010
- Căn cứ văn bản số 134/PGD ĐT hớng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học của phòng giáo dục và Đào tạo Nam Đàn
- Căn cứ hớng dẫn số 182 V/v thực hiện nhiệm vụ công tác thanh tra, kiểm tra năm học của phòng GD&ĐT;
Trờng tiểu học Vân Diên I lập kế hoạch công tác kiểm tra nội bộ của trờng năm học
2010 - 2011 nh sau:
A Đặc điểm tình hình:
1/ Tổng số cán bộ - Giáo viên - Công nhân viên:
a) CB- GV: 24 ngời
b) Giáo viên : 19 ngời
Biên chế GV: 19 ngời
Phân chia theo tổ chuyên môn: Tổ:1+2+3:10 ngời Tổ: 4+5: 09 ngời Cơ cấu bộ môn:
+ Giáo viên Âm nhạc: 1 ngời
+ Giáo viên văn hoá: 18 ngời
c) Trình độ chuyên môn, hệ đào tạo của giáo viên:
+ ĐH:3 ngời; + Cao đẳng: 13 ngời; + T cấp: 3 ngời
2/ Thuận lợi - khó khăn:
a) Thuận lợi:
- Toàn ngành GD tiếp tục đẩy mạnh thực hiện các cuộc vận động: " Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức HCM "; cuộc vận động “hai không” với bốn nội dung; cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là tấm gơng đạo đức, tự học và sáng tạo” Tiếp tục thực hiện phong trào thi đua: “Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực” Đợc phần lớn các ban ngành và toàn thể nhân dân học sinh đồng thuận ủng hộ, chăm lo hơn cho
sự nghiệp giáo dục Có chơng trình hành động của Huyện uỷ, có chơng trình kế hoạch
và công văn số 1818/SGD&ĐT ngày 9/9/2010 của Sở và công văn số 134/ PGD&ĐT của PGD về việc hớng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2010 - 2011 cấp tiểu học Các phong trào thi đua chào mừng Đại hội Đảng các cấp năm 2010 và chào mừng Đại lễ
1000 năm Thăng Long Hà Nội Trên các lĩnh vực kinh tế, văn hoá, xã hội quốc phòng
an ninh đợc ổn định và phát triển chắc chắn sẽ tạo đà để giáo dục chuyển biến mạnh mẽ
- Nhà trờng có sự quan tâm chỉ đạo sát sao của phòng giáo dục UBND huyệnvà sự
đồng thuận của chính quyền địa phơng cũng nh phụ huynh học sinh
- Có sự phối hợp chặt chẽ của các tổ chức đoàn thể có liên quan trong nhà trờng: Ban thanh tra nhân dân UBKT công đoàn
- Trờng có đội ngũ kiểm tra là cốt cán chuyên môn của Phòng, Sở GD có ý thức trách nhiệm cao, phẩm chất đạo đức t cách tốt,vững về chuyên môn nghiệp vụ; đội ngũ giáo viên đứng lớp đầy đủ, ổn định, nhiệt tình, yêu nghề, mến trẻ, có ý thức trách nhiệm,
có chí hớng vơn lên
- Tập thể hội đồng s phạm là mội khối đoàn kết thống nhất cao
- Cơ sở trang thiết bị dạy học tơng đối đầy đủ phục vụ cho việc học một ca
- Phong trào xã hội hoá giáo dục đợc duy trì và phát triển
- Học sinh phần lớn là ngoan và chăm học, ý thức học tập và rèn luyện tốt, đợc gia
đình và bố mẹ quan tâm
Trang 2- Hội phụ huynh hoạt động đều đặn, chăm lo quan tâm đến việc học tập và các hoạt
động của học sinh cũng nh của giáo viên
b) Khó khăn:
- Các nguồn lực tập trung cho giáo dục cha đợc đáp ứng với yêu cầu nhiệm vụ, mục tiêu thay đổi nội dung, chơng trình sách giáo khoa phổ thông đòi hỏi CBQL, giáo viên cũng nh hệ thống cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học phải đợc nâng lên, nhng thực tế vẫn còn có sự bất cập Công tác xã hội hoá giáo dục cha đợc phát huy đồng đều, mạnh mẽ.Thiếu GV chuyên Mỹ Thuật, Thể dục, Tin học Một số ít GVchậm đổi mới t duy trong công tác giảng dạy
- Các khoản thu hỗ trợ Tiểu học bị bãi bỏ nên rất khó khăn đối với bậc TH vì không thu học phí nh các cấp học khác Đây là khó khăn cho các hoạt động trong nhà trờng
- Nguồn lực đầu t cho cơ sở vật chất cha đáp ứng với tiêu chí tiêu chuẩn trờng đạt chuẩn Quốc Gia (Theo QĐ 32)
- Vẫn còn có một số ít học sinh cá biệt về trí tuệ, tiếp thu bài còn chậm, hoàn cảnh gia đình khó khăn, thiếu sự quan tâm chăm sóc của cha mẹ ngời thân, bị bệnh tật sức khoẻ yếu
- Địa hình dân c của địa phơng là một vùng bán sơn địa, gần chợ, gần đờng quốc lộ,
địa bàn dân c rộng, mức thu nhập bình quân của ngời dân còn thấp chủ yếu dựa vào nông nghiệp
- Chất lợng đội ngũ giáo viên không đồng đều, đội ngũ mũi nhọn còn mỏng, cha có giáo viên giỏi tỉnh từ trong trờng vơn lên, một số giáo viên xa trờng hơn 20km, sức khoẻ yếu, nắm bắt đổi mới PPDH chậm cha đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ đổi mới sự nghiệp giáo dục
- Cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học còn thiếu so với yêu cầu đổi mới PP dạy học
- Sự đầu t của địa phơng cho giáo dục còn thấp
- Kinh phí hoạt động của nhà trờng eo hẹp Chế độ chi trả cho các đồng chí trong ban kiểm tra không đáng kể với hình thức động viên hỗ trợ
- Phong trào thi đua trong dội ngũ giáo viên còn trầm
B Nhiệm vụ trọng tâm:
- Tiếp tục bồi dỡngchính trị chuyên môn nghiệp vụ, nâng cao chất lợng đội ngũ kiểm tra của trờng
- Đổi mới hoạt động kiểm tra của nhà trờng nhằm nâng cao hiệu lực, hiệu quả công tác kiểm tra thực hiện thắng lợi chủ đề năm học “ Đổi mới quản lý và nâng cao chất l-ợng giáo dục”
-Thực hiện có hiệu quả thiết thực các cuộc vận động: “Học tập và làm theo tấm g ơng
đạo đức Hồ Chí Minh”; cuộc vận động “Hai không” với 4 nội dung gắn với cuộc vận
động “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gơng đạo đức ,tự học và tự sáng tạo”.Thông qua kiểm tra ,giám sát , kiến nghị biểu dơng kịp thời những tổ chức , cá nhân tiêu biểu;
đồng thời ngăn ngừa những hành vi tiêu cực,những việc làm sai trái trong tập thể nhà trờng góp phần thực hiện mục tiêu giáô dục
- Thực hiện tốt công tác tự kiểm tra trong nhà trờng các nội dung theo văn bản đã qui
định cụ thể là 3 công khai và 4 kiểm tra
- Nâng cao hiệu quả kiểm tra các chuyên đề về : quản lý tài chính, ứng dụng công nghệ thông tin,đổi mới quản lý giáo dục Tiếp tục chấn chỉnh nề nếp kỉ cơng trong hoạt động dạy và học
- Triển khai thực hiện chơng trình hành động chống tham nhũng, lãng phí của công
- Chú ý để giải quyết đơn th đảm bảo khách quan, chính xác, kịp thời nếu có
C Nhiệm vụ cụ thể:
I Nội dung, chỉ tiêu và biện pháp kiểm tra:
1/ Kiểm tra hoạt động chuyên môn:
a) Kiểm tra toàn diện, kiểm tra chuyên đề giáo viên:
- Kiểm tra toàn diện:
+ Nội dung: Kiểm tra việc thực hiện qui chế chuyên môn, dự giờ thăm lớp, hồ sơ, thực hiện các nhiệm vụ khác của giáo viên ( Theo thông t 43)
+ Chỉ tiêu: 6 đồng chí giáo viên ( đ/c Đông, Tâm, Thuỷ, Lý, Luận, Phơng B) + Biện pháp:
Trang 3Ban kiểm tra cần bám sát kế hoạch kiểm tra hàng tháng đã đợc thống nhất để có kế hoạch kiểm tra cụ thể từng giáo viên đã nêu vào tuần nào thứ nào trong tháng
Trong kiểm tra toàn diện giáo viên phải thực hiện dúng theo qui trình, phải chú ý việc thực hiện nhiệm vụ chuyên môn, hồ sơ cá nhân, hôd sơ quản lý học sinh, chất l-ợng dạy của giáo viên,chất ll-ợng học của học sinh, việc đánh giá kết quảhọc tập và rèn luyện của học sinh
Kết quả kiểm tra toàn diện đợc đánh giá, xếp loại một cách khách quan, chính xác, công bằng, vô t
Hồ sơ kiểm tra toàn diện của giáo viên phải đảm bảo đầy đủ theo qui dịnh và phải thông qua cho GV biết kết quả trong hồ sơ giáo viên đợc kiểm tra kí đầy đủ vào hồ sơ
Tổ chức tốt việc kiểm tra thực hiện các kiến nghị, đơn th của GV, Phụ huynh, học sinh kịp thời có kết luận và đề xuất ý kiến
GV và các tổ chức đoàn thể phẩi cung cấp đầy đủ các hồ sơ liên quan đến việc kiểm tra
- Kiểm tra chuyên đề:
* Nội dung:
- Kiểm tra hồ sơ quản lí, tổ nhóm chuyên môn, các tổ chức đoàn thể
- Kiểm tra từng loại hồ sơ sổ sách của giáo viên nh: Giáo án, sổ dự giờ, lịch báo giảng, sổ hội họp, sổ chủ nhiệm, sổ tự học tự bồi dỡng
- Kiểm tra việc kiểm tra thờng xuyên của giáo viên:
+ Việc ra đề thi: KTĐK, thờng xuyên của tất cả GV giảng dạy từ khối 1 đến khối 5
+ Việc chấm chữa bài: Các môn đánh giá bằng điểm số trong quá trình dạy ở từng tiết dạy, các lần kiểm tra thờng xuyên, định kì
+ Ghi điểm vào sổ gọi tên ghi điểm:thờng xuyên, định kì, kịp thời đầy đủ đúng qui định
- Kiểm tra hoạt động giảng dạy của giáo viên:
+ Kiểm tra công tác chủ nhiệm của giáo viên :13 giáo viên
+ Kiểm tra việc sử dụng thiết bị dạy học: của 19 giáo viên giảng dạy
+ Kiểm tra CSVC của lớp: 13 lớp
+ Kiểm tra lớp học thân thiện: 13 lớp
* Chỉ tiêu: 100 % cán bộ, giáo viên, nhân viên đợc kiểm tra theo các các chuyên đề
* Biện pháp: Căn cứ vào yêu cầu kế hoạch của công tác kiểm tra trong nhà trờng, theo tình hình thực tế của nhà trờng các bộ phận lập kế hoạch kiểm tra và tổ chức kiểm tra theo đúng kế hoạch và lịch đã lên
Khi tiến hành kiểm tra cần thực hiện nghiêm túc các văn bản pháp qui, phải căn cứ vào nội dung yêu cầu của kiểm tra chuyên đề nào để có kế hoạch cụ thể đồng thời chọn những cán bộ giáo viên có năng lực tham gia vào ban kiểm tra Kết thúc đợt kiểm tra có đánh giá cụ thể nhằm rút ra những mặt mạnh, mặt còn tồn tại, thiếu sót để
có kế hoạch diều chỉnh, uốn nắn kịp thời
Lồng ghép với các buổi kiểm tra toàn diện, hoạt động s phạm của giáo viên để tiến hành kiểm tra việc thực hiện đổi mới PPDH trong các tiết dạy
Kiểm tra việc bảo quản, sử dụng CSVC, kỉ thuật và các điều kiện khác cần chú ý về
số lợng chất lợng và hiệu quả sử dụng để có ý kiến đề xuất kịp thời đảm bảo đạt chuẩn
và sử dụng đợc lâu dài
b) Kiểm tra hoạt động tổ chuyên môn :
* Nội dung:
- Kiểm tra hồ sơ của tổ chuyên môn
- Kiểm tra việc tổ chức các hoạt động chuyên môn của tổ
* Chỉ tiêu:
- Kiểm tra hồ sơ của tổ chuyên môn : 2 lần / năm
- Kiểm tra việc tổ chức các hoạt động chuyên môn của tổ: thòng xuyên và định kì 4 lần / năm
* Biện pháp:
- Bám vào văn bản qui định hồ sơ của tổ để kiểm tra các chủng loại về số lợng cũng
nh chất lợng
Trang 4- Đánh giá xếp loại cụ thể chỉ ra mặt u và thiếu sót cần khắc phục Sau 1 thời gian kiểm tra lại để giám sát việc thực hiện kiến nghị sau khi kiểm tra
2/ Kiểm tra hoạt động của lớp:
* Nội dung:
- Kiểm tra việc thực hiện nội quy học sinh:
- Kiểm tra công tác vệ sinh của lớp:
- Kiểm tra việc bảo quản CSVC:
- Kiểm tra việc tổ chức sinh hoạt lớp hàng tuần hoặc đầu buổi học:
- Kiểm tra việc duy trì sĩ số của lớp:
* Chỉ tiêu:
- Kiểm tra việc thực hiện nội quy học sinh: 100 % số hs của các lớp đợc ktra
- Kiểm tra công tác vệ sinh của lớp:100% số lớp
- Kiểm tra việc bảo quản CSVC:100% số lớp
- Kiểm tra việc tổ chức sinh hoạt lớp hàng tuần hoặc đầu buổi học:100% số lớp
- Kiểm tra việc duy trì sĩ số của lớp: Hàng ngày, hàng tuần, hàng tháng
* Biện pháp:
- Phối kết hợp với tổng phụ trách Đội để kiểm tra về mặt này kiểm tra hàng ngày, kiểm tra đột xuất
- Đánh giá xếp loại cụ thể chỉ ra mặt u và thiếu sót cần khắc phục Sau 1 thời gian kiểm tra lại để giám sát việc thực hiện kiến nghị sau khi kiểm tra
3/ Kiểm tra các hoạt động phục vụ dạy học:
a) Kiểm tra CSVC, thiết bị phục vụ dạy học:
+ Nội dung:
- Kiểm tra diện tích khuôn viên, cảnh quan môi trờng s phạm, số lợng phòng học, các phòng khác
- Trang thiết bị dạy học, số bộ đồ dùng dạy học của giáo viên, học sinh, TBDH dùng chung.Sách th viện việc bàn giao cho gv các lớp và việc mợn trả của gv, hs Công tác kiểm tra CSVC để có kế hoạch mua mới và đề nghị thanh lý những đồ dùng h hỏng và không sử dụng đợc
+ Chỉ tiêu: 100% số giáo viên đợc kiểm tra
+ Biện pháp:
- Kết hợp với việc làm báo cáo thống kê hàng năm về CSVC, TBDH để kiểm tra các nội dung một cách cụ thể
- Giao cho cán bộ th viện hàng năm tổng hợp số lợng đồ dùng dạy học, sách và tài liệu giảng dạy hàng năm để báo cáo cho ban ktra Ban kiểm tra tổ chức kiểm tra theo
kế hoạch và quyết định của Hiệu trởng
b) Kiểm tra công tác tài chính:
+ Nội dung: Kiểm tra thu chi ngân sách trong năm, thu chi tiền XHH, thu chi khoản tiền học tăng buổi, thu chi khoản đóng góp tự nguyện, thu chi các khoản trên cấp hoặc đợc tài trợ
+ Chỉ tiêu: mỗi năm 2 lần kiểm tra ( vào cuối năm tài chính và cuối năm học) + Biện pháp:
- bám vào các văn bản chỉ đạo của liên ngành Tài chính và Giáo dục thực hiện đúng luật và đảm bảo công khai minh bạch
c) Kiểm tra hoạt động của th viện:
+ Nội dung:Việc cung ứng SGK, tài liệu dạy và học cũng nh quản lý, khai thác tối
đa các tính năng tác dụng của các DDDH
+ Chỉ tiêu và biện pháp :
- Đảm bảo đủ doanh số theo chỉ tiêu PGD qui định và mua SGK đúng luồng với mục tiêu phục vụ là chính Đảm bảo 100% học sinh có đủ SGK và các tài liệu bổ trợ nhằm đẩy mạnh chất lợng giáo dục
4/ Kiểm tra việc thực hiện các cuộc vận động, việc thực hiện các chủ đề năm học
+ Nội dung: Kiểm tra việc thực hiện chủ đề năm học “ Tiếp tục thực hiện đổi mới quản lý và nâng cao chất lợng giáo dục”, hiệu quả thực hiện các cuộc vận động “Học
Trang 5tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh”, gắn chặt cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gơng đạo đức tự học và sáng tạo”, cuộc vận động “ Hai không” + Chỉ tiêu:
100% CB,GV đợc kiểm tra và đánh giá, đạt loại tốt và khá.Có ít nhất 20%
đạt loại xuất sắc
+ Biện pháp:
Lồng ghép với hiệu quả công tác và có sức thuyết phục trong quá trình tác nghiệp đợc đồng nghiệp thừa nhận trong từng cá nhân
II Lịch công tác kiểm tra:
TT Thời gian
1 Tháng 8/2010 - Kiểm tra giám sát việc tổ
chức bồi dỡng trong hè cho
HS
- Kiểm tra việc tổ chức thi lại cho HS cha đạt chuẩn kiến thức - kỹ năng
2 Tháng 9/2010 - Kiểm tra hồ sơ cá nhân , chế
độ chấm chữa bài
- Kiểm tra việc thực hiện quy chế chuyên môn
3 Tháng 10/2010 - Kiểm tra sổ kế hoạch cá
nhân
- Thanh tra toàn diện 2 GV
-Thanh tra thi GV giỏi trờng
4 Tháng 11/2010 - Kiểm tra thực hiện xây dựng
lớp học thân thiện HS TC
- Kiểm tra chuyên đề vở sạch chữ đẹp
5 Tháng 12/2010 - Kiểm tra chuyên đề đổi mới
PPDH
Báo cáo kết quảtự kiểm tra kì 1
29/12/2010
6 Tháng 1/2011 - Kiểm tra thực hiện quy chế
CM ( xếp loại QĐ 32)
- Kiểm tra tài chính (cuối năm tài chính)
7 Tháng 2/2011 - Kiểm tra thực hiện chuyên
đề: GDKNS
- Thanh tra toàn diện 2 GV
8 Tháng 3/2011 - Khảo sát chất lợng mũi nhọn
Khối 1 và khối 5
- Kiểm tra việc sử dụng ĐDDH
Trang 69 Tháng 4/2011 - Kiểm tra ứng dụng CNTT
- Kiểm tra chuyên đề:ĐMPP dạy học
- Thanh tra toàn diện 2 GV
10 Tháng 5/2011 - Kiểm tra hồ sơ HS L5
- Kiểm tra thực hiện QĐ 32 về việc đánh giá xếp loại HS và phê học bạ của GV
- Kiểm tra tài chính ( cuối năm học )
- Kiểm tra công tác tự đánh giá
KĐCL
- Kiểm tra CSVC, TBDH( Ban kiểm tra nhân dân )
- Tự rà soát đánh giá xếp loại xây dựng phong trào THTT -HSTC
24/5/2011
Hiệu trởng
Trần Thị Hoa