ii-đọc hiểu văn bản.1-Tâm trạng của nàng Pê-nê-lốp.. ii-đọc hiểu văn bản.1-Tâm trạng của nàng Pê-nê-lốp.. ii-đọc hiểu văn bản.1-Tâm trạng của nàng Pê-nê-lốp.. ii-đọc hiểu văn bản.1-Tâm t
Trang 1uy-lÝt-x¬ trë vÒ
(TrÝch ¤-®i-xª - sö thi Hi L¹p)
H«-me-r¬
Trang 2i-tìm hiểu chung.
1-Tiểu dẫn
Tác giả Hô-me-rơ:
-Là nhà thơ mù của Hi Lạp.
-Sinh trưởng trong một gia đình
nghèo.
-Là người tập hợp những thần
thoại và truyền thuyết để hoàn
thành hai bộ sử thi I-li-át và Ô-đi-xê.
Trình bày vài nét về tác giả?
Trang 3i-tìm hiểu chung.
1-Tiểu dẫn
Hành trình trở về quê hương của
tắt Ô-đi-xê?
Thành Tơ-roa Đảo nữ thần
Ca-líp-xô
Xứ sở vua An-ki-nô-ốt Quê hương
Trang 4i-tìm hiểu chung
2-Chủ đề.
-Quá trình chinh phục thiên
nhiên, biển cả.
-Miêu tả cuộc đấu tranh để bảo vệ hạnh phúc gia đình của người Hi Lạp thời cổ.
Chủ đề của sử thi Ô-đi-xê?
Trang 5i-tìm hiểu chung.
3-Vị trí và bố cục.
-Đoạn trích thuộc khúc ca
thứ XXIII của sử thi Ô-đi-xê.
-Bố cục:2 phần
Từ đầu kém gan dạ Tâm
trạng của nàng Pê-nê-lốp.
Còn lại Cuộc đấu trí giữa
Uy-lít-xơ và Pê-nê-lốp.
Vị trí và bố cục của đoạn
trích?
Trang 6ii-đọc hiểu văn bản.
1-Tâm trạng của nàng Pê-nê-lốp.
Hoàn cảnh Pê-nê-lốp:
-Đã chờ chồng 20 năm.
-Làm kế hoãn binh với bọn cầu
hôn.
-Cha mẹ đẻ thúc giục tái giá.
Khi Uy-lít-xơ chưa trở về thì Pê-nê-lốp sống trong hoàn cảnh như thế nào?
Trang 7ii-đọc hiểu văn bản.
1-Tâm trạng của nàng Pê-nê-lốp.
Pê-nê-lốp tỏ ra suy tư và nảy sinh
hai điều nghi hoặc:
-Không tin một mình Uy-lít-xơ
có thể giết chết 108 tên vương tôn
công tử.
-Sau 20 năm nàng không hi vọng
Uy-lít-xơ sẽ trở về.
Tâm trạng Pê-nê-lốp
ở đầu đoạn trích ?
Trang 8ii-đọc hiểu văn bản.
1-Tâm trạng của nàng Pê-nê-lốp.
-Bằng chứng:
Vết sẹo ở chân Uy-lít-xơ.
-Khi sắp gặp mặt : Nàng rất đỗi
phân vân và có
phần hoang mang,lưỡng lự.
Đôi khi tỏ ra bàng hoàng xúc
động
Để thuyết phục Pê-nê-lốp nhũ mẫu
đã đưa ra bằng chứng
gì?
Khi sắp gặp mặt Uy-lít-xơ
tâm trạng Pê-nê-lốp
ra sao?
Trang 9ii-đọc hiểu văn bản.
1-Tâm trạng của nàng Pê-nê-lốp.
-Tê-lê-mác: Trách mẹ
một cách gay gắt thái độ
nôn nóng,sốt ruột.
-Tâm trạng Pê-nê-lốp: phân
vân cao độ và xúc động dữ dội.
-Nghệ thuật :Thể hiện tâm trạng
qua dáng điệu,cử chỉ,cách ứng xử
và lời đối thoại.
Giữa lúc đó thái
độ của Tê-lê-mác ra sao?
Nghệ thuật thể hiện tâm trạng nhân vật của tác giả?
Trang 10ii-đọc hiểu văn bản.
1-Tâm trạng của nàng Pê-nê-lốp.
Nhận xét : Pê-nê-lốp là người
tỉnh táo mà tế nhị,kiên quyết mà thận trọng,trí tuệ mà rất giàu tình cảm
Em có suy
nghĩ gì về
tâm trạng
của nàng
Pê-nê-lốp?
Trang 11ii-đọc hiểu văn bản.
2-Thử thách và sum họp
Tình huống thử thách:
.(tế nhị,khéo léo)
-Dấu hiệu thử thách: Bộc lộ
qua đối thoại với con trai.
-Vật thử thách: chiếc giường.
-Người chấp nhận thử thách:
Uy-lít-xơ Cử chỉ : mỉm cười
tin vào trí tuệ của mình.
Tác giả đã xây dựng tình huống thử thách
như thế nào?
Trang 12ii-đọc hiểu văn bản.
2-Thử thách và sum họp.
Lời nói với con trai của
xơ Bản tính trầm tĩnh,
tự tin,sáng suốt và khôn khéo.
Mục đích của Uy-lít-xơ : Để cho Pê-nê-lốp nhận ra mình.
Câu nói của Uy-lít-xơ
với con trai bộc lộ
phẩm chất gì của chàng ?
Trang 13ii-đọc hiểu văn bản.
2-Thử thách và sum họp.
-Pê-nê-lốp sai nhũ mẫu khiêng chiếc giường đặc biệt ra khỏi phòng -Thái độ Uy-lít-xơ:giật mình, ngạc nhiên Chàng miêu tả chi tiết bí mật chiếc giường nhắc lại tình vợ chồng,đáp ứng yêu cầu thử thách.
Pê-nê-lốp đã sai bảo nhũ mẫu làm gì?
Thái độ ,hành động của Uy-lít-xơ?
Trang 14ii-đọc hiểu văn bản.
2-Thử thách và sum họp.
Cử chỉ của Pê-nê-lốp :
-Bủn rủn chân tay, nước mắt
chan hòa, ôm lên cổ chồng,
hôn lên trán chồng
Cử chỉ thật cảm động
Sau lời lẽ của Uy-lít-xơ , cử chỉ của Pê-nê-lốp ra sao ?
Trang 15ii-đọc hiểu văn bản.
2-Thử thách và sum họp
Qua cuộc thử thách:
-Nàng Pê-nê-lốp khôn khéo xác minh sự thật.
-Chàng Uy-lít-xơ dùng trí tuệ đáp ứng
-Đoạn cuối : Nghệ thuật so sánh ,liên tưởng
Tâm trạng sung sướng, hạnh phúc của Pê-nê-lốp
và Uy-lít-xơ.
Trang 16
iiI-tổng kết
nội dung
Ca ngợi vẻ đẹp tâm
hồn và trí tuệ
của Uy-lít-xơ và
Pê-nê-lốp.
nghệ thuật
Nghệ thuật kể chuyện
và chọn chi tiết đặc sắc.
Cách dựng đối thoại, so
sánh để làm rõ tâm trạng nhân vật.
Trang 17Lượng_Văn- sử k16b