Tiết 18: Bài Tập Về Định Luật Vạn Vật Hấp Dẫn doc

- HS nắm được cơng thức của định luật vạn vật hấp dẫn, cơng thức của trọng lực để vận dụng vào giải BT 2.. BT về áp dụng định luật vạn vật hấp dẫn 3.. Giáo viên: Hệ thống một số kiến thứ

Tiết 18: Bài Tập Về Định Luật Vạn Vật Hấp Dẫn

I.MỤC TIÊU:

1 Kiến thức

- HS nắm được cơng thức của định luật vạn vật hấp dẫn, cơng thức của trọng lực

để vận dụng vào giải BT

2 Kĩ năng

- Rèn luyện cho HS kĩ năng giải bài tốn dạng tính tốn BT về áp dụng định luật vạn vật hấp dẫn

3 Thái độ

- Học sinh yêu thích mơn học

II CHUẨN BỊ :

1 Giáo viên: Hệ thống một số kiến thức liên quan và một số bài tập vận dụng

2 Học sinh: Ơn lại các cơng thức trọng lực, cơng thức định luật vạn vật hấp dẫn, làm bài

III TIẾN TRÌNH DAY - HỌC

1 Kiểm tra bài cũ

2 Bài mới

Ơn tập, cũng cố

Hoạt động của giáo

viên

Hoạt động của học

sinh

Bài giải

Ôn tập theo hướng dẫn

 CH Nêu nội dung, biểu thức định luật vạn vật hấp dẫn ?

Công thức trọng lực

: Pur mgur

Định luật vạn vật hấp dẫn

2

hd

m m

r



Gia tốc rơi tự do

GM g





Nếu vật ở gần mặt đất h <<

R thì g GM2

R



 HS ghi nhận dạng bài

tập, thảo luận nêu cơ sở vận

dụng

 Ghi bài tập, tóm tắt, phân

tích, tiến hành giải

 Phân tích bài toán, tìm

mối liên hệ giữa đại lượng

đã cho và cần tìm

 GV nêu loại bài tập, yêu cầu Hs nêu cơ sở lý thuyết

áp dụng

 GV nêu bài tập áp dụng, yêu cầu HS:

- Tóm tắt bài toán,

- Phân tích, tìm mối liên hệ giữa đại lượng đã cho và

Bài 1: BT 11.3/35 SBT

Giải : Gọi x là khoảng cách từ điểm phải tìm đến tâm TĐ

; MMT lần lượt là khối lượng

TĐ và Mạt Trăng

R là bán kính TĐ ; m là khối

 Tìm lời giải cho cụ thể

bài

 Hs trình bày bài giải

Phân tích những dữ kiện đề

bài, đề xuất hướng giải

quyết bài toán

HS thảo luận theo nhóm

tìm hướng giải theo gợi ý

Từng nhóm viết biểu thức

TD

hd

M m

x



MT

hd





Cho hai lực cân bằng lập tỉ

số TD

MT

M

M để giải tìm x

cần tìm

- Tìm lời giải cho cụ thể bài Đọc đề và hướng dẫn HS phân tích đề để tìm hướng giải

Viết biểu thức lực hấp dẫn giữa TĐ và Mặt Trăng lên con tàu

Nêu hướng giải tìm x

GV nhận xét,

lượng con tàu vũ trụ Theo đề bài ta có :

2 2

81

9

54

hd hd

TD MT

x









Vậy con tàu vũ trụ phải ở cách TĐ một khoảng bằng 54R thì lực hấp dẫn giữa

TĐ và MT lên con tàu cân bằng

 HS ghi nhận dạng bài  GV nêu loại bài tập, yêu Bài 2 : BT 11.4/35 SBT

tập, thảo luận nêu cơ sở vận

dụng

 Ghi bài tập, tóm tắt, phân

tích, tiến hành giải

 Phân tích bài toán, tìm

mối liên hệ giữa đại lượng

đã cho và cần tìm

 Tìm lời giải cho cụ thể

bài

 Hs trình bày bài giải

Phân tích đề

Cả lớp cùng giải bài toán

theo hướng dẫn của GV

2

GM

g

R



2

'

GM

g





cầu Hs nêu cơ sở lý thuyết

áp dụng

 GV nêu bài tập áp dụng, yêu cầu HS:

- Tóm tắt bài toán,

- Phân tích, tìm mối liên hệ giữa đại lượng đã cho và cần tìm

- Tìm lời giải cho cụ thể bài

Yêu cầu HS đọc đề và phân tích dữ kiện

GV hướng dẫn cách giải, gọi một HS lên bảng giải

Viết công thức tính gia tốc rơi tự do ở mặt đất và ở từng độ cao?

Giải Gia tốc rơi tự do ở mặt đất:

2

GM g R



Gia tốc rơi tự do ở độ cao

GM g





Gia tốc rơi tự do ở độ cao

3200km: '' 2

GM g





Lập tỉ số ta có:

2 2

'

6400

6400 3, 2







R

m s

2 2

'' ( ) 6400

9, 8( ) 4, 35 /

6400 3200







R

R h

m s

''

GM

g





Lập tỉ số suy ra g’ ; g’’

GV nhận xét bài làm, so sánh và cho điểm

3 CỦNG CỐ

 HS Ghi nhận :

- Kiến thức, bài tập cơ

bản đã

- Kỹ năng giải các bài

tập cơ bản



 Ghi nhiệm vụ về nhà

 GV yêu cầu HS:

- Chổt lại kiến thức, bài tập cơ bản đã học

- Ghi nhớ và luyện tập

kỹ năng giải các bài tập cơ bản

 Giao nhiệm vụ về nhà

- Cho làm bài tập thêm:

Bài 1: Khối lượng TĐ lớn hơn Mặt Trăng 81 lần Bán kính TĐ lớn hơn Mặt Trăng 3,7 lần Hỏi nếu cùng một người ở Mặt Trăng có thể nhảy cao hơn hay thấp hơn bao nhiêu lần so với ở TĐ (ĐS: Cao hơn 6 lần)