Tiết 21+22: SỰ TÍCH HỒ GƯƠM < Cổ tích> I- Mục tiêu cần đạt Giúp học sinh - Hiểu sơ lược khái niệm cổ tích - Hiểu được nội dung ý nghĩa của chuyện Thạch Sanh và 1 số đặc điểm tiêu biểu
Trang 1Tiết 21+22:
SỰ TÍCH HỒ GƯƠM
< Cổ tích>
I- Mục tiêu cần đạt
Giúp học sinh
- Hiểu sơ lược khái niệm cổ tích
- Hiểu được nội dung ý nghĩa của chuyện Thạch Sanh và 1 số đặc điểm tiêu biểu của nhân vật người dũng sĩ
- Kể lại được chuyện ( kể được những tình tiết bằng ngôn ngữ của mình)
II- Chuẩn bị:
- Gv: sgk – sgv – tài liệu tham khảo – tranh ảnh
- Hs: đọc trước bài ở nhà - soạn bài theo sgk
III- Tiến trình tổ chức các hoạt động
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung
Hoạt động 1: Khởi động
1 Tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
Kiểm tra 15 phút
Trang 2Lớp:
I- Trắc nghiệm (3đ)
Câu 1: Truyền thuyết “Sơn Tinh Thuỷ
Tinh” ra đời vào thời điểm lịch sử nào?
a/ Sau khi Lê Lợi từ Tây Đô về kinh
thành Thăng Long
b/ Sau khi chiến tranh chống quân Minh
của nghĩa quân LS
c/ Trong thời kì kháng chiến chống giặc
Minh <1407-1427>
Câu 2: Ai là người cho nghĩa quân Lam
Sơn mượn gươm thần?
a/ Hùng Vương c/ Long Nữ
b/ Long Vương d/ Đức Long
Quân
Câu 3: Sự tích Hồ Gươm là 1 truyền
I- Trắc nghiệm Câu 1: ý c Câu 2: ý d Câu 3: ý Câu 4:
1-b 2-a
II- Tự luận:
Câu 1:
0,5 0,5
1
1
Trang 3thuyết về câu chuyện lịch sử về Lê Lợi và
cuộc khởi nghĩa chống giặc minh được
kể bằng trí tưởng tượng, bằng sự sáng
tạo lại hiện thực lịch sử Đúng hay sai?
a/ Đúng b/ Sai
Câu 4: Nối nội dung ở cột A với nội
dung ở cột B
A
1/ Lưỡi gươm
2/ Chuôi gươm
B a/ trên rừng b/ dưới nước
II- Tự luận: <7đ>
Câu 1: Theo sức mạnh của gươm hay sức
mạnh của con người đã đánh thắng giặc
Minh?
Câu 2: nêu ý nghĩa của truyện Sự Tích
Hồ Gươm?
- cả 2
- Vì: gươm thần chỉ có trong tay Lê Lợi mới mang 1 sức mạnh tổng hợp
Câu 2:
- Ca ngợi tính chất chính nghĩa, tính chất nd và tính chất vẻ vang của cuộc khởi nghĩa Lam Sơn
- Giải thích tên gọi Hồ Hoàn Kiếm thể hiện khát vọng hoà bình của dân tộc
1
2
2
2
Trang 4Đề bài Đáp án Điểm I- Trắc nghiệm (3đ)
Câu 1: Truyền thuyết “Sự Tích Hồ
Gươm” ra đời vào thời điểm lịch sử
nào?
a/ Trong thời kì kháng chiến chống giặc
Minh <1407-1427>
b/ Sau khi chiến tranh chống quân Minh
của nghĩa quân LS
c/ Sau khi Lê Lợi từ Tây Đô về kinh
thành Thăng Long
Câu 2: Ai là người cho nghĩa quân Lam
Sơn mượn gươm thần?
a/ Hùng Vương c/ Long Nữ
b/ Long Vương d/ Đức Long
Quân
Câu 3: Sự tích Hồ Gươm là 1 truyền
thuyết về câu chuyện lịch sử về Lê Lợi
và cuộc khởi nghĩa chống giặc minh
được kể bằng trí tưởng tượng, bằng sự
I- Trắc nghiệm:
Câu 1: ý a Câu 2: ý d Câu 3: ý a Câu 4:
Tả vọng
Hồ Gươm Hoàn Kiếm
II- Tự luận:
Câu 1:
- Giặc Minh đô hộ nước ta
- Nghĩa quân Lam Sơn dưới
sự lãnh đạo của Lê Lợi
- Cuộc khởi nghĩa hợp lòng dân ủng hộ
0,5 0,5
1
1
3
Trang 5sáng tạo lại hiện thực lịch sử Đúng hay
sai?
a/ Đúng b/ Sai
Câu 4: Điền từ vào chỗ trống trong câu
sau
Từ đó hồ bắt đầu mang tên là hay
hồ
II- Tự luận: <7đ>
Câu 1: Vì sao Đức Long Quân cho nghĩa
quân Lam Sơn mượn gươm thần?
Câu 2: nêu ý nghĩa của truyện Sự Tích
Hồ Gươm?
Câu 2:
- Ca ngợi tính chất chính nghĩa, tính chất nd và tính chất vẻ vang của cuộc khởi nghĩa Lam Sơn
- Giải thích tên gọi Hồ Hoàn Kiếm thể hiện khát vọng hoà bình của dân tộc
4
3 Giới thiệu bài mới:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung
Hoạt động 2: HDHS Đọc – hiểu văn bản
? Em đã được đọc hoặc - Tấm Cám, 3 hạt dẻ dành
I- Đọc – hiểu văn bản
1 Đọc – tìm hiểu chú
Trang 6được nghe những câu
chuyện cổ tích nào?
? Vậy em hiểu thế nào là
truyện cổ tích?
- Gv đọc mẫu 1 đoạn
- Gv hướng dẫn học sinh
cách đọc
- Gọi hs đọc tiếp
- Nhận xét – uốn nắn
- HD chú thích 1 số từ
< lưu ý chú thích 1, 6, 8,
10, 11>
- Văn bản chia làm mấy
phần? Nội dung của từng
phần
2 phần chính:
+ sự ra đời của Thạch
Sanh
cho Lọ Lem, cây bút thần, cây khế
Suy nghĩ – trả lời
Bổ xung Lắng nghe – theo dõi văn
bản sgk
Đọc Nhận xét cách đọc Lắng nghe Chú giải 1 số từ
Suy nghĩ - trả lời
Bổ xung + Sự ra đời của Thạch Sanh
+ Thạch Sanh chém chằn tinh
thích – tìm bố cục
* Khái niệm truyện cổ tích
* Chú thích sgk/53
* Đọc
* Chú thích: sgk/56
* Bố cục: 4 phần P1: từ đầu thần thông P2: từ
Trang 7+ Kể về các chiến công
của Thạch Sanh
? Chiến công của Thạch
Sanh được kể qua 4 sự
việc Đó là những sự việc
nào?
? Em thích nhất chiến
công nào của Thạch
Sanh?
+ Thạch Sanh đánh đại
bàng cứu công chúa
+ Thạch Sanh gẩy đàn chữa lấy công chúa dùng tiếng đàn đẩy lùi quân 18 nước
Hs tự bộc lộ
Hoạt động 3: HDHS phân tích
? Tìm hiểu sự ra đời của
Thạch Sanh em thấy có gì
bình thường – khác
thường
< hs thảo luận nhóm 3’>
- Gv nhận xét – bổ xung
? Kể về sự ra đời và lớn
Thảo luận nhóm, thống nhất ý kiến, trình bày Các nhóm bổ xung Lắng nghe- kết hợp ghi
chép
2 Phân tích a/ Sự ra đời và lớn lên của Thạch Sanh
- Sự bình thường + Là con của 1 gia đình nông dân tốt bụng
+ Sống nghèo khổ bằng nghề kiếm củi
Trang 8lên của Thạch Sanh như
vậy theo em nội dung
muốn thể hiện điều gì?
- Gv: có ý nghĩa tô đậm
tính chất kì lạ đẹp đẽ cho
nhân vật làm tăng sức hấp
dẫn cho câu chuyện
- Thạch Sanh là con của người dân thường cuộc đời và số phận rất gần gũi với nông dân
- Quan niệm của nông dân người dũng sĩ là người có tài phi thường từ khi mới sinh ra có thể diệt trừ cái
ác lập được nhiều chiến công
- Sự khác thường:
+ Do thái tử con ngọc hoàng đầu thai
+ Bà mẹ mang thai nhiều năm mới sinh
+ Được thiên thần dạy cõ nghệ – phép thần thông