GIA TÔC CHUYỂN ĐỘNG TRÒN ĐỀU pdf

kiến thức - Hiểu đựơc sự thay đổi về phương, chiều và độ lớn của véc tơ vận tốc.. - Trong chuyển động tròn đều gia tốc hướng tâm có độ lớn phụ thuộc vận tốc dài và bán kính.. - Xác định

GIA TÔC CHUYỂN ĐỘNG TRÒN ĐỀU

I MỤC TIÊU

1 kiến thức

- Hiểu đựơc sự thay đổi về phương, chiều và độ lớn của véc tơ vận tốc

- Trong chuyển động tròn đều gia tốc hướng tâm có độ lớn phụ thuộc vận tốc dài

và bán kính

2 Kỹ năng

- Xác định được vận tốc dài , vận tốc góc , gia tốc hướng tâm của một số chuyển động tròn đều

- Vận dụng giải bài tập đơn gian, bài tập SGK

II CHUẨN BỊ

1 Giáo viên

- Các câu hỏi, ví dụ về chuyển động tròn đều

- Chuẩn bị nội dung bài học theo SGK

2 Học sinh

- Ôn tập véc tơ gia tốc trong chuyển động thẳng biến đổi đều( phương ,chiều, độ lớn)

III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 ổn định lớp Kiểm tra sỹ số và giới thiệu bài học ( 1 phút )

2 Kiểm tra bài cũ ( 5 phút)

a Phát biểu và viết biểu thức vận tốc, đường đi, của chuyển động đều ?

b Phát biểu và viết biểu thức vận tốc, đường đi, của chuyển động thẳng biến

đổi đều ?

3 Hoạt động dạy học

Hoạt động 1 : Phương và chiều của Vec tơ gia tốc

trong chuyển động tròn đều.(10.phút):

- Trả lời câu hỏi SGK , xem H9.1

- Trình bày cách chứng minh

Vectơ gia tốc vuông góc với

Vectơ vận tốc và hướng vào tâm quay

-Mối quan hệ giữa véc tơ vận tốc và của gia

tốc hướng tâm?

-GV yêu cầu hs Mô tả H9.1

v

 uur có phương chiều như thế nào ?

- Kết luận về phương chiều của gia tốc

- Giải thích sự liên hệ giữa chúng ?

- Vậy độ lớn của gia tốc hướng tâm phụ thuộc vào những đại lượng nào?

Hoạt động 2 Độ lớn của Vec tơ gia tốc hướng tâm.(10phút)

- Đọc SGK xem H9.1

- Thảo luận nhóm, trình bày kết quả:

Từ công thức (9.2) và (9.3) và (9.4)

tìm công thức tính độ lớn của gia tốc hướng

- Yêu cầu: HS đọc SGK, tìm hiểu H9.1

- Cho HS thảo luận, yêu cầu trình bày kết quả để đưa ra công thức (9.5) và (9.6)

tâm từ công thức

2 2

.

ht

v

R



)

- So sánh với Vectơ gia tốc trong chuyển

động thẳng biến đổi đều

- Yêu cầu so sánh, nhận xét kết quả

Hoạt động3 : Bài tập vận dụng.(15phút):

-HS Thảo luận nhóm làm các bài tập trên

-Hs lên bảng trình bày bài làm của mình

- Ghi nhận kiến thức:

- Lắng nghe và ghi nhận xét của thầy

- Ghi bài chữa khi đã hoàn thiện

- GV.Nêu câu hỏi:

Câu 1: Một người đi xe đạp với vận tốc là

V = 12 km/h Hỏi trong một phút người đó phải đạp pê đan bao nhiêu vòng ?

Biết rằng bánh xe có đường kính 680 mm, líp có đường kính 5 cm,đĩa bàn đạp có đường kính 14 cm

HD

– Khi xe chuyển động với vận tốc 12 km/h thì bánh xe phải quay bao nhiêu vòng

– bánh xe quay 1 vòng thì líp xe phải quay bao nhiêu vòng ?

Khi hai kim gặp nhau thì :1 2 (luc h6 )

Câu 2: Trong chuyển động quay của kim

đồng hồ khoảng thời gian ngắn nhất để kim phút đuổi kịp kim giờ là bao nhiêu? khi chọn mốc thời gian vào lúc

a Lúc 6h 00phút

b Lúc 9 h 00 phút

c Lúc 12 h 00 phút trưa

HD – Khi hai kim gặp nhau thì chúng có toạ độ góc là bao nhiêu? 1 2 ?

- Yêu cầu: HS trình bày các phương án Nhận xét bài làm của các nhóm

Hoạt động4 : Ôn tập, củng cố.(4phút):

- Ghi nhận kiến thức: bài học

Ghi câu hỏi và bài tập về nhà

- Yêu cầu: Hs ghi câu hỏi và bài tập về nhà

- Khi một người ngồi trên ô tô ta thấy xe đi ngược chiều có vận tốc như thế nào ? Trong hai trường hợp chuyển động cùng

chiều và chuyển động ngược chiều?

( Về học bài học tiếp theo: Cộng vận tốc )

III RÚT KINH NGHIỆM