Công nghệ 8: Vẽ kỹ thuật docx

Trong giao tiếp hằng ngày con người thường dùng các - Nghe, ghi vở - Trả lời câu hỏi dựavào thông tin bài 1 - Nghe, quan sát ghinhớ - Trả lời câu hỏi dựavào kiến thức đã học - Trả l

Tuần 1 Ngày soạn: 13/08/2011

Tiết: 1 Ngày dạy:8A: 16/08/2011

8B:16/8/2011

Phần 1: VẼ KỸ THUẬT Chương I: BẢN VẼ CÁC KHỐI HÌNH HỌC Bài 1: VAI TRÒ CỦA BẢN VẼ KỸ THUẬT TRONG SẢN XUẤT VÀ ĐỜI

SỐNG I/ MỤC TIÊU:

1 GV: SGK, kế hoạch bài dạy, các hình vẽ 1.1, 1.2, 1.3 trong SGK, một số bản

vẽ KT thông dụng đơn giản

2 HS: SGK, vở ghi, tìm hiểu nội dung bài học

III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

1/ Ổn định lớp:

2/ Kiểm tra bài cũ:

3/ Dạy bài mới:

Hoạt động 1: GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu bài học

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung

Hoạt động 2:Tìm hiểu khái

kí hiệu theo qui tắc

? Tại sao nói bản vẽ kỹ thuật

là ngôn ngữ chung dùng trong

nghành kỹ thuật

? Bản vẽ kỹ thuật thường được

vẽ như thế nào

Hoạt động 3: Tìm hiểu bản

vẽ kỹ thuật đối với sản xuất

- GV: Treo hình vẽ 1.1 phóng

to lên bảng

? Trong giao tiếp hằng ngày

con người thường dùng các

- Nghe, ghi vở

- Trả lời câu hỏi dựavào thông tin bài 1

- Nghe, quan sát ghinhớ

- Trả lời câu hỏi dựavào kiến thức đã học

- Trả lời câu hỏi dựavào thông tin SGK

- HS Quan sát hình vẽ

- HS Trả lời câu hỏidựa vào hình vẽ

- HS Nghe, quan sát,ghi nhớ

- HS: Đọc phần 1trong

- HS quan sát, tìmhiểu hình vẽ

- HS: Thảo luận và trả

thống nhất và thường vẽtheo tỉ lệ

- Có 2 loại bản vẽ chính

là bản vẽ xây dựng vàbản vẽ cơ khí

II/ Bản vẽ kỹ thuật đối với sản xuất:

Bản vẽ kỹ thuật là tàiliệu gồm các hình vẽ kỹthuật và các thông tincần thiết được trình bàytheo quy tắc thống nhất

? Khung tên của bản vẽ ghi

các nội dung gì

- GV: Nhận xét và nhấn mạnh

tầm quan trọng của bản vẽ kỹ

thuật đối với sản xuất

Hoạt động 4: Tìm hiểu bản

vẽ kỹ thuật đối với đời sống

cần trang thiết bị không ?

lời câu hỏi

- HS: Nghe, quan sátghi vở

- HS: Thảo luận trả lời

- HS nghe, quan sát,lấy VD

- HS kết luận dựa vào

sơ đồ 1.4 SGK

để thiết kế, thi công , chếtạo lắp ráp sản phẩm ,công trình

III/ Bản vẽ kỹ thuật đối với đời sống:

Bản vẽ kỹ thuật là tàiliệu cần thiết kèm theosản phẩm giúp người sửdụng có hiệu quả và antoàn đối với sản phẩm

IV/ Bản vẽ dùng trong các lĩnh vực kỹ thuật:

- Bản vẽ kỹ thuật đượcdùng trong nhiều lĩnhvực khác nhau như: Cơkhí, xây dựng, nôngnghiệp, điện lực, giaothông, kiến trúc, quânsự

- GV hướng dẫn HS lấy VD

chứng minh

- GV hướng dẫn HS kết luận

dựa vào sơ đồ 1.4 SGK

4.Củng cố

- Gọi 2 HS đọc phần ghi nhớ SGK và trả lời câu hỏi trang 7 SGK

5.Hướng dẫn học bài ở nhà:

- Về nhà học bài và trả lời câu hỏi

- Về nhà học bài và tìm hiểu nội dung bài 2 “Hình chiếu”

Tuần 1 Ngày soạn: 14//08/2011 Tiết: 2 Ngày dạy:8A: 18/08/2011

8B:17/08/2011

Bài 2: HÌNH CHIẾU I/ MỤC TIÊU:

1.Kiến thức:

-Biết được thế nào là hình chiếu

-Nhận biết được các hình chiếu của vật thể trên bản vẽ kỹ thuật

1 GV: SGK, kế hoạch bài dạy, mô hình, vật thể các hình vẽ bài 2 trong SGK

2 HS: Học bài cũ và tìm hiểu nội dung bài mới

III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

1/ Ổn định lớp:

2/ Kiểm tra bài cũ:

? Thế nào là bản vẽ kỹ thuật ?

3/ Dạy bài mới:

HĐ1: GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu bài học

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung

Hoạt động 2: Tìm hiểu I/ Khái niệm về hình

khái niệm về hình chiếu

- GV hướng dẫn HS tìm

hiểu thông tin SGK

- GV: Dựa vào tranh hình

chiếu 2.1 của vật thể mô

mạnh dựa vào hình vẽ

Hoạt động 4: Tìm hiểu

hình chiếu vuông góc.

- HS: Đọc phần I SGKtìm hiểu thông tin

- Nghe, quan sát, ghi nhớ

- HS: Lấy 1 vài VD về

phép chiếu và hình chiếu

- HS trả lời câu hỏi; Suy

ra cách vẽ hình chiếu củavật thể

- HS nghe, quan sát, ghinhớ

- HS : Quan sát hình 2.2

a, b, c và nhận xét về đặcđiểm của các tia chiếu

- HS nghe, quan sát, ghinhớ

- HS nghe, quan sát,tìmhiểu nội dung hình vẽ

chiếu:

Khi chiếu vật thể lên mặtphẳng chiếu , hình nhậnđược trên mặt phẳng đógọi là hình chiếu của vậtthể

II/ Các phép chiếu:

1/ Phép chiếu xiên tâm:

Có các tia chiếu xuất pháttừ một điểm

2/ Phép chiếu song song:

Có các tia chiếu songsong với nhau

3/ Phép chiếu vuông góc:

Có các tia chiếu vuônggóc với mặt phẳng củahình chiếu

III/ Các hình chiếu

và cho biết vị trí tương

đối giữa các hình chiếu

- Quan sát trả lời câu hỏi

- HS trả lời câu hỏi dựavào hình vẽ

- HS Quan sát trả lời câuhỏi

- HS Quan sát, nghe, ghivở

- HS Quan sát, nghe, tìmhiểu nội dung hình vẽ

Trả lời câu hỏi

- Nghe, quan sát, ghi nhớ

- Nghe, quan sát, ghi nhớ

vuông góc:

1/ Các mặt phẳng chiếu:

- Mặt chính diện gọi làmặt phẳng chiếu đứng

- Mặt nằm ngang gọi làmặt phẳng chiếu bằng

- Mặt cạnh bên gọi là mặtphẳng chiếu cạnh

2/ Các hình chiếu:

- Hình chiếu đứng cóhướng chiếu từ trước tới

- Hình chiếu bằng cóhướng chiếu từ trênxuống

- Hình chiếu cạnh cóhướng chiếu từ trái sang

IV/ Vị trí các hình chiếu: SGK

Trên bản vẽ kỹ thuật cáchình chiếu của một vật thểđược vẽ trên cùng mộtmặt phẳng của bản vbẽ vìvậy: Sau khi chiếu mặtphẳng chiếu bằng đượcmở xuống dưới cho trùngvới mf chiếu đứng, mfchiếu cạnh được mở sangbêưn phải trùng với mfchiếu đúng

hình chiếu ( đường nét)

4 Củng cố

- Gọi 2 HS: Đọc phần ghi nhớ SGK

GV : Hướng dẫn các câu hỏi SGK

5.Hướng dẫn học bài ở nhà

Về nhà học bài và trả lời câu hỏi ; Chuẩn bị tiết sau thực hành

Tuần 2 Ngày soạn: 20//08/2010 Tiết: 3 Ngày dạy:8A: 23/08/2011

GV: SGK, kế hoạch bài dạy, bảng phụ, mô hình, hình vẽ

2 HS: Giấy A4 , bút chì, tẩy, tìm hiểu bài mới

III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

1/ Ổn định lớp:

2/ Kiểm tra bài cũ:

? Nêu tên gọi và vị trí của các hình chiếu ở trên bản vẽ như thế nào ?

3/ Dạy bài mới:

Hoạt động 1: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS, giới thiệu bài, nêu mục tiêu bài học Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung Hoạt động 2:Chuẩn bị:

liệu cần cho giờ TH

Hoạt động 3:Nội dung thực

hành

- GV dùng bảng phụ, hình

vẽ và vật mẫu hướng dẫn HS

nội dung và yêu cầu bài thực

II/ Nội dung thực hành

1 Đánh dấu x vào bảng3.1 để chỉ rõ sự tươngứng giữa các hình chiếu

và các hướng chiếu

- Vẽ lại các hình chiếuđúng vị trí

III Thực hành:

Thực hành theo nộidung trên theo nhóm(2HS/nhóm) vào giấy A4

Hoạt động 5:Đánh giá kết

quả:

- Gọi đại diện 2 nhóm lên

trình bầy kết quả Gọi nhóm

- Nghe, quan sát, rútkinh nghiệm

-Vệ sinh nơi thực hành

IV Đánh giá kết quả:

vệ môi trường xung quanh.

4.Củng cố:

-đọc phần có thể em chưa biết SGK

5.Hướng dẫn học bài ở nhà

- Về thực hành thêm,

- Tìm hiểu nội dung bài 4 : Bản vẽ các khối đa diện

Tuần2 Ngày soạn: 21/08/2011 Tiết:4 Ngày dạy:8A: 25/08/2011

2 HS: Học bài cũ và tìm hiểu bài mới

III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

1/ Ổn định lớp:

2/ Kiểm tra bài cũ:

? Thế nào là hình chiếu của vật thể ?

3/ Dạy bài mới:

Hoạt động1: GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu bài học

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung Hoạt động 2: Tìm hiểu I/ Khối đa diện:

khối đa diện

- GV: Treo tranh vẽ 4.1

SGK lên bảng, hướng dẫn

HS quan sát

? Hãy cho biết các khối

đó được bao bởi các hình

bằng bìa cứng yêu cầu đặt

mặt của vật mẫu song

song với mặt phẳng chiếu

đứng đối diện vơi người

- HS: Trả lời dựa vào hình

vẽ và vật mẫu

- HS: Kẻ bảng 4.1 trongSGK vào vở

- GV kết luận

Hoạt động 4: Tìm hiểu

hình lăng trụ đều.

- GV : Treo tranh vẽ và

đưa ra mô hình lăng trụ

đều, hướng dẫn HS quan

sát, tìm hiểu nội dung

? Hãy cho biết khối đa

diện ở hình 4.4 được giới

? Hãy cho biết khối đa

diện được giới hạn bởi

- HS: Trả lời dựa vào hình

vẽ và vật mẫu

- HS: Nhắc lại

- 1 HS lên bảng điền nộidung bảng phụ, HS khácnhận xét

- 2 HS nhận xét HS khácquan sát, ghi vở

- HS: Quan sát

- HS: Đọc bản vẽ hìnhchiếu của hình chóp đềuđáy vuông và trả lời câuhỏi

- 1 HS lên bảng điền nộidung bảng phụ, HS khácnhận xét

- 1 HS nhận xét HS khácquan sát, ghi vở

- HS nghe quan sát ghi

III/ Hình lăng trụ đều:

1/ Khái niệm:

Hình lăng trụ đều đượcgiới hạn bởi 2 mặt đáy làcác hình đa giác bằngnhau và các mặt bên làcác hình chữ nhật bằngnhau

2/ Hình chiếu của hìnhlăng trụ đều: SGK

2/ Hình chiếu của hìnhchóp đều: SGK

d: dài

a: rộng

3 Cạnh TG h: cao

- GV hướng dẫn HS trả lời câu hỏi

5.Hướng dẫn học bài ở nhà

-HS về nhà học bài và trả lời câu hỏi SGK ; Chuẩn bị bài 5 SGK

Tuần3 Ngày soạn: 27/08/2011 Tiết:5 Ngày dạy:8A:31/08/2011

8B:30/08/2011

Bài 5: BÀI TẬP THỰC HÀNH BẢN VẼ CÁC KHỐI ĐA DIỆN

I/ MỤC TIÊU:

1.Kiến thức :

- Đọc được bản vẽ các hình chiếu của vật thể có dạng các khối đa diện

- Phát huy trí tưởng tượng trong không gian

GV: SGK, kế hoạch bài dạy, bảng phụ, mô hình, hình vẽ

2 HS: Giấy A4 , bút chì, tẩy, tìm hiểu bài mới

III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

1/ Ổn định lớp:

2/ Kiểm tra bài cũ:

? Nêu tên gọi và vị trí của các hình chiếu ở trên bản vẽ như thế nào ?

3/ Dạy bài mới:

Hoạt động 1: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS, giới thiệu bài, nêu mục tiêu bài học Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung

Hoạt động 2:Chuẩn bị:

- Dùng bảng phụ, vật mẫu - Nghe, quan sát, ghi

I/ Chuẩn bị:

giới thiệu các dụng cụ, vật

liệu cần cho giờ TH

Hoạt động 3:Nội dung thực

hành

- GV dùng bảng phụ, hình

vẽ và vật mẫu hướng dẫn HS

nội dung và yêu cầu bài thực

II/ Nội dung thực hành

Đọc bản vẽ hình chiếu

1, 2, 3, 4 (Hình 5.1) vàđối chiếu với các vật thể

A, B, C, D (Hình 5.2)bằng cách đánh dấu xvào bảng 5.1

- Vẽ các hình chiếuđứng, chiếu bằng, chiếucạnh của vật thể A, B,

III Thực hành:

Thực hành theo 2 nộidung trên theo nhóm(2HS/nhóm) vào giấy A4

Hoạt động 5:Đánh giá kết

quả:

- Gọi đại diện 2 nhóm lên

trình bầy kết quả Gọi nhóm

- Nghe, quan sát, rútkinh nghiệm

-Vệ sinh nơi thực hành

IV Đánh giá kết quả:

vệ môi trường xung quanh.

4.Củng cố:

-đọc phần có thể em chưa biết SGK

5.Hướng dẫn học bài ở nhà

- Về thực hành thêm,

- Tìm hiểu nội dung bài 6 :Bản vẽ các khối tròn

Tuần3 Ngày soạn: 28/08/2011 Tiết:5 Ngày dạy:8A:03/09/2011

1 GV: Tranh vẽ hình 6.2 và các hình trong SGK, Mô hình các khối tròn xoay

2 HS: Xem trước bài, thước thẳng

III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

1/ Ổn định lớp:

2/ Kiểm tra bài cũ:

3/ Dạy bài mới:

Hoạt động1: GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu bài học

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung Hoạt động 2: Tìm hiểu

I/ Khối tròn xoay:

? Vậy thế nào là khối tròn

xoay? Chúng được tạo

đặt đáy song song với mặt

phẳng chiếu bằng của mô

hình 3 mặt chiếu và chỉ rõ

các phương chiếu vuông

góc chiếu từ dưới tới,

chiếu từ trên xuống và

chiếu từ trái sang phải

? Hãy nêu tên gọi của các

- HS: Thảo luận hoànthành mệnh đề

- 1 HS trình bầy, HSkhác nhận xét

- Trả lời câu hỏi dựa vàohình vẽ và mệnh đề

- Nghe, quan sát ghi vở

- Liên hệ thực tế trả lời

- Nghe, quan sát liên hệ

kiến thức cũ

- Trả lời dựa vào hình vẽ

- Trả lời dựa vào hình vẽ

Khối tròn xoay là khốihình học được tạo thànhkhi quay một hình phẳngquanh 1 đường cố định( trụ quay )

II/ Hình chiếu của hình trụ:

Hìnhchiếu

Hìnhdạng

Kíchthước

Hoạt động 5: Tìm hiểu

hình chiếu của hình cầu:

- Cho HS quan sát mô

hình và đọc bản vẽ hình

chiếu của hình cầu 6.7 và

- HS Thảo luận và điềnvào bảng 6.1 SGK

- Đại diện 1 nhóm trìnhbầy, nhóm còn lại quansát, ghi vở

- Quan sát hình vẽ trả lờicâu hỏi

- HS: Thảo luận và điềnvào bảng 6.1 SGK

- Đại diện một nhóm trảlời, nhóm khác nhận xét,ghi vở

- Quan sát hình vẽ trả lờicâu hỏi vào bảng 6.3

III/ Hình chiếu của hình nón:

Hìnhchiếu

Hìnhdạng

KíchthướcĐứng Tam

trả lời câu hỏi về hình

chiếu dạng thướcĐứng Hình

t

ònd

- GV hướng dẫn HS trả lời câu hỏi

5.Hướng dẫn học bài ở nhà

- Dặn dò HS về nhà học bài và trả lời câu hỏi SGK Chuẩn bị bài trước 7 :Bàitập thực hành: Đọc bản vẽ các khối tròn xoay

Tuần 4 Ngày soạn:03/09/2011 Tiết:7 Ngày dạy:8A:07/09/2011 8B:06/09/2011

Bài 7: BÀI TẬP THỰC HÀNH ĐỌC BẢN VẼ CÁC KHỐI TRÒN XOAY I/ MỤC TIÊU:

1 GV: Mô hình các vật thể hình 2 và 3 SGK

2 HS: Dụng cụ thực hành

III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

1 Ổn định lớp:

2 Kiểm tra bài cũ:

? Hình trụ, hình nón, hình cầu được cấu tạo như thế nào ?

3 Dạy bài mới:

Hoạt động1: GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu bài học

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung

Hoạt động 2: Chuẩn bị:

- GV giới thiệu các dụng

cụ, vật liệu cần cho giờ

thực hành

-Yêu cầu làm việc theo

quytrình,tiết kiệm nguyên

liệu giữ vệ sinh chung

Hoạt động3: Nội dung

- Nhận nội dung T/H

- Tiến hành thực hànhtheo nhóm

I.Chuẩn bị:

II.Nội dung thực hành

1 Đọc các bản vẽ 1,2,3,4(h1.7) Hãy đánh dấu (x)vào bảng 7.1 để chỉ rõ sựtương quan giữa các bản

vẽ với các vật thểA,B,C,D (h7.2)

2 Phân tích vật thể (h7.2)

để xã định vật thể đượctạo thành từ các khối hìnhhọc nào bằng cách đánhdấu (x) vào bảng 7.2

III Thực hành

Theo 2 nội dung trên, ghikết quả vào báo cáo T/Htheo mẫu bảng 7.1 vàbảng 7.2 (Theo nhóm: 2HS/ nhóm)

Hoạt động 4:Đánh giá

- Đại diện các nhóm đọckết quả thực hành củanhóm mình

- Nghe rút kinh nghiệm

IV Đánh giá kết quả

-Yêu cầu học sinh vệ sinh nơi thực hành,góp phần bảo vệ môi trường xungquanh

5.Hướng dẫn học bài ở nhà :

- Dặn HS về thực hành thêm ở nhà

- Tìm hiểu nội dung bài 8:Khái niệm về bản vẽ kỹ thuật – hình cắt

Tuần 4 Ngày soạn:04/09/2011

Tiết 8 Ngày dạy:8A:10/09/2011

- Rèn kĩ năng quan sát, nhận biết khi vẽ hình cắt

- Hiểu được hình cắt được vẽ như thế nào?

2 HS: Xem trước bài

III Các tiến trình lên lớp

1.Ổn định lớp

2 Kiểm tra bài cũ

3 Bài mới

Hoạt động1: GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu bài học

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung

Hoạt động 2: Tìm hiểu

khái niệm về hình cắt

- Hướng dẫn HS quan sát

H8.1

? Tại sao khi cắt đôi quả

cam ta lại nhìn thấy phần

múi cam ở bên trong

- GV bô xung giải thích

? Tại sao trong bản vẽ kỹ

thuật nhiều khi phải sử

- HS trả lời dựa vào hình

vẽ và thông tin SGK

- HS trả lời dựa vào hình

vẽ và thông tin SGK

- Nghe, quan sát ghi vở

- Trả lời câu hỏi dựa vàohình vẽ SGK

I.Khái niệm về hình cắt:

Hình cắt là hình chiếuphần vật thể ở sau mặtphẳng cắt

Hình cắt để biểu diễn rõhơn hình dạng bên trongcủa vật thể

Phần vật thể bị mặt

4.Củng cố

- Gọi 1 HS : Đọc phần ghi nhớ SGK

5.Hướng dẫn học bài ở nhà :

- GV hướng dẫn HS trả lời câu hỏi

- Dặn dòHS về nhà học bài và trả lời câu hỏi SGK ;Chuẩn bị bài9 : Bản vẽ chitiết

Tuần 5 Ngày soạn:10/09/2011 Tiết 9 Ngày dạy:8A:14/09/2011 8B:13/09/2011

Bài 9: BẢN VẼ CHI TIẾT I.Mục tiêu:

1.Kiến thức :

- HS biết được nội dung của bản vẽ chi tiết

- Biết cách đọc bản vẽ chi tiết đơn giản

1 GV: SGK, kế hoạch bài dạy, bản vẽ ống lót, bảng phụ, mô hình

2 HS: Đọc trước bài bản vẽ chi tiết

III Tiến trình dạy học:

1 Ổn định lớp:

2 Kiểm tra bài cũ:

? Thế nào là bản vẽ kĩ thuật ? Bản vẽ kĩ thuật có vai trò như thế nào trong sảnxuất và đời sống ?

? Thế nào là hình cắt ? Hình cắt dùng để làm gì ?

3 Dạy bài mới:

Hoạt động1: GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu bài học

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung

Hoạt động 2: Tìm hiểu

nội dung của bản vẽ chi

? Bản vẽ chi tiết bao gồm

những nội dung nào?

- GV bô sung, giải thích

từng nội dung dựa vào

bản vẽ ống lót

? Bản vẽ chi tiết dùng để

làm gì ?

- Dùng bảng phụ giới

thiệu một số quy định của

bản vẽ chi tiết như: khung

- Nghe, quan sát, ghi vở

- Trả lời: dùng để diễn tảhình dạng và kết cấu củachi tiết

- Nghe, quan sát ghi nhớ

- Nghe, quan sát, ghi vở

I.Nội dung của bản vẽ chi tiết:

Bản vẽ chi tiết gồm

- Hình biểu diễn: HCđứng, hình chiếu bằng,hình chiếu cạnh, hình cắt,mặt cắt

- Kích thước: Gồm tất cảcác kích thước cần thiếtcho việc chế tạo chi tiết

- Yêu cầu kĩ thuật: gồmcác chỉ dẫn gia công, xử

lý bề mặt

- Khung tên : ghi các nộidung như: tên gọi chi tiết,

tỉ lệ bản vẽ, cơ quan thiết

kế hoặc cơ quan quản lýsản phẩm, người vẽ, ngày

vẽ, người kiểm tra, ngàykiểm tra

II Đọc bản vẽ chi tiết: SGK trang 32

- Nghe, quan sát nắmvững cách đọc và nộidung cần hiểu

- HS đọc thảo luận theonhóm ( 2 HS/ nhóm )

- Lần lượt HS lên bảngđọc bản vẽ chi tiết hình9.1 SGK

- Nghe, quan sát rút kinhnghiệm

1 Trình tự đọc bản vẽ chitiết

- b1: Đọc nội dung khungtên

- b2: Đọc hình biểu diễn

- b3: Đọc các kích thước

- b4: Đọc các yêu cầu kỹthuật

- b5: Tông hợp

2 Đọc bản vẽ chi tiết ốnglót (H9.1 SGK )

Ghi nhớ: SGK

4.Củng cố:

- Gọi 1 HS : Đọc phần ghi nhớ SGK

5.Hướng dẫn học bài ở nhà:

- GV hướng dẫn HS trả lời câu hỏi

- Dặn dò HS về nhà học bài và trả lời câu hỏi SGK ; Chuẩn bị bài 10 SGK

Tuần 5 Ngày soạn:11/09/2011

Tiết 10 Ngày dạy:8A:17/09/2011 8B:14/09/2011

- nâng cao kỹ năng phân tích và đọc bản vẽ chi tiết

2 HS: Học bài cũ, tìm hiểu bài mới, SGK, vở ghi, vở bài tập

II/ Các tiến trình lên lớp:

1 Ổn định lớp:

2 Kiểm tra bài cũ

3 Bài mới

Hoạt động1: GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu bài học

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung

- Nghe, quan sát nắmvững nội dung thực hành

và các điểm cần chú yêucầu khi tiến hành thựchành

- Nhận nội dung thựchành, nhóm TH

- Thực hành theo nộidung GV giao

I/ Chuẩn bị

II/ Nội dung:

Đọc bản vẽ chi tiết vòngđai (h 10.1) và ghi nộidung cần hiểu vào mẫunhư bảng 9.1

III/ Thực hành:

- Thực hành theo nộidung trên vào vở bài tập.(2 HS/nhóm)

IV/ Nhận xét và đánh giá:

4.Củng cố :

- Gv nhận xét chung về giờ TH

5.Hướng dẫn học bài ở nhà :

- Dặn dò HS về nhà học bài và trả lời câu hỏi SGK ; Chuẩn bị bài 13 SGK

Tuần 6 Ngày soạn:17/09/2011 Tiết 11 Ngày dạy:8A:21/09/2011 8B:20/09/2011

Bài 11: BIỂU DIỄN REN I/ Mục tiêu:

1.Kiến thức:

- Nhận biết được ký hiệu ren trên bản vẻ chi tiết

- Biết được quy ước về ren, thể hiện được một số loại ren trên bản vẽ kỹ thuật2.Kĩ năng:

- Rèn kỷ năng nhận biết được các loại ren qua các hình chiếu

3.Thái độ:

- Giáo dục tính cẩn thận, tỉ mỉ khi quan sát và phân tích bản vẽ kỹ thuật

II/ Chuẩn bị:

1 Giáo viên: Tranh vẽ, vật mẫu có ren, SGK, kế hoạch bài dạy

2 Học sinh: Học bài cũ và tìm hiểu bài mới

III/ Các tiến trình lên lớp:

1 Ổn định lớp:

2 Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra

3 Bài mới:

Hoạt động1: GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu bài học

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung Hoạt động 2: Chi tiết có

ren:

- Cho HS quan sát hình vẽ

- Quan sát hình vẽ 11.1SGK, liên hệ thực tế trả

I/ Chi tiết có ren:

11.1 SGK, liên hệ thực tế

trả lời câu hỏi

- GV nêu KN chi tiết

? Hãy kể tên các chi tiết

có ren

? Ren dùng với mục đích

gì

- GV bô sung, giải thích

dựa vào vật mẫu

Hoạt động 3: Tìm hiểu

quy ước về ren

- Nêu lý do ren được vẽ

theo quy ước

- Hướng dẫn HS quan sát

- Cho HS thảo luận điền

vào các cụm từ liền đậm,

liền mảnh và các mệnh đề

SGK

- Hướng dẫn HS quan sát

hình 11.5, vật mẫu

lời câu hỏi

- Nghe, quan sát ghi nhớ

- Trả lời câu hỏi dựa vàohình vẽ 11.1 SGK, liên hệ

thực tế

- Nghe, quan sát, ghi nhớ

- Nghe, quan sát, ghi nhớ

- HS quan sát hình 11.2,vật mẫu

- Nghe, quan sát, ghi nhớ

- HS thảo luận nhóm,hoàn thành mệnh đề

- Gọi đại diện một nhómđiền bảng phụ, nhómkhác nhận xét, ghi vở

- HS quan sát hình 11.5,vật mẫu

II/ Quy ước ren:

a.Ren ngoài(Ren trục):H11.3 SGK

- GV chỉ rõ đường chân

ren, đỉnh ren giới hạn ren

và đường kính ngoài

đường kính trong?

- Cho HS thảo luận điền

vào các cụm từ liền đậm,

liền mảnh và các mệnh đề

các cạnh khuất và đường

bao khuất được vẽ bằng

nét gì?

- GV bô sung, giải thích

- Nghe, quan sát, ghi nhớ

- HS thảo luận nhóm,hoàn thành mệnh đề

- Gọi đại diện một nhómđiền bảng phụ, nhómkhác nhận xét, ghi vở

vẽ bắng các nét đứt

4.Củng cố

? Ren dùng để làm gì?

? hãy kể một số chi tiết có ren mà em biết ?

? Quy ước ren trục và ren lỗ khác nhau như thế nào ?

- Gọi 1 HS : Đọc phần ghi nhớ SGK, Phần có thể em chưa biết

5.Hướng dẫn học bài ở nhà:

- Về nhà học bài và làm bài tập

- Dặn dò HS về nhà học bài và chuẩn bị bài 12 :Bài tập thực hành :Đọc bản vẽchi tiết đơn giản có ren.

Tuần 6 Ngày soạn:19/09/2011

Tiết 12 Ngày dạy:8A:24/09/2011 8B:21/09/2011

2 HS: Học bài cũ, tìm hiểu bài mới, SGK, vở ghi, vở bài tập

II/ Các tiến trình lên lớp:

4 Ổn định lớp:

5 Kiểm tra bài cũ

6 Bài mới

Hoạt động1: GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu bài học

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung

thời chỉ ra các sai hỏng

- Nghe, quan sát kiểm tralại sự chuẩn bị của cánhân

- Nghe, quan sát nắmvững nội dung thực hành

và các điểm cần chú yêucầu khi tiến hành thựchành

I/ Chuẩn bị

II/ Nội dung:

2 Đọc bản vẽ chi tiết côn

có ren H12.1 và ghi nộidung cần hiểu vào mẫunhư bảng 9.1

- Thực hành theo nộidung GV giao.

- Nghe, quan sát tự đánhgiá kết quả TH lẫn nhaudựa vào hướng dẫn vàbảng kết quả của GV

III/ Thực hành:

- Thực hành theo nộidung trên vào vở bài tập.(2 HS/nhóm)

IV/ Nhận xét và đánh giá:

4.Củng cố :

- Gv nhận xét chung về giờ TH

5.Hướng dẫn học bài ở nhà :

- Dặn dò HS về nhà học bài và trả lời câu hỏi SGK ; Chuẩn bị bài 13 SGK

Tuần 7 Ngày soạn:24/09/2011

Tiết 13 Ngày dạy:8A:28/09/2011 8B:27/09/2011

- Giáo dục ý thức học tập, tính cẩn thận, tính chính xác.

II.Chuẩn bị:

1 GV: SGK, kế hoạch bài dạy Tranh vẽ bài 13 SGK, vật mẫu bộ vòng đai

2 HS: Học bài cũ, tìm hiểu bài mới

III.Các tiến trình lên lớp:

1.Ổn định lớp:

2.Kiểm tra bài cũ:

? Hãy nêu trình tự đọc bản vẽ chi tiết ?

3.Bài mới:

Hoạt động1: GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu bài học

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung

Hoạt động 2:Nội dung

- HS: Quan sát bảng vẽlắp bộ vòng đai, thảo luậntìm hiểu nội dung

- Đại diện nhóm lên trảlời

- Nghe, quan sát ghi vở

- Trả lời câu hỏi dựa vàoH13.1 và nội dung các bàiđã học

- Trả lời câu hỏi dựa vàoH13.1 và thông tin SGK

- Nghe, quan sát, ghi nhớ

I.Nội dung của bản vẽ lắp:

- Gồm : Hình biểu diễn,khung tên, bảng kê, kíchthước

- Bản vẽ lắp dùng để biểudiễn hình dạng, kết cấucủa một sản phẩm và vị trítương quan giữa các chitiết của sản phẩm

- Bản vẽ lắp là tài liệu kĩthuật chủ yếu dùng trongthiết kế, lắp ráp và sửdụng sản phẩm

II Đọc bản vẽ lắp:

- Nghe, quan sát nắmvựng nội dung và phươngpháp đọc bản vẽ lắp

- HS thảo luận đọc ví dụtheo nhóm (2 HS/ nhóm )

- Lần lượt HS lên bảngđọc nội dung bản vẽH13.1

- Nghe, quan sát rút kingnghiệm

Trình tự đọc bản vẽ lắp: a) Khung tên:

b) Bảng kê:

c) Hình biểu diễn:

d) Kích thướce) Phân tích chi tiếtf) Tông hợp

* Ví dụ: Đọc bản vẽ lắpH13.1 SGK

Bảng 13.1 SGK trang 42

4.Củng cố:

- Gọi 1 HS : Đọc phần ghi nhớ SGK, hướng dẫn HS trả lời câu hỏi

5.Hướng dẫn học bài ở nhà:

- Về nhà học bài, tìm hiểu bài 15 :Bản vẽ nhà

Tuần 7 Ngày soạn:25/09/2011

Tiết 14 Ngày dạy:8A:01/10/2011 8B:28/09/2011

1 GV: Tranh vẽ hình 15.1 SGK và mô hình nhà một tầng SGK, kế hoạch bàidạy, bảng phụ

2 HS: Xem trước nội dung bài

III.Các tiến trình lên lớp:

1.Ổn định lớp:

2.Kiểm tra bài cũ:

? Bản vẽ lắp có nội dung gì? sự khác nhau giữa bản vẽ chi tiết và bản vẽ lắp3.Bài mới:

Hoạt động 1: GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu bài học

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung

Hoạt động 2: Nội dung

- Nghe, quan sát ghinhớ

- HS trả lời dựa vàohình 15.1 và H15.2

- HS trả lời dựa vàohình 15.1 và H15.2

I.Nội dung bản vẽ nhà:

Bản vẽ nhà gồm các hìnhbiểu diễn: (Mặt đứng; Mặtbằng; Mặt cắt) và các sốliệu xác định hình dạng,kích thước và kết cấu củangôi nhà

chiếu nào ?

? Các kích thước ghi trên

bản vẽ có ý nghĩa gì ?

Hoạt động 3: Kí hiệu qui

ước một số bộ phận của

mục đích, yêu cầu của

bước 1, bước 2, bước 3,

- HS trả lời dựa vàohình 15.1 và H15.2

- HS quan sát, tìmhiểu các kí hiệutrong 15.1

- HS lên bảng nhắclại dựa vào Bảng15.1

- HS: Nghe, quansát ghi nhớ

- HS: Nghe, quansát ghi vở

- Nghe, quan sátnắm vững các nộidung cần đọc, cácchú ý khi đọc

II.Kí hiệu qui ước một số bộ phận của ngôi nhà:

Xem bảng 15.1 SGK

III.Cách đọc bản vẽ nhà:

Bước 1: Khung tênBước 2: Hình biểu diễnBước 3: Kích thướcBước 4: Các bộ phận

* VD: đọc bản vẽ nhàH15.2 SGK

Hoạt động 5:

4 Tổng kết bài học

- Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK

- Về nhà học bài và trả lời các câu hỏi trong SGK

- Chuẩn bị SGK, vở bài tập, thước kẻ, bút chì giờ sau TH

Kiểm tra chéo giáo án tháng 8 & 9

Tuần8 Ngày soạn:01/10/2011 Tiết 15 Ngày dạy:8A:05/10/2011 8B:04/10/2011

TỔNG KẾT VÀ ÔN TẬP PHẦN I

I Mục tiêu

1 GV: SGK, kế hoạch bài dạy, bảng phụ

2 HS: Làm trước bài tập phần tông kết SGK, Tìm hiểu đáp án các câu hỏi

III Các tiến trình lên lớp

1 Ổn định lớp:

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Bài mới:

HĐ1: GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu bài học

HĐ2: GV dùng bảng phụ tóm tắt nội dung chương trình đã học ( Hình 1: Sơ đồ

tóm tắt nội dung phần vẽ kỹ thuật - SGK trang 52)

HĐ3: Dùng bảng phụ hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi và bài tập SGK trang

52, 53, 54, 55

Câu hỏi:

1 Thế nào là bản vẽ kỹ thuật

2 Kể tên các loại hình chiếu, hướng chiếu?

3 Ứng dụng của bản vẽ kĩ thuật lĩnh vực kỹ thuật nào?

4 Kể tên các khối hình học thường gặp?

4 Thế nào là bản vẽ chi tiết? nội dung của bản vẽ chi tiết?, công dụng của bản

vẽ chi tiết?

5 Ren được biểu diễn như thế nào?

6 Nội dung của bản vẽ lắp? Sự khác nhau giữa bản vẽ lắp và bản vẽ chi tiết

7 Nội dung, công dụng của bản vẽ nhà?

5.Hướng dẫn học bài ở nhà.

- Dặn HS về hoàn thành đề cương theo câu hỏi và bài tập Giờ sau kiểm tra 45phút

Tuần 8 Ngày soạn:04/09/2011

Tiết 16 Ngày dạy:8A:08/10/2011 8B:05/10/2011

KIỂM TRA 1 TIẾT

2 HS: Làm đề cương, ôn tập theo phần dặn dò tiết 15

II Các tiến trình lên lớp

1 Ổn định lớp: KTSS

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Bài kiểm tra:

HĐ1: GV nêu mục tiêu bài kiểm tra, các yêu cầu đối với HS trong giờ kiểm tra HĐ2: GV phát đề kiểm tra, đọc lại đề một lượt cho HS soát lại đề KT

1 (8)2đ

3 3.25đ

học 0.5đ 2đ 2.5đ

0.25đ

1 (7)2đ

2 2.25đ

2đ

1 2đ

1.75đ

1 0.25đ

3 6đ

1 2đ

8 10đ

Câu 4: (0.25điểm) Điền từ thích hợp vào chỗ chấm

A, Khối đa diện được bao bởi

B, Khi quay mọt vòng quanh một cạnh cố định ta được hình nón

II/ Tự luận: (8 điểm)

Câu 5: Hình trụ được tạo thành như thế nào? Nếu đặt mặt đáy của hình trụ song song với mặt phẳng chiếu cạnh thì hình chiếu đứng và hình chiếu cạnh có hình dạng gì?

Câu 6: Ren dùng để làm gì? Kể tên một số chi tiết có ren

Câu 7: Nêu trình tự đọc bản vẽ chi tiết

Câu 8: Bài tập:

Cho các vật thể A, B, C, D và các bản vẽ hình chiếu 1, 2, 3, 4: Hãy đánhdấu (x) vào bảng để chỉ sự tương quan giữa hình chiếu và vật thể

4 Đáp án

I/ Trắc nghiệm: (2điểm)

Câu 1: (1 điểm) Sản xuất và đời sống

Câu 2: ( Mỗi ý đúng được 0.25 điểm)

1 – c 2 – a 3 – d 4 – b

Câu 3: B

Câu 4: a, Các hình đa giác phẳng

b Hình tam giác vuông

II/ Tự luận:

Câu 5: (2điểm)

- Hình chữ nhật quay một cạnh cố định (1 điểm)

- Hình chiếu cạnh là hình tròn, hình chiếu đứng là hình chữ nhật (1 điểm)

Câu 6: (2điểm)

- Ren dùng để ghép nối hay truyền lực (1 điểm)

- Trục trước, trục sau xe đạp, xe máy (1 điểm)

Câu 7: (2điểm)

Khung tên -> Hình biểu diễn -> Kích thước -> Yêu cầu kĩ thuật -> Tông hợp

Câu 8: (2điểm)

Vật thểBản vẽ

Vật thể Bản vẽ

1 2 3 4

3 x

4.Củng cố

- GV thu bài kiểm tra

- Nhận xét chung về giờ kiểm tra

5.Hướng dẫn học bài ở nhà

- Dặn HS về tìm hiểu nội dung bài 18 “Vật liệu cơ khí”

- Sưu tầm các vật liệu gang, đồng, thép, nhựa, cao su …

Tuần 9 Ngày soạn:8/10/2011 Tiết 17 Ngày dạy:8A:12/10/2011 8B:11/10/2011

Chương III: GIA CÔNG CƠ KHÍ Bài 18: VẬT LIỆU CƠ KHÍ

1 GV: SGK, kế hoạch bài dạy, mẫu vật

2 HS: Tìm hiểu bài mới, sưu tầm các vật liệu như thép, nhôm, đồng,nhựa, caosu

III Các tiến trình lên lớp

1 Ổn định lớp:

2 Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra

3 Bài mới

Hoạt động 1:GV Giới thiệu bài, nêu mục tiêu bài học

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung

Hoạt động 2:Các vật

liệu cơ khí phổ biến:

- GV dùng vật mẫu giải

thích vật liệu cơ khí

được phân loại thành 2

loại chính là kim loại và

phi lim loại

? Trong cơ khí kim loại

được dùng nhiều hay ít?

? Trong vật liệu kim loại

thì có kim loại nào?

? Kim loại đen chia

thành mấy loại đó là

những kim loại nào?

? Gang, thép kim loại

nào cứng hơn, kim loại

nào giòn hơn

- Cho HS quan sát vào

- Nghe, quan sát, ghinhớ

- Liên hệ thực tế trả lờicâu hỏi

- Liên hệ thực tế trả lờicâu hỏi

- Liên hệ thực tế trả lờicâu hỏi

- Liên hệ thực tế trả lờicâu hỏi

- Nghe, ghi nhớ

- Nghe, quan sát, ghinhớ

- Liên hệ thực tế kể tên

I.Các vật liệu cơ khí phổ biến:

1 Vật liệu phi kim loại

a Kim loại đen:

Thành phần chủ yếu làsắt (Fe) và cacbon (C)

- Nếu tỉ lệ C ≤ 2.14%trong vật liệu thì gọi làthép

- Nếu tỉ lệ 2.14% < C <6,67% trong vật liệu thìgọi là gang

- Tuỳ tỉ lệ thép, các bon

và các thành phần kháccó: thép các bon loạithường, thép các bonloại tốt, thép các bondụng cụ, thép hợp kimdụng cụ, thép hợp kimkết cấu

- Tuỳ tỉ lệ thép, các bon

và các thành phần kháccó: Gang Gang xám,gang trắng và gang dẻo

b Kim loại màu:

Các kim loại còn lại làkim loại màu nhưng chủyếu dùng là Nhôm(Al),