Giáo án Cho trẻ làm quen với văn học Lĩnh vực Phát triển ngôn ngữ Truyện Cậu bé mũi dài Đối tượng MG 4 – 5 tuổi C Giáo viên Trần Thị Huệ Ổn định tổ chức, gây hứng thú Phần 1 Câu truyện bí mật • Phần 2[.]
Trang 1Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ Truyện: Cậu bé mũi dài
Đối tượng: MG 4 – 5 tuổi C
Giáo viên: Trần Thị Huệ
Trang 2Ổn định tổ chức, gây
hứng thú
Trang 3Phần 1: Câu truyện bí mật
• Phần 2: Ai thông minh hơn
Trang 41.Cô vừa kể cho các đội chơi nghe câu truyện gì?
Trang 52.Trong câu truyện có những nhân vật nào?
Trang 63 Một buổi sáng mùa thu cậu bé mũi dài
đi chơi và đã thấy gì?
Trang 74 Cậu bé mũi dài đã làm gì khi nhìn thấy cây táo?
Cậu bé trèo lên cây táo nhưng không trèo được
Trang 85 Khi bực quá cậu bé mũi dài đã nói gì ?
Ước gì cái mũi của tôi
Trang 96 Nghe vậy chú ong đã nói gì với cậu bé mũi dài ?
Tại sao bạn lại không cần
có mũi?Mũi
để thở,ngửi
và phân biệt mùi vị
Trang 107 Chim hoạ mi cũng nói gì?
Bạn mũi dài ơi! Nếu không có tai thì làm sao bạn nghe được tiếng của tôi và những âm thanh lì diệu xung quanh Nhờ
có tai mà bạn nghe và phân biệt được mọi âm thanh đấy!
Trang 118 Các cô hoa cũng đã nói gì với cậu bé mũi dài?
Bạn Mũi dài ơi! Bạn
có thấy một vườn hoa rực rỡ của tôi không? Bạn có thấy chúng tôi đẹp nhường nào không? nếu
không có mắt làm sao bạn nhìn
được vẻ đẹp rực
rỡ của chúng tôi.
Trang 129 Nghe xong cậu bé mũi dài đã như thế nào?
đưa tay lên sờ đầu, mặt, tai, mũi, miệng, xem chúng còn không
Trang 1310 Từ đó cậu bé mũi dài làm sao?
Nhận thấy tất cả tai, mũi, miệng, mắt,…đều cần thiết cho mình và không thể thiếu chúng được và biết nghe lời người lớn giữ gìn vệ sinh cơ thể sạch sẽ, giữ gìn đôi mắt, cái mũi,…
Trang 14Theo các con phải làm gì để giữ gìn cơ thể của mình?
=> GD trẻ: Biết yêu quý bảo vệ
và vệ sinh các bộ phận trên cơ thể.