1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Tiết 43 nghi luan trong van ban tu su

16 5 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Nghị Luận Trong Văn Bản Tự Sự
Định dạng
Số trang 16
Dung lượng 234,88 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Mẹ bước vào phòng và mỉm cười hỏi cô con gái nhỏ: “Con yêu, con có thể cho mẹ một quả táo được không?” Em bé ngước nhìn mẹ trong một vài giây, rồi sau đó lại nhìn xuống từng quả táo trê

Trang 1

Một em bé đáng yêu đang cầm hai quả táo trong tay Mẹ bước vào phòng và mỉm cười hỏi cô con gái nhỏ: “Con yêu, con có thể cho mẹ một quả táo được không?”

Em bé ngước nhìn mẹ trong một vài giây, rồi sau đó lại nhìn xuống từng quả táo trên hai tay mình Bất chợt, em cắn một miếng trên quả táo ở tay trái, rồi lại cắn thêm một miếng trên quả táo ở tay phải

Nụ cười trên gương mặt bà mẹ bỗng trở nên gượng gạo Bà cố gắng không để lộ nỗi thất vọng của mình

Sau đó, cô gái nhỏ giơ lên một trong hai quả táo vừa bị cắn lúc nãy và rạng rỡ nói: “quả này dành cho mẹ nhé, nó ngọt hơn đấy ạ!”

Trang 2

Nghị luận trong

văn bản tự sự

TIẾT 46 – 47 TLV

Trang 3

Nghị luận? Nêu lí lẽ, dẫn chứng để

bảo v m t quan ệ một quan ột quan điểm, tư tưởng nào đó

THUYEÁT PHUÏC

Trang 4

I Tìm hiểu yếu tố nghị luận trong văn bản tự

sự:

1 Xét ví dụ sgk/137 ( đoạn trích “ Lão Hạc” – Nam Cao

Trang 5

Chao ôi! Đối với những người ở quanh ta, nếu ta không cố tìm mà hiểu họ thì ta chỉ thấy họ gàn dở, ngu ngốc, bần tiện, xấu xa,

bỉ ổi toàn những cớ để cho ta tàn nhẫn, không bao giờ ta thấy

họ là những người đáng thương; không bao giờ ta thương Vợ tôi không ác, nhưng thị khổ quá rồi Một người đau chân có lúc nào quên được cái chân đau của mình để nghĩ đến một cái gì khác đâu? Khi người ta khổ quá thì người ta chẳng còn nghĩ gì đến ai được nữa Cái bản tính tốt của người ta bị những nỗi lo lắng, buồn đau ích kỉ che lấp mất Tôi biết v y, nên tôi chỉ buồn ậy, nên tôi chỉ buồn chứ không nỡ gi n ậy, nên tôi chỉ buồn .

(Nam Cao, Lão Hạc)

Trang 6

Là lời của

ai?

Thuyết phục ai?

Về điều

gì?

Có thành công không?

Trog đoạn trích :

Trang 7

Lời của ông giáo

Thuyết phục chính mình Vợ ông không ác

Buồn chứ không gi n ậy, nên tôi chỉ buồn

Trang 8

- Nêu vấn đề:

Đối với những người ở quanh ta, nếu ta không cố tìm mà hiểu họ thì ta chỉ thấy họ gàn dở, ngu ngốc, bần tiện, xấu xa, bỉ ổi toàn những cớ để cho ta tàn nhẫn, không bao giờ ta thấy họ là những người đáng thương; không bao giờ ta thương

- Phát triển vấn đề:

Vợ tôi không ác, nhưng thị khổ quá rồi.

Trang 9

Kết thúc vấn đề tôi chỉ buồn chứ

Một người đau chân

có lúc nào quên

được cái chân đau

của mình để nghĩ

đến một cái gì khác

đâu?

Khi người ta khổ quá

thì người ta chẳng còn nghĩ gì đến ai

được nữa

Cái bản tính tốt của người ta bị những nỗi lo lắng, buồn đau ích kỉ che lấp mất

Trang 10

Chao ôi! Đối với những người ở quanh ta, nếu ta không cố tìm mà hiểu họ thì ta chỉ thấy họ gàn dở, ngu ngốc, bần tiện, xấu xa,

bỉ ổi toàn những cớ để cho ta tàn nhẫn, không bao giờ ta thấy

họ là những người đáng thương; không bao giờ ta thương Vợ tôi không ác, nhưng thị khổ quá rồi Một người đau chân có lúc nào quên được cái chân đau của mình để nghĩ đến một cái gì khác đâu? Khi người ta khổ quá thì người ta chẳng còn nghĩ gì đến ai được nữa Cái bản tính tốt của người ta bị những nỗi lo lắng, buồn đau ích kỉ che lấp mất Tôi biết v y, nên tôi chỉ buồn ậy, nên tôi chỉ buồn chứ không nỡ gi n ậy, nên tôi chỉ buồn .

(Nam Cao, Lão Hạc)

Trang 11

2 Đoạn trích Truyện Kiều Nguyễn Du: – Nguyễn Du:

Rằng: "Tơi chút phận đàn bà , Ghen tuơng thì cũng người ta thường tình Nghĩ cho khi gác viết kinh,

Với khi khỏi cửa dứt tình chẳng theo.

Lịng riêng riêng những kính yêu, Chờng chung chưa dễ ai chiều cho ai

Trĩt lịng gây việc chơng gai, Cịn nhờ lượng bể thương bài nào chăng” Khen cho: "Thật đã nên rằng,

Khơn ngoan đến mực nĩi năng phải lời.

Tha ra thì cũng may đời, Làm ra thì cũng ra người nhỏ nhen“.

Thoắt trơng nàng đã chào thưa:

"Tiểu thư cũng cĩ bây giờ đến đây!

Đàn bà dễ cĩ mấy tay

Đời xưa mấy mặt đời này mấy gan!

Dễ dàng là thĩi hờng nhan,

Càng cay nghiệt lắm càng oan trái nhiều”

Hoạn Thư hờn lạc phách xiêu,

Khấu đầu dưới trướng liệu điều kêu ca

Trang 12

a L p lu n của Thúy ậy, nên tôi chỉ buồn ậy, nên tôi chỉ buồn

Kiều:

Thoắt trông nàng đã chào thưa:

"Tiểu thư cũng có bây giờ đến đây!

Đàn bà dễ có mấy tay

Đời xưa mấy mặt đời này mấy gan!

Dễ dàng là thói hồng nhan,

Càng cay nghiệt lắm càng oan trái nhiều”

Xưa nay có mấy ai ghê gớm, cay nghi t như ệt như

nàng

Càng cay nghi t thì ệt như càng g p phải oan trái ặp phải oan trái

Trang 13

Rằng: "Tôi chút phận đàn bà ,

Ghen tuông thì cũng người ta thường tình

Nghĩ cho khi gác viết kinh,

Với khi khỏi cửa dứt tình chẳng theo

Lòng riêng riêng những kính yêu,

Chồng chung chưa dễ ai chiều cho ai

Trót lòng gây việc chông gai,

Còn nhờ lượng bể thương bài nào chăng”

a L p lu n của Hoạn ậy, nên tôi chỉ buồn ậy, nên tôi chỉ buồn

Thư:

Tôi đã đối xử tốt

Đàn bà hay ghen, tôi là đàn bà nên ghen là

thường tình

Chồng chung không ai

chiều cho ai

Nh n t i, xin tha ận tội, xin tha ội, xin tha

Trang 14

Khen cho: "Thật đã nên rằng,

Khôn ngoan đến mực nói năng phải lời

Tha ra thì cũng may đời,

Làm ra thì cũng ra người nhỏ nhen“

Hoạn thư đã thuyết phục được Kiều

→ Yếu tố nghị lu n làm cho câu chuy n ậy, nên tôi chỉ buồn ệ một quan thêm sâu sắc.

Trang 15

(?) Qua các ví dụ, em hãy cho biết dấu hiệu của yếu tố nghị luận

trong văn bản tự sự?

 Là các cuộc độc thoại nội tâm (hoặc đối thoại giữa các nhân vật) nêu ra các nhận xét, phán đoán, lí lẽ, đánh giá, bàn luận nhằm thuyết phục người đọc, người nghe một vấn đề nào đó

(?) Từ những tìm hiểu trên theo em thế nào là yếu tố nghị luận

trong văn bản tự sự và nó có vai trò gì trong văn bản tự sự??

3 Bài học:

Trong văn bản tự sự, để người đọc (người nghe) phải suy nghĩ về

một vấn đề nào đó, người viết (người kể) và nhân vật có khi nghị

luận bằng bằng cách nêu lên các ý kiến, nhận xét , cùng những lí lẽ

và dẫn chứng Nội dung đó thường được diễn đạt bằng hình thức lập luận, làm cho câu chuyện thêm phần triết lí

Trang 16

Ý NGHĨA CÔNG VI C ỆC

M t người khách đi ngang qua nơi những người thợ hồ đang xây m t bức tường ột quan ột quan và hỏi về công vi c họ đang làm Người thứ nhất chẳng cần suy nghĩ gì đáp ngay: ệ một quan

- Chúng tôi đang tr n hồ, đ t các viên gạch và xây tường Chẳng có gì lạ cả ột quan ặt các viên gạch và xây tường Chẳng có gì lạ cả.

Người khách đến hỏi người thợ thứ hai, ông đưa tay lau mồ hôi trên trán rồi trả lời:

- Tôi đang làm công vi c mà m t ngày có thể kiếm được 5 bảng Anh ệ một quan ột quan

Người thợ thứ ba đang làm vi c hăng say đến nỗi không để ý đến sự có m t của ệ một quan ặt các viên gạch và xây tường Chẳng có gì lạ cả người khách lạ Người khách tới gần hỏi:

- Xin lỗi, ông có thể cho biết ông đang làm gì không?

Người thợ dừng tay và ch m rãi trả lời: ậy, nên tôi chỉ buồn

- Tôi đang cùng mọi người xây m t trong những bức tường của m t nhà thờ lớn ột quan ột quan mà sau này tôi có thể dẫn con cháu của mình đến thăm và tự hào nói với chúng rằng cha ông chúng là người góp phần xây nên nhũng bức tường của nhà thờ đó.

Cùng m t công vi c, cùng m t sự ki n,ý nghĩa của nó trở nên cao đẹp hay bình ột quan ệ một quan ột quan ệ một quan thường là tùy thu c vào cách nhìn của mỗi chúng ta First News ột quan

Ngày đăng: 09/11/2023, 23:19

w