Họ và tên giáo viên: Hoàng Thị HồngĐơn vị công tác: Trường TH&THCS Tân Hội Nội dung góp ý Tên bài Trang/dòng Nội dung hiện tại Đề nghị chỉnh sửa Lí do đề xuất Phong chữ các bài rất khó n
Trang 2ĐƠN VỊ
TRƯỜNG TH&THCS TÂN HỘI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Trang 3Họ và tên giáo viên: Hoàng Thị Hồng
Đơn vị công tác: Trường TH&THCS Tân Hội
Nội dung góp ý
Tên bài Trang/dòng Nội dung
hiện tại
Đề nghị chỉnh sửa Lí do đề xuất
Phong chữ các bài rất khó nhìn
Điều chỉnh lại phong chữ Times New Roman
Để dễ đọc hơn
Hoạt động
của Nguyễn
Ái Quốc và
sự thành lập
Đảng cộng
sản Việt
Nam
Trang 29 1 Hoạt động
của Nguyễn
Ái Quốc
Thiếu lược đồ hoạt động của Nguyễn
Ái Quốc ở nước ngoài
Bổ sung lược đồ hoạt động của Nguyễn Ái Quốc ở nước ngoài
Nhằm rèn kĩ năng sử dụng lược đồ khắc sâu nội dung bài học
Tân Hội, ngày 06 tháng 11 năm 2023
GIÁO VIÊN
Hoàng Thị Hồng
Trang 3
Trang 4ĐƠN VỊ
TRƯỜNG TH&THCS TÂN HỘI
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
PHIẾU GÓP Ý BẢN MẪU SÁCH GIÁO KHOA
MÔN: Lịch sử & Địa lí ; LỚP 9
BỘ SÁCH: CÁNH DIỀU
Họ và tên giáo viên: Hoàng Thị Hồng
Đơn vị công tác: Trường TH&THCS Tân Hội
Nội dung góp ý
Tên bài Trang/dòng Nội dung
hiện tại
Đề nghị chỉnh sửa Lí do đề xuất
Bài 1 DÂN
TỘC, GIA
TĂNG
DÂN SỐ
VÀ CƠ
CẤU DÂN
SỐ
Trang 108 Chưa có tháp dân
số năm 1989 và năm 2021
Bổ sung tháp dân số Học sinh dễ phân
tích cơ cấu dân số theo độ tuổi và theo giới tính
Chưa có bài sự phân hóa lãnh thổ hình thành nên các vùng kinh tế và vùng kinh tế trọng điểm
Bổ sung bài sự phân hóa lãnh thổ hình thành nên các vùng kinh tế và vùng kinh
tế trọng điểm trước bài số 4 NÔNG NGHỆP, LÂM NGHIỆP, THỦY SẢN
Để học sinh làm quen dần với các vùng kinh tế, vùng kinh tế trọng điểm
và xác định sự phát triển và phân bố công nghiệp, nông nghiệp, dịch vụ trong lược đồ trí nhớ
Bài 4
NÔNG
NGHỆP,
LÂM
NGHIỆP,
THỦY
SẢN
Trang 116
Trang 120
Chưa có bảng thống
kê các vùng kinh tế
và cây công nghiệp được trồng ở mỗi vùng
Chưa thể hiện được thực trạng về ngành thủy sản ở nước ta
Lập bảng thống kê các vùng kinh tế và cây công nghiệp được trồng ở mỗi vùng
Bổ sung những thuận lợi và khó khăn đối với ngành thủy sản hiện nay
Dễ quan sát và phân tích sự phân bố cây công nghiệp ở mỗi vùng
Học sinh nhận thức được thực trạng nguồn lợi thủy sản
và có ý thức bảo vệ Bài 8
DỊCH VỤ
Trang 130 Chưa có biểu đồ cơ
cấu ngành dịch vụ trong nền kinh tế
Bổ sung biểu đồ cơ cấu ngành dịch vụ trong nền kinh tế
Học sinh thấy được vai trò của ngành dịch vụ
Trang 4
Trang 5mai và du lịch mai và du lịch nhanh hơn Bài 9
VÙNG
TRUNG
DU VÀ
MIỀN NÚI
BẮC BỘ
cho đến
Bài18
VÙNG
ĐỒNG
BẰNG
SÔNG
CỬU
LONG
Trang 138 tới trang 191 Nội dung kênh chữ còn nhiều, không
sinh động, thiếu tranh ảnh về các hoạt động kinh tế:
nông lâm nghiệp, công nghiệp, dịch
vụ của các vùng kinh tế
Bổ sung tranh ảnh về các hoạt động kinh tế: nông lâm nghiệp, công nghiệp, dịch vụ của các vùng kinh tế
Kết hợp kênh hình
và kênh chữ để học sinh rút ra kiến thức, tiếp thu bài học nhanh hơn và nhớ lâu hơn
Chủ đề 1
đến chủ đề
3
Trang 200 đến trang 219
Nội dung kênh chữ còn nhiều, không sinh động, thiếu tranh ảnh thể hiện nội dung trong chủ đề
Bổ sung tranh ảnh thể hiện nội dung trong chủ đề
Kết hợp kênh hình
và kênh chữ để học sinh rút ra kiến thức, tiếp thu bài học nhanh hơn và nhớ lâu hơn
Tân Hội, ngày 06 tháng 11 năm 2023
GIÁO VIÊN
Hoàng Thị Hồng
Trang 5
Trang 6PHIẾU GÓP Ý BẢN MẪU SÁCH GIÁO KHOA
MÔN : LỊCH SỬ-ĐỊA LÍ LỚP 9
BỘ SÁCH: KẾT NỐI TRÍ THỨC VỚI CUỘC SỐNG
Họ và tên giáo viên: Hoàng Thị Hồng
Đơn vị công tác: Trường TH &THCS Tân Hội
Nội dung góp ý
Tên bài Trang/dòng Nội dung
hiện tại
Đề nghị chỉnh sửa
Lí do đề xuất
Lich sử
Bài 2
Trang 34, 35 Mục 3 Sự hình
thành CNPX
Cần trình bày nội dung gọn lại
Vì đã có lược đồ 2.6, thuận lợi để
HS tìm hiểu Lịch sử
Bài 8
Trang 60,65 Các lược đồ
83,84,85,86,87
Cần lớn và rõ ràng hơn
Để HS dễ quan sát, tìm hiểu, Lich sử
Chủ đề 3
hơn
Để HS dễ quan sát, tìm hiểu,
Tân Hội, ngày 06 tháng 11 năm 2023
GIÁO VIÊN
Hoàng Thị Hồng
Trang 6