Vì sao các tổ chức như đại phân tử, bào quan, mô, cơ quan, hệ cơ quan chưa được xem là cấp độ tổ chức chính của sinh giới?. Trong các cấp độ tổ chức của thế giới sống cấp tổ chức nào đượ
Trang 1HỘI CÁC TRƯỜNG THPT CHUYÊN
KHU VỰC DH & ĐB BẮC BỘ
TRƯỜNG THPT CHUYÊN ĐHSP HÀ NỘI
ĐỀ THI ĐỀ XUẤT
ĐỀ THI MÔN: SINH HỌC KHỐI 10
NĂM HỌC 2016 – 2017 Thời gian làm bài 180 phút (Đề này có 02 trang)
Câu 1(2 điểm)
1 Vì sao các tổ chức như đại phân tử, bào quan, mô, cơ quan, hệ cơ quan chưa được xem là cấp độ tổ chức chính của sinh giới?
2 Trong các cấp độ tổ chức của thế giới sống cấp tổ chức nào được xem là đơn vị cơ bản?
Vì sao?
Câu 2 (2 điểm).
1 Các phân tử lipit có vai trò như thế nào trong việc quy định tính ổn định nhưng lại mềm dẻo của màng?
2.Vi sao photpholipit có tính lưỡng cực? Đặc tính này có ý nghĩa gì đối với tế bào và cơ thể sống?
Câu 3 (2 điểm).
1 Dưới đây là chu trình Crep Hãy viết tên các chất được kí hiệu bằng các chữ cái từ A đến
J trên hình vào bài làm
2 Phần lớn năng lượng thu được từ các phản ứng oxi hóa thuộc chu trình này được tích lũy trong những phân tử nào? Năng lượng từ những phân tử đó được dùng để tổng hợp ATP như thế nào?
Câu 4 (2 điểm).
Trang 21 Hoạt động bình thường của NST trong giảm phân sẽ hình thành loại biến dị nào và xảy ra
ở kì nào?
2 Xét một cơ thể có kiểu gen ABD/abd khi giảm phân sẽ tạo ra những loại giao tử như thế nào?
Câu 5 (2 điểm).
1 Tại sao nói AMP vòng là chất truyền tin thứ hai? Chất này hoạt động theo cơ chế như thế nào?
2 Protein kinase là gì và vai trò của nó trong quá trình truyền tín hiệu như thế nào?
Câu 6 (2 điểm).
1 Trình bày các kiểu biến thái màng sinh chất của vi khuẩn
2 Người ta thực hiện một thí nghiệm sau: phá bỏ thành tế bào cầu khuẩn, trực khuẩn, phẩy khuẩn Sau đó cho chúng phát triển trong môi trường đẳng trương
a Xác định hình dạng của các loại vi khuẩn trên? Qua thí nghiệm ta có thể rút ra kết luận gì?
b Vi khuẩn có các đặc điểm gì để thích nghi cao độ với môi trường sống?
Câu 7 (2 điểm).
1 Làm rõ các thuật ngữ sau: Capsit, capsome, nuclêôcapsit, viroit, virion, prion, prophage, bacteriophage
2 Nhiều người cùng tiếp xúc với một loại virut gây bệnh, tuy nhiên có người mắc bệnh, có người không mắc bệnh Giả sử rằng những người không mắc bệnh là do có các gen kháng virut Hãy cho biết gen kháng virut ở những người không mắc bệnh quy định tổng hợp những loại prôtêin nào?
Câu 8 (2 điểm).
1 Vì sao sau khi rửa rau sống nên ngâm 5-10 phút trong nước muối hoặc thuốc tím pha loãng?
2 Một học sinh nói rằng "Oxy là chất độc đối với vi khuẩn kị khí và vi khuẩn hiếu khí" Bằng kiến thức của mình em hãy giải thích tại sao bạn học sinh đó nói như vậy?
Câu 9 (2 điểm).
1 Nội bào tử là gì? Đây có phải là hình thức sinh sản của vi khuẩn hay không? Vì sao?
2 Nêu một số phương pháp tiêu diệt bào tử vi khuẩn bằng nhiệt?
Câu 10 (2 điểm).
Các câu sau đúng hay sai? Giải thích?
Trang 31 Hiện tượng thực bào thường thấy ở vi khuẩn.
2 Trong suốt quá trình nhiễm phage đến giai đoạn sinh tổng hợp tất cả các thành phần của phage, người ta không nhìn thấy phage trong tế bào vi khuẩn
3 Phần lớn vi khuẩn hầu như không chịu ảnh hưởng của sự thay đổi áp suất
4 Ở vi khuẩn lam, sắc tố quang hợp nằm trên các tilacoit của lục lạp
……….HẾT …
Giám thị không giải thích gì thêm!
Người ra đề
Bùi Hương Quỳnh ĐT: 01692126616