Trường THCS Nguyễn Huệ Lịch sử 6 Giáo viên Nguyễn Thị Kim Lan Ngày soạn 25/10/2023 TIẾT 13 ÔN TẬP GIỮA KÌ I I MỤC TIÊU 1 Về kiến thức Củng cố kiến thức từ tuần 1 tuần 8 Giúp HS ôn tập, củng cố những k[.]
Trang 1Ngày soạn: 25/10/2023
TIẾT 13: ÔN TẬP GIỮA KÌ I
I MỤC TIÊU
1 Về kiến thức
- Củng cố kiến thức từ tuần 1-tuần 8 Giúp HS ôn tập, củng cố những kiến thức
trọng tâm bài 3, bài 6, bài 7
2 Năng lực
- Rèn luyện cho HS kỹ năng hệ thống, đối chiếu, so sánh làm bài
3 Phẩm chất
- Giáo dục ý thực tự giác, trung thực, nghiêm túc
II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1 Giáo viên
- Giáo án theo định hướng phát triển năng lực
- Phiếu học tập
- Máy tính, máy chiếu; giấy AO (nếu có)
2 Học sinh
- SGK, tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học (nếu có) và dụng cụ học
tập theo yêu cầu của GV
III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
- Từ tuần 1 đến hết tuần 8
- Trọng tâm ôn tập: bài 3, bài 6, bài 7.
A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a) Mục tiêu: Giúp học sinh có tâm thế thoải mái và đồng thời củng cố lại kiến thức
cũ cho HS
d) Tổ chức thực hiện:
GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “ Ai nhanh hơn” bằng việc lật mở các ô vuông sau lưng 4 ô vuông , trả lời đúng mỗi câu hỏi hình nền sẽ từ từ lật mở, trong quá trình chơi ai đoán được hình nền nhanh sẽ là người chiến thắng
B HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ KIẾN THỨC
a Mục tiêu
- Ôn tập và củng cố lại những kiến thức đã học
b Tổ chức thực hiện
-Chuyển giao nhiệm vụ học tập
Trang 2*Nhiệm vụ 1: GV yêu cầu HS nêu lại các khái niệm Âm lịch, Dương lịch, Công
lịch
* Nhiệm vụ 2: Hoàn thành bài tập về cách tính thời gian.
Các sự kiện dưới đây xảy ra cách năm hiện tại bao nhiêu năm ?
1 Năm 192 Vương quốc Chăm Pa được thành lập
Trả lời : Cách ngày nay: 2023 – 192 = (năm)
2 Năm 938 Ngô Quyền đánh tan quân xâm lược Nam Hán trên sông Bạch Đằng Trả lời : Cách ngày này: 2023 – 938 = (năm)
3 Năm 1945 Hồ Chí Minh độc bản tuyên ngôn độc lập
Trả lời : Cách ngày này: 2023 – 1945 = (năm)
4 Năm 1954 Chiến thắng Điện Biên Phủ
Trả lời : Cách ngày này: 2023 – 1954 = (năm)
5 Năm 1975 Giải phóng hoàn toàn miền Nam, thống nhất đất nước
Trả lời : Cách ngày này: 2023 – 1975 = (năm)
6 Khoảng thiên niên kỉ IV TCN, người nguyên thủy phát hiện ra kim loại
Trả lời : Cách ngày này khoảng : 2023 + 4000 = (năm)
7 Khoảng năm 3200 TCN, vua Mê-nét thống nhất các công xã thành Nhà nước Ai Cập
Trả lời : Cách ngày này khoảng: 2023 + 3200 = (năm)
8 Năm 539 TCN Ba Tư xâm lược các vương triều ở vùng Lưỡng Hà
Trả lời : Cách ngày này: 2023 + 539 = (năm)
9 Vào khoảng thế kỉ VII TCN chữ Phạn ra đời
Trả lời : Cách ngày này khoảng : 2023 + 700 = (năm)
10 Khoảng thế kỉ VI TCN Phật giáo được hình thành
Trả lời : Cách ngày này khoảng : 2023 + 600 = (năm)
* Nhiệm vụ 3: Em hãy nhớ lại kiến thức đã học và quan sát sơ đồ quá trình xuất hiện công cụ bằng kim loại thảo luận cặp đôi và trả lời câu hỏi
Nội Dung
1 Kim loại đã được phát hiện ra như thế nào?
2 Việc xuất hiện kim loại nó có ý nghĩa gì trong việc chế tác công cụ và sản xuất?
Trang 3* Nhiệm vụ 4: Hoàn thành sơ đồ sau
2000 1500 TCN 1000 TCN
*Nhiệm vụ 5: Hoàn thành bảng so sánh
Nơi hình thành
Quá trình lập quốc
(thời gian, người
thành lập)
Trình độ sản xuất
Thời kỳ sụp đổ
Quá trình lập quốc, trình độ sản xuất, thời kỳ sụp đổ của quốc gia Ai Cập, Lưỡng
Hà cổ đại
- HS Thực hiện nhiệm vụ học tập
HS thảo luận cặp đôi để hoàn thành nhiệm vụ GV đã giao, GV quan sát và hỗ trợ các nhóm:
Sản phẩm
*Nhiệm vụ 1:
+ Âm lịch: được tính theo chu kì chuyển động của Mặt Trăng quay quanh Trái Đất + Dương lịch: được tính theo chu kì chuyển động của Trái Đất quay quanh Mặt Trời
+ Công lịch: là dương lịch được hoàn chỉnh và thống nhất để các dân tộc đều có thể sử dụng
Chúa Giê Su ra đời
TCN 1 SCN
(+) CN ( - )
V n hoá Gò Mun ăn hoá Gò Mun (B c B ) ắc Bộ) ộ)
V n hoá ăn hoá Gò Mun ………… ( ……… )
V n hoá Phùng ăn hoá Gò Mun
Nguyên (B c B ) ắc Bộ) ộ)
V n hoá ăn hoá Gò Mun Đồng Nai ng Nai ( ……… )
V n hoá ăn hoá Gò Mun ……… (Trung B ) ộ)
Trang 4- Ở Việt Nam, Công lịch được dùng trong các cơ quan nhà nước, tuy nhiên âm lịch vẫn được dùng cho văn hoá và tâm linh, bởi vậy trên tờ lịch đều ghi rõ ngày ÂL và DL
* Nhiệm vụ 2:
Câu 1: Cách ngày nay: 1831 năm
Câu 2: Cách ngày nay: 1085 năm
Câu 3: Cách ngày nay: 78 năm
Câu 4: Cách ngày nay: 69 năm
Câu 5: Cách ngày nay: 48 năm
Câu 6: Cách ngày nay: 6623 năm
Câu 7: Cách ngày nay khoảng: 5223 năm
Câu 8: Cách ngày nay: 2562 năm
Câu 9: Cách ngày nay khoảng: 2723 năm
Câu 10: Cách ngày nay khoảng: 2623 năm
*Nhiệm vụ 3:
Khoảng TNK IV TCN, người nguyên thuỷ đã phát hiện ra kim loại
- Kim loại được phát hiện đầu tiên là đồng: khoảng 3500 TCN người Tây Á và Ai Cập đã biết sử dụng đồng đỏ, khoảng 2000 năm TCN, cư dân nhiều nơi đã biết dùng đồng thau
- Cuối TNK II- đầu TNK I TCN, con người biết chế tạo các công cụ bằng sắt
+ Vai trò của kim loại:
- Nhờ công cụ bằng kim loại con người có thể khai phá đất hoang, mở rộng diện tích trồng trọt
- Nông nghiệp dùng cày và chăn nuôi có bước phát triển, nghề luyện kim, chế tạo
đồ đồng… trở thành ngành sản xuất riêng
- Sản xuất phát triển, tạo ra của cải ngày càng nhiều, người ta làm ra không chỉ đủ
ăn mà còn dư thừa
*Nhiệm vụ 4:
2000 1500 TCN 1000 TCN
V n hoá Gò Mun ăn hoá Gò Mun (B c B ) ắc Bộ) ộ)
V n hoá ăn hoá Gò Mun Đồng Nai ng Đậu ( u (
B c B ) ắc Bộ) ộ)
V n hoá Phùng ăn hoá Gò Mun
Nguyên (B c B ) ắc Bộ) ộ)
V n hoá ăn hoá Gò Mun Đồng Nai ng Nai (Nam B ) ộ)
V n hoá Sa Hu nh ăn hoá Gò Mun ỳnh
ộ)
Trang 5*Nhiệm vụ 5:
Hoàn thành bảng so sánh
Ơ-phơ-rát Quá trình lập quốc
(Thời gian; Người
thành lập)
Người Xu-me
Trình độ sản xuất Nông nghiệp, phát minh ra máy cày, sử dụng, trâu bò
Thương mại phát triển
xâm lược
Năm 539 TCN bị Ba
Tư xâm lược
- GV tổ chức báo các thảo luận: các nhóm trình bày kết quả hoạt động của mình
- GV nhận xét và bổ sung lại những kiến thức HS còn thiếu.
C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
a) Mục tiêu :
- Củng cố lại nội dung bài học
b) Tổ chức thực hiện:
- Chuyển giao nhiệm vụ
GV yêu cầu học sinh hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi trắc nghiệm
Nội dung
Câu 1: Âm lịch là hệ lịch được tính theo chu kì chuyển động của
A Mặt Trăng quay quanh Mặt Trời
B Mặt Trăng quay quanh Trái Đất
C Mặt Trăng quay quanh Sao Thủy
D M t Tr ng quay quanh Sao Kimặt Trăng quay quanh Sao Kim ăn hoá Gò Mun
Câu 2 Hiện nay ở Việt Nam dùng hệ lịch gì:
A Âm lịch
B Dương lịch…
C Công lịch
D Dương lịch và Âm lịch
Câu 3 Nội dung nào sau đây không đúng khi mô tả về đời sống tinh thần của
Trang 6A Chôn cất người chết cùng với công cụ và đồ trang sức.
B Vẽ tranh trên vách đá; biết chế tạo nhạc cụ
C Làm đồ trang sức từ đất nung, đá, vỏ ốc biển
D Mài đá để tạo ra nhiều loại công cụ khác nhau, như: rìu, bôn…
Câu 4 Người nguyên thủy đã lần lượt sử dụng các nguyên liệu nào dưới đây để
chế tác công cụ lao động?
A Đồng đỏ => đồng thau => đá => sắt
B Sắt => đá => đồng đỏ => đồng thau
C Đá => đồng đỏ => đồng thau => sắt
D Đá => sắt => đồng thau => đồng đỏ
Câu 5 Nhờ sử dụng công cụ lao động bằng kim loại, người nguyên thủy đã
A thu hẹp diện tích sản xuất
B bị giảm sút năng suất lao động
C chuyển địa bàn cư trú lên vùng núi cao
D tăng năng suất lao động, tạo ra của cải dư thừa
Câu 7 Việc sử dụng công cụ lao động bằng kim loại đã đưa đến chuyển biến
nào trong đời sống xã hội của con người ở cuối thời nguyên thủy?
A Xuất hiện các gia đình mẫu hệ
B Xã hội có sự phân hóa giàu – nghèo
C Xuất hiện các bầy người nguyên thủy
D Hình thành quan hệ công bằng, bình đẳng
Câu 8 Đến giữa thế kỉ I TCN, nhà nước Ai Cập cổ đại
A được hình thành
B bị La Mã xâm lược và thống trị
C bị Ba Tư xâm lược
D được thống nhất lãnh thổ
Câu 9 Vào thế kỉ IV TCN, nhà nước Lưỡng Hà cổ đại
A được hình thành
B bị La Mã xâm lược và thống trị
C bị Ba Tư xâm lược
D được thống nhất lãnh thổ
Câu 10 Lưỡng Hà là vùng đất nằm trên lưu vực hai con sông
A sông Ơ-phơ-rát và sông Nin B sông Ơ-phơ-rát và sông Ấn
B sông Ơ-phơ-rát và sông Ti-gơ-rơ D.sông Ấn và sông Hằng
Trang 7- HS hoàn thành bài tập theo yêu cầu của GV.
- GV gọi đại diện một số HS lên trình bày bài làm của mình, các HS khác lắng nghe và bổ sung ý kiến
- GV đánh giá, chốt lại kiến thức
D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
a Mục tiêu
- Vận dụng kiến thức đã học để giải quyết vấn đề trong thực tiễn
b.Tổ chức thực hiện
- Giao nhiệm vụ cho học sinh
- Sử dụng thiết bị điện tử (máy tính bảng, điện thoại thông minh…) Tra cứu thông tin tìm hiểu những thành tựu văn hóa ở Ai Cập, Lưỡng Hà, Ấn Độ cổ đại
- Tìm hiểu những vật dụng hay lĩnh vực mà ngày nay chúng ta đâng thừa hưởng của người Lưỡng Hà, Ai Cập, Ấn Độ cổ đại
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
Bước 3: Báo cáo kết quả làm việc
Bước 4: Gv quan sát, nhận xét đánh giá hoạt động học của hs
Dặn dò: yêu cầu HS về nhà ôn tập và xem lại nội dung để chuẩn bị kiểm tra giữa kì I