b Nêu tính chất vật lý của oxygen.. Những phát biểu nào sau đây mô tả tính chất vật lí, tính chất hoá học.. Đèn chiếu sáng gương phản chiếu 0,5đ Câu 3 2,5điểm a Mô tả quá trình lớn lên
Trang 1ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
ĐỀ BÀI Bài 1(1,5 điểm): Trắc nghiệm
Câu 1 Trong các nhóm sau nhóm nào gồm toàn vật sống:
A Con gà, con chó, cây nhãn C Chiếc lá, cây mồng tơi, hòn đá
B Chiếc bút, chiếc lá, viên phấn D Chiếc bút, con vịt, con chó
Câu 2 Trong các nhóm sau nhóm nào gồm toàn vật không sống:
A Con gà, con chó, cây nhãn C Chiếc lá, cây bút, hòn đá
B Con gà, cây nhãn, miếng thịt D Chiếc bút, con vịt, con chó
Câu 3: Chỉ ra đâu là tính chất hóa học của chất
A Đường tan vào nước C Tuyết tan
B Kem chảy lỏng khi để ngoài trời D Cơm để lâu bị mốc
Câu 4: Hiện tượng tự nhiên nào sau đây là do hơi nước ngưng tụ?
A Tạo thành mây C Mưa rơi
B Gió thổi D Lốc xoáy
Câu 5: Quá trình nào sau đây thải ra khí oxygen
A Hô hấp C Hòa tan
B Quang hợp D Nóng chảy
Câu 6: Trước khi đo chiều dài của vật ta thường ước lượng chiều dài của vật để
A lựa chọn thước đo phù hợp C đặt mắt đúng cách
B đọc kết quả đo chính xác D đặt vật đo đúng cách
Bài 2 ( 0,5 điểm) Trong các hình ảnh sau hình ảnh nào là hình ảnh nghiên cứu khoa học.
Bài 3 (2 điểm)
a) Nêu các bước để đo độ dài cái bàn
b) Hãy chuyển đổi giữa các đơn vị đo:
Độ dài: 2015m = _ cm
Khối lượng: 54 kg = _ g
Thể tích: 2,4 m3 = cm3
Thời gian: 2h = _ min
c) Em hãy chú thích các bộ phận của kính hiển vi quang học dưới đây:
Trang 2Bài 4 (1điểm) Hình ảnh các con chuột: A, B, C, D thể hiện đặc điểm gì trong những đặc điểm để
nhận biết vật sống?
Bài 5 (1,5điểm)
a) Trong ngày sinh nhật, Lan được các bạn tặng rất nhiều hoa tươi Lan rất thích hoa nên
đã mang tất cả số hoa đó vào phòng ngủ Tuy nhiên, mẹ của Lan không đồng ý và bảo Lan mang
số hoa đó ra để ngoài sân, sáng hôm sau mới lại mang vào nhà Lan rất ngạc nhiên, không hiểu tại sao mẹ lại bảo mình làm như vậy Bằng hiểu biết của mình, bạn hãy giúp Lan giải đáp thắc mắc đó
b) Nêu tính chất vật lý của oxygen? Theo em hiện tượng thực tế nào chứng tỏ oxgen ít tan trong nước?
Bài 6 (2 điểm)
a) Chất có ở đâu? Chất tồn tại ở những thể nào? Trình bày đặc điểm khác nhau của từng chất?
b) Một bạn học sinh đang nghiên cứu tính cất của một mẫu chất Mẫu chất đó có thể tích xác định nhưng không có hình dạng xác định Theo em, mẫu chất đó đang
ở thể nào?
Bài 7 (1,5 điểm) Những phát biểu nào sau đây mô tả tính chất vật lí, tính chất hoá học?
a) Nước sôi ở 100°C
b) Xăng cháy trong động cơ xe máy
c) Lưu huỳnh là chất rắn, có màu vàng
d) Con dao sắt bị gỉ sau một thời gian tiếp xúc với oxygen và hơi nước trong không khí e) Ở nhiệt độ phòng, nitơ là chất khí không màu, không mùi, không vị /
********HẾT*******
Trang 3ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I - LỚP 6
ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM
điểm Câu 1
(0,5điểm)
Câu 2
(1,5điểm)
a) Nêu các bước để đo độ dài cái bàn
- Ước lượng độ dài cần đo để chọn thước đo phù hợp
- Đặt thước và mắt nhìn đúng cách
- Đọc và ghi kết quả đúng quy định
0,5đ
b) Hãy chuyển đổi giữa các đơn vị đo:
Độ dài: 2015m = 201.500 cm
Khối lượng: 54 kg = 54.000 g
Thể tích: 2,4 m3 = 2.400.000cm3 Thời gian: 2h = 120 min
0,5đ
c) Em hãy chú thích các bộ phận của kính hiển vi quang học dưới đây
1 Thị kính; 2 Núm điều chỉnh thô (ốc to); 3 Núm điều chỉnh tinh (ốc nhỏ); 4 Vật kính; 5 Bàn kính; 6 Đèn chiếu sáng (gương phản chiếu)
0,5đ
Câu 3
(2,5điểm)
a) Mô tả quá trình lớn lên và phân chia của tế bào thực vật
*Sự lớn lên của tế bào
- Sự lớn lên của tế bào: từ các tế bào con mới hình thành có sự lớn lên về kích thước, chiều dài tạo thành tế bào trưởng thành
- Tế bào lớn lên được là nhờ vào quá trình trao đổi chất giúp chúng lớn lên tạo thành tế bào trưởng thành
* Sự phân chia tế bào
- Tế bào sinh ra rồi lớn lên đến một kích thước nhất định sẽ phân chia thành 2 tế bào con, đó là sự phân bào (phân chia tế bào)
- Quá trình phân chia tế bào:
+ Bước 1: từ 1 nhân hình thành 2 nhân tách nhau ra
+ Bước 2: tế bào chất phân chia, xuất hiện 1 vách ngăn
+ Bước 3: vách ngăn hoàn thiện: 1 tế bào →\rightarrow→ 2 tế bào
- Kết quả: từ 1 tế bào ban đầu sau quá trình phân chia tạo thành 2 tế bào con 2 tế bào con lớn lên cho đến kích thước nhất định lại tiếp tục phân chia
1,5đ
b) Số tế bào con mới được tạo ra sau lần chia thứ năm
1 Tế bào phân chia 1 lần tạo ra 21 tế bào con Vậy 1 tế bào phân chia 5 lần tạo ra 25 tế bào con = 32 tế bào 0,25đ 0,25đ Câu 4
(0,5điểm) - Hình ảnh tế bào thực vật: A, D- Hình ảnh tế bào động vật: B, C, E, G 0,25đ 0,25đ Câu 5
(1điểm)
Hình ảnh các con chuột: A, B, C, D thể hiện đặc điểm trong những đặc điểm để nhận biết vật sống:
A Thu nhận chất cần thiết
B Thải bỏ chất thải
C Sinh sản
D Lớn lên
1đ
0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ
a) Bằng hiểu biết của mình, bạn hãy giúp Lan giải đáp thắc mắc đó: Vì hoa tươi đó lấy tranh oxygen với Lan khi để trong phòng ngủ -> vì vậy sẽ bị
0,5đ
Trang 4Câu 6
(1,5điểm)
thiếu khí, ngột ngạt và có thể sẽ chết
b) * Tính chất vật lý của oxygen: Là khí không màu, không mùi, không vị
và ít tan trong nước
*Theo em hiện tượng thực tế chứng tỏ oxgen ít tan trong nước:
- Nếu không mang bình chứa khí khí oxygen (oxi) thì con người không thể lặn lâu ở dưới
nước
- Ngoài ra, nhờ có oxygen trong nước mà sự sống của các sinh vật trong nước mới có thể được duy trì
0,5đ 0,5đ
Câu 7
(1,5điểm)
a) * Chất có ở: xung quanh chúng ta, ở đâu có vật thể ở đó có chất
* - Chất tồn tại ở 3 thể: rắn, lỏng, khí
- Đặc điểm khác nhau của từng chất:
+ Chất rắn có hình dạng và thể tích xác định + Chất lỏng dễ cháy, có thể tích xác định nhưng không có hình dạng xác định
+ Chất khí dễ lan tỏa, không có hình dạng và thể tích xác định
0,25đ
0,25đ 0,5đ
b) Theo em, mẫu chất đó đang ở thể:
- Mẫu chất đó đang ở thể lỏng
- Do chất lỏng có khối lượng và thể tích xác định nhưng không có hình dạng xác định mà có hình dạng của vật chứa nó
0,5đ
Câu 8
(1 điểm)
Những phát biểu sau đây mô tả tính chất vật lí, tính chất hoá học:
- Phát biểu mô tả tính chất vật lí: a, c, e
Cụ thể:
+ Phát biểu a mô tả nhiệt độ sôi của nước
+ Phát biểu c mô tả trạng thái, màu sắc của lưu huỳnh
+ Phát biểu e mô tả trạng thái, mùi vị của khí nitơ
- Phát biểu mô tả tính chất hóa học: b, d
Cụ thể:
+ Phát biểu b mô tả sự cháy của nhiên liệu xăng
+ Phát biểu d mô tả sự gỉ của con dao sắt
1đ