ĐỌC HIỂU 6.0 điểm Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi: “Có một dòng sông xanh Bắt nguồn từ sữa mẹ Có vầng trăng tròn thế Lửng lơ khóm tre làng Có bảy sắc cầu vồng Bắc qua đồi xanh biếc C
Trang 1TRƯỜNG THCS LÝ TỰ TRỌNG
Năm học 2023 – 2024 Thứ……., ngày … tháng … năm 2023ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I
Môn Ngữ văn 7
(Thời gian làm bài: 90 phút)
I ĐỌC HIỂU (6.0 điểm) Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi:
“Có một dòng sông xanh
Bắt nguồn từ sữa mẹ
Có vầng trăng tròn thế Lửng lơ khóm tre làng
Có bảy sắc cầu vồng Bắc qua đồi xanh biếc
Có lời ru tha thiết Ngọt ngào mãi vành nôi
Có cánh đồng xanh tươi
Ấp yêu đàn cò trắng
Có ngày mưa tháng nắng Đọng trên áo mẹ cha
Có một khúc dân ca Thơm lừng hương cỏ dại
Có tuổi thơ đẹp mãi
Là đất trời quê hương.”
(Nơi tuổi thơ em, Nguyễn Lãm Thắng)
Em hãy chọn đáp án chính xác nhất từ câu 1 đến câu 7:
Câu 1 Có bao nhiêu hình ảnh thiên nhiên trong hai khổ thơ đầu:
A Hai hình ảnh B Ba hình ảnh
C Bốn hình ảnh D Năm hình ảnh
Câu 2 Câu thơ nào sau đây có yếu tố miêu tả?
A Có cánh đồng xanh tươi
B Lời ru mãi vành nôi
C Có tuổi thơ đẹp mãi
D Có lời ru tha thiết
Câu 3 Cách gieo vần của đoạn thơ dưới đây là:
Có cánh đồng xanh tươi
Ấp yêu đàn cò trắng
Có ngày mưa tháng nắng
Đọng trên áo mẹ cha
Câu 4 Dòng nào nói đúng chủ đề của bài thơ?
Trang 2A Tình yêu đôi lứa
C Tình cảm gia đình
B Tình yêu quê hương
D Tình bạn
Câu 5 Ý nghĩa của Biện pháp tu từ ẩn dụ được sử dụng trong câu thơ « Có
ngày mưa tháng năm/ Đọng trên áo mẹ cha » là:
A Thiên nhiên thời tiết bất thường
B Thời gian dài dằng dặc
C Sự gian nan vất vả của cha mẹ
D Hình ảnh cha mẹ trên đồng ruộng
Câu 6 Bài thơ muốn gửi gắm tới chúng ta những thông điệp gì?
A Hãy biết ơn những công lao to lớn của cha mẹ, hãy biết trân trọng những điều nhỏ bé, yêu quý quê hương tươi đẹp
nhớ nhất mà có lẽ chỉ có một lần trong đời mình
C Hãy biết ơn công sinh thành dưỡng dục của cha mẹ
D Tình yêu thương gia đình, cha mẹ, ông bà
Câu 7 Nhận định nào nói đúng nhất về tình cảm của nhân vật trữ tình
với quê hương?
A Nhớ về dòng sông, cánh đồng quê hương
B Nhớ về tuổi thơ yêu dấu ở quê hương
C Nhớ về quê hương với bao kỉ niệm đẹp
D Nhớ về quê hương với tình cảm yêu quý, gắn bó, tự hào
Câu 8 Tác dụng của hình ảnh so sánh:
Có tuổi thơ đẹp mãi
Là đất trời quê hương
A Tuổi thơ tràn đầy niềm vui
B Tuổi thơ gắn liền với những hình ảnh quê hương tươi đẹp, bình dị, thân thuộc
C Tuổi thơ với những kỉ niệm đẹp khó quên
D Gợi cảm xúc yêu thương, trân trọng với quê hương
* Trả lời câu hỏi/ thực hiện yêu cầu:
Câu 9 Em cảm nhận thế nào về tình cảm của tác giả dành cho quê hương
trong văn bản trên?
Câu 10 Kể ra 2 hành động cụ thể của em để thể hiện tình yêu đối với quê
hương đất nước
II VIẾT (4,0 điểm)
Trong cuộc kháng chiến chống giặc ngoại xâm dựng nước và giữ nước có rất nhiều nhân vật anh hùng nổi tiếng Em hãy viết bài văn kể lại một nhân vật
anh hùng mà em đã được học hoặc đã đọc
Trang 3HƯỚNG DẪN CHẤM
Phầ
n
Câ
u
m
9 - Bức tranh quê hương tươi đẹp, giản dị hiện lên gắn liền với tuổi
thơ của chính tác giả
- Từng lời thơ mềm mại, nhẹ nhàng, tha thiết và vui tươi cho thấy
được sự trân trọng của tác giả đối với những giá trị và vẻ đẹp bất
tận đi liền với tuổi thơ của quê hương mình
1,0
10 - Là một học sinh trước hết chúng ta cần học tập thật tốt, nghe lời
ông bà cha mẹ, lễ phép với thầy cô
- Có nhận thức đúng đắn về việc giữ gìn và bảo vệ tổ quốc
- Luôn biết yêu thương và giúp đỡ những người xung quanh,…
- Học tập tích lũy tri thức để góp phần phát triển đất nước theo
kịp thời đại, hội nhập với xu thế phát triển chung của quốc tế
- Rèn luyện sức khỏe để có khả năng cống hiến và bảo vệ đất
nước
( HS có thể trả lời từ 2 ý trở lên, GV chấm có thể cho điểm tối
đa)
1,0
a Đảm bảo cấu trúc bài văn kể lại một sự việc có thật liên quan
đến nhân vật hoặc sự kiện lịch sử
Mở bài: Giới thiệu được nhân vật lịch sử; Thân bài: Kể diễn biến
các sự việc theo trình tự xoay quanh nhân vật; Kết bài: Nêu được
suy nghĩ, ấn tượng về nhân vật, sự việc được nói tới và liên hệ
bản thân
0,25
b Xác định đúng yêu cầu của đề.
Kể lại một sự việc có thật liên quan đến nhân vật hoặc sự kiện
lịch sử
0,25
Trang 4HS triển khai vấn đề theo nhiều cách, nhưng cần lựa chọn chi tiết, thông tin chọn lọc, tin cậy về sự việc Đồng thời, vận dụng tốt kĩ năng kể chuyện có kết hợp yếu tố miêu tả trong bài viết; sau đây là một số gợi ý:
- Giới thiệu được sự việc có thật liên quan đến nhân vật/sự kiện lịch sử
- Nêu được không gian, thời gian diễn ra sự việc
- Gợi lại bối cảnh câu chuyện, dấu tích liên quan đến nhân vật/sự kiện
- Thuật lại nội dung/diễn biến của sự việc có thật liên quan đến nhân vật/sự kiện lịch sử
- Ý nghĩa, tác động của sự việc đối với đời sống hoặc đối với nhận thức về nhân vật và sự kiện
- Khẳng định ý nghĩa của sự việc hoặc nêu cảm nhận của người
viết về nhân vật/sự kiện
d Chính tả, ngữ pháp
Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt
0,5
e Sáng tạo: Bố cục mạch lạc, lời kể sinh động, sáng tạo. 0,5