Bài Thu Hoạch Sinh Hoạt Công Dân.doc

HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN PHÒNG CÔNG TÁC CHÍNH TRỊ VÀ HỖ TRỢ SINH VIÊN BÀI THU HOẠCH CHÍNH TRỊ ĐẦU KHÓA K41 Họ và Tên Nguyễn Thùy Linh Lớp QC K41 HÀ NỘI – 2021 Câu 1 Phân tích làm rõ nhiệm vụ v[.]

HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN

PHÒNG CÔNG TÁC CHÍNH TRỊ VÀ HỖ TRỢ SINH VIÊN

BÀI THU HOẠCH CHÍNH TRỊ ĐẦU KHÓA K41

Họ và Tên: Nguyễn Thùy Linh Lớp: QC_K41

HÀ NỘI – 2021

Câu 1: Phân tích làm rõ nhiệm vụ và quyền của sinh viên trong Quy chế công tác sinh viên đại học chính quy Hãy nêu các biện pháp thực hiện tốt Quy chế học tập và rèn luyện của nhà trường.

1 Nhiệm vụ của sinh viên trong Quy chế công tác sinh viên đại học chính quy:

- Chấp hành chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước, điều lệ của trường đại học và các quy chế, nội quy của Học viện Báo chí và Tuyên truyền, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh

- Học tập và rèn luyện theo chương trình, kế hoạch đào tạo của Học viện; chủ động, tích cực tự học, nghiên cứu, sáng tạo và rèn luyện đạo đức, lối sống

- Tôn trọng giảng viên, cán bộ quản lý, công nhân viên chức của Học viện; đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau trong quá trình học tập và rèn luyện; thực hiện tốt nếp sống văn hóa trong Học viện

- Giữ gìn và bảo vệ tài sản; hành động góp phần bảo vệ, xây dựng và phát huy truyền thống của Học viện

- Thực hiện đầy đủ quy định về việc khám sức khỏe đầu khóa và khám sức khỏe định lỳ trong thời gian học tập theo quy định của Học viện

- Đóng học phí, bảo hiểm y tế đầy đủ, đúng thời hạn

- Tham gia lao động công ích, hoạt động tình nguyện, hoạt động xã hội vì cộng đồng phù hợp với năng lực và sức khỏe theo yêu cầu của Học viện

- Chấp hành nghĩa vụ làm việc có thời hạn theo sự điều động của Nhà nước khi được hưởng học bổng, chi phí đào tạo do Nhà nước cấp hoặc do nước ngoài tài trợ theo Hiệp định ký kết với Nhà nước, nếu không chấp hành phải bồi hoàn học bổng, chi phí đào tạo theo quy định của Chính phủ

- Tham gia phòng, chống tiêu cực, gian lận trong học tập, thi cử và các hoạt động khác của sinh viên; kịp thời báo cáo với khoa chủ quản, các phòng, ban chức năng, Giám đốc Học viện hoặc các cơ quan có thẩm quyền khi phát hiện những hành vi tiêu cực, gian lận trong học tập, thi cử hoặc những hành vi vi phạm pháp luật, vi phạm nội quy, quy chế khác của sinh viên, cán bộ, nhà giáo trong Học viện

- Tham gia công tác bảo đảm an ninh, trật tự, an toàn giao thông, phòng chống tội phạm, tệ nạn xã hội trong trường học, gia đình và cộng đồng

- Thực hiện các nhiệm vụ khác có liên quan theo quy định của pháp luật và của Học viện

2 Quyền của sinh viên trong Quy chế công tác sinh viên đại học chính quy:

-Được nhận vào học đúng ngành, nghề đã đăng ký dự tuyển nếu đủ các điều kiện trúng tuyển theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo và của Học viện

-Được tôn trọng và đối xử bình đẳng; được cung cấp đầy đủ thông tin cá nhân

về việc học tập, rèn luyện theo quy định của Học viện; được phổ biến nội quy, quy chế về đào tạo, rèn luyện và các chế độ, chính sách của Nhà nước

có liên quan đến sinh viên

-Được tạo điều kiện trong học tập, nghiên cứu khoa học và rèn luyện, bao gồm:

a) Sử dụng hệ thống thư viện, các trang thiết bị và phương tiện phục vụ các hoạt động học tập, nghiên cứu khoa học, văn hóa, văn nghệ, thể dục, thể thao; b) Tham gia nghiên cứu khoa học, thi sinh viên giỏi, thi Olympic các môn học, thi sáng tạo khoa học, kỹ thuật;

c) Chăm sóc, bảo vệ sức khỏe theo quy định hiện hành của Nhà nước;

d) Đăng ký dự tuyển đi học, tham gia các hoạt động giao lưu, trao đổi sinh viên ở nước ngoài; học chuyển tiếp ở các trình độ đào tạo cao hơn theo quy định hiện hành;

e) Tham gia hoạt động trong tổ chức Đảng Cộng sản Việt Nam, Đoàn TNCS

Hồ Chí Minh, Hội Sinh viên Việt Nam; tham gia các tổ chức tự quản của sinh viên, các hoạt động xã hội có liên quan ở trong và ngoài trường học theo quy định của pháp luật; các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể thao lành mạnh, phù hợp với mục tiêu đào tạo của Học viện;

f) Sử dụng các dịch vụ công tác xã hội hiện có của Học viện (bao gồm các dịch

vụ về hướng nghiệp, tư vấn việc làm, tư vấn sức khỏe, tâm lý, hỗ trợ sinh viên

có hoàn cảnh đặc biệt, các câu lạc bộ của Học viện )

g) Nghỉ học tạm thời, tạm ngừng học, học theo tiến độ chậm, tiến độ nhanh, học cùng lúc hai chương trình, chuyển trường theo quy định của quy chế về đào tạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo; được nghỉ hè, nghỉ tết, nghỉ lễ theo quy định của Nhà nước và của Học viện

-Được hưởng các chế độ, chính sách, được xét nhận học bổng khuyến khích học tập, học bổng do các tổ chức, cá nhân trong và ngoài nước tài trợ theo quy định hiện hành; được miễn giảm phí khi sử dụng các dịch vụ công cộng về giao thông, giải trí, tham quan bảo tàng, di tích lịch sử, công trình văn hóa theo quy định của Nhà nước

-Được góp ý kiến, tham gia quản lý và giám sát hoạt động giáo dục và các điều kiện đảm bảo chất lượng giáo dục; trực tiếp hoặc thông qua đại diện hợp pháp của mình kiến nghị các giải pháp góp phần xây dựng và phát triển Học viện; đề đạt nguyện vọng và khiếu nại lên Giám đốc Học viện giải quyết các vấn đề có liên quan đến quyền, lợi ích chính đáng của sinh viên

-Được xét tiếp nhận vào ký túc xá và ưu tiên khi sắp xếp vào ở ký túc xá theo quy định của Học viện

-Sinh viên đủ điều kiện công nhận tốt nghiệp được cấp bằng tốt nghiệp, chứng chỉ, bảng điểm học tập và rèn luyện, các giấy tờ liên quan và giải quyết các thủ tục hành chính khác

3 Các biện pháp thực hiện tốt Quy chế học tập và rèn luyện của nhà trường:

-Quyết tâm trở thành sinh viên 5 Tốt

-Đi học đầy đủ, đúng giờ, thực hiện đúng quy chế trong kiểm tra; thực hiện đúng kế hoạch học tập đã đề ra, có ý thức tự học và chuẩn bị đủ các yêu cầu của giảng viên

-Tham gia đề tài khoa học sinh viên cấp bộ

-Tham gia đề tài khoa học sinh viên cấp Học viện

-Có ý thức vươn lên trong học tập

-Ý thức chấp hành nội quy, quy chế của Học viện

-Thực hiện tốt văn hóa học đường

-Thực hiện nghiêm túc Quy chế nội trú hoặc Quy chế ngoại trú

-Thực hiện tốt các quy định của khoa, quy định của lớp học

-Rèn luyện kĩ năng xã hội, tự tin chủ động trong học tập và cuộc sống

-Sử dụng mạng Internet như một phương tiện hiệu quả để học tập, cập nhật thông tin

- Chấp hành tốt và tích cực tham gia tuyên truyền các chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước trong cộng đồng

-Tham gia tích cực các hoạt động có thành tích được ghi nhận, biểu dương, khen thưởng

-Có tinh thần chia sẻ, giúp đỡ người thân, người có khó khăn, hoạn nạn

-Có quan hệ đúng mực trong lớp, trong trường, có tinh thần đoàn kết, hòa hợp tập thể; Sẵn sàng giúp đỡ bạn bè trong học tập và trong cuộc sống

Câu 2: Theo em, phương pháp học tập ở bậc đại học khác gì so với bậc phổ thông?

-Chương trình học phổ thông ở bậc đại học là học tập theo hệ thống tín chỉ, trong đó có những học phần bắt buộc theo chương trình học mà nhà trường

đề ra và những học phần sinh viên tự chọn sao cho phù hợp với mục đích

và kiến thức cần học Còn ở bậc phổ thông thì các môn học được sắp xếp sẵn theo thời khóa biểu của nhà trường

-Trong đào tạo theo tín chỉ, sinh viên có quyền tự lựa chọn và sắp xếp thời khóa biểu Khi đã nắm được chương trình đào tạo, sinh viên có thể chủ động thiết kế tiến trình học tập cho chính mình mà đó, bản thân tự sắp xếp học môn học nào, trong học kỳ nào Việc chủ động thiết kế lịch học sẽ giúp sinh viên quản lý được thời gian và tích lũy tín chỉ để chuẩn bị cho tốt nghiệp

-Đặc biệt, khác với cấp 3, “Đại học là tự học” Tự học là sinh viên biến quá trình đào tạo của giảng viên trở thành quá trình tự đào tạo của Do đó, môi trường đại học đòi hỏi sinh viên phải có sự tập trung cao độ, biết cách chắt lọc, lựa chọn trong quá trình ghi chép Ghi chép đầy đủ trên phần trình chiếu bài giảng của thầy cô chưa chắc đã được điểm cao mà còn cần tham khảo một số tài liệu từ thư viện, nghe giảng bài trên lớp,

-Không có một phương pháp học chung nào cho tất cả các ngành/khoa học Với phương thức đào tạo theo tín chỉ hiện nay mà Nhà trường đang áp dụng, điều quan trọng là sinh viên phải xây dựng cho mình một thời khoá biểu khoa học Đăng ký các tín chỉ phải biết lựa sức mình, biết cấu trúc, phân chia thời gian hợp lý Sinh viên nên lập ra thời gian biểu cho cả ngày bao gồm cả thời gian trên lớp và ở nhà, và quan trọng nhất là phải thực hiện đúng theo những gì đã đề ra thì mới có hiệu quả

-Chủ động xây dựng mục tiêu và kế hoạch học tập:

 Định hướng nghề nghiệp rõ ràng Có thể thử làm các bài trắc nghiệm tính cách để thấy bản thân phù hợp với ngàng nghề như thế nào

 Rèn luyện các kĩ năng mềm: giao tiếp với mọi người xung quanh, thuyết trình, quay chụp ảnh,

 Tự tin trong học tập và trong cuộc sống

 Có phương pháp học tập và ghi nhớ hiệu quả

 Thành thạo ngoại ngữ và tin học, đây là hai kĩ năng tất yếu

 Khai thác mạng internet như một phương tiện học tập

 Nâng cao năng lực tư duy, bao gồm: Tư duy logic: suy luận theo một chuỗi có tuần tự, có khoa học và có hệ thống; Tư duy trừu tượng: suy luận một cách khái quát hóa, tổng quát hóa vượt ra khỏi khuôn khổ có sẵn; Tư duy phê phán: suy luận một cách hệ thống, có nhận xét, có phê phán, có phản biện; Tư duy sáng tạo: suy luận các vấn đề một cách mở rộng và ngoài các khuôn khổ định sẵn, tạo ra những cái mới

Câu 3: Để học tập tốt, sinh viên cần phải có các kĩ năng gì? Nêu các biện pháp rèn luyện để nâng cao kĩ năng học tập đạt kết quả cao.

1 Kĩ năng tự học:

-Kĩ năng tự học là một trong những kĩ năng quan trọng nhất khi bước vào môi trường đại học, vì các giảng viên sẽ không thể giám sát sinh viên như cấp 3 nữa Để rèn luyện được kĩ năng này, cần phải có:

 Kế hoạch và mục tiêu rõ ràng: Việc có một mục tiêu cụ thể trước khi học sẽ giúp bản thân có những bước đi vững chắc hơn trong tương lai Cần lên cho mình một kế hoạch khoa học, xác định khối kiến thức mình phải trau dồi trong năm học tới, phân bố thời gian để học tập một cách hiệu quả thay vì lãng phí thời gian trong việc nhồi nhét nhiều kiến thức

 Phương pháp học hợp lí: Vì cách tiếp thu của mỗi người một khác nhau, nên phương pháp học tập cũng vô cùng khác nhau Có người có thể dành một ngày để học và luyện một chương của một môn học qua các tài liệu có sẵn, có người thì chia ra thành nhiều ngày lên thư viện, tra mạng để hiểu bài dễ hơn; có người tự tạo bài kiểm tra ngắn để thuộc bài,

có người lại vẽ sơ đồ tư duy, liệt kê lại các ý chính,…

2 Kĩ năng làm việc nhóm:

-Đây là một kĩ năng vô cùng cần thiết với mọi sinh viên, vì nhiều dự án và bài tập được giảng viên giao chủ yếu yêu cầu hoạt động theo nhóm Để trở thành một thành viên hữu ích trong nhóm, cần có các yếu tố sau:

 Giao tiếp tốt: Cần phải truyền đạt rõ ràng ý tưởng của mình với nhóm.

Có thể truyền đạt thông tin qua điện thoại, email, tin nhắn hay giao tiếp trực tiếp

 Biết lắng nghe: Lắng nghe những ý kiến, góp ý một cách có chọn lọc

Từ đó đặt ra các câu hỏi làm rõ, tư duy phản biện, giao tiếp bằng mắt, đưa ra phản hồi kịp thời, giao tiếp bằng ngôn ngữ cơ thể, tư duy tích cực khi nhận phản hồi, tóm tắt, tổng hợp lại để chỉnh sửa cho hợp lí

 Xử lí các mâu thuẫn: Một kỹ năng làm việc nhóm quan trọng là có thể hòa giải các vấn đề giữa các thành viên trong nhóm Cần có khả năng thương lượng với các thành viên trong nhóm để giải quyết tranh chấp và đảm bảo mọi người đều hài lòng với các lựa chọn chung của nhóm Như: hợp tác, tư duy phản biện, xác định vấn đề, đồng cảm, linh hoạt, trí tuệ cảm xúc, lắng nghe, suy nghĩ logic, kỹ năng hòa giải, đàm phán, kỹ năng giải quyết vấn đề, các hoạt động xây dựng nhóm

 Đáng tin cậy: Cam kết, tinh thần mang tính xây dựng cộng đồng, sự tự tin, xây dựng niềm tin, linh hoạt, tham gia hoạt động tích cực, hoàn thành nhiệm vụ, bám sát định hướng nhóm, kỹ năng quản lý công việc tốt

 Tôn trọng các thành viên khác: thể hiện sự biết ơn, khuyến khích bày tỏ

ý tưởng, tự tạo động lực cho bản thân và thúc đẩy tinh thần làm việc cho nhóm, cởi mở trao đổi ý kiến, kiên nhẫn, giữ thái độ tích cực, xây dựng mối quan hệ tốt với đồng nghiệp, thể hiện sự đồng cảm và thấu hiểu

-Ngoài ra còn có một số các kĩ năng quan trọng khác như:

3 Kĩ năng quản lí thời gian

4 Kĩ năng thuyết trình

-Các biện pháp để rèn luyện, nâng cao kĩ năng học tập đạt hiệu quả cao có thể

kể đến như:

 Tìm kiếm thông tin trên Internet

 Tìm các sách, tài liệu tham khảo về nâng cao các kỹ năng

 Học hỏi thêm từ bạn bè, anh chị khóa trên

 Tham gia các khóa học ngắn được Đoàn, Hội sinh viên tổ chức

 Tham gia các khóa học ở bên ngoài trường như Udemy, Coursea,…

 Tham gia hoặc thành lập các nhóm sở thích, câu lạc bộ của khoa, của trường,

Câu 4: Phân tích vai trò của việc học ngoại ngữ và tin học trong chương trình đào tạo đại học

-Trong thời đại bùng nổ của công nghệ số, ngoại ngữ và tin học là hai kĩ năng không thể thiếu trong mọi lĩnh vực hoạt động, giúp đất nước ta phát triển công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập được với bạn bè quốc tế Tại Việt Nam, Ngoại ngữ và Tin học hiện là hai môn bắt buộc cho học sinh từ những năm cấp 1, cấp 2, nhận được sự đầu tư, chú trọng của không chỉ xã hội mà còn của nhiều gia đình Vì vậy, để thực hiện mục tiêu biến hai kĩ năng này thành đề án nghiên cứu cấp Nhà nước, nhiệm vụ đầu tiên được chuẩn bị đó chính là nâng cao trình độ và năng lực về ngoại ngữ và tin học cho sinh viên tại các trường đại học, cao đẳng trên toàn quốc

-Có những sinh viên từ khi mới bước chân vào cánh cổng đại học đã có nền tảng khá vững chắc về ngoại ngữ và tin học, tuy nhiên có những sinh viên

kể cả khi tốt nghiệp đại học rồi vẫn có trình độ về hai kĩ năng này không cao, thậm chí ở mức trung bình Với đầu ra như vậy, liệu thế hệ tương lai của nước nhà có thể hội nhập với mội trường quốc tế, sánh vai với các cường quốc năm châu hay không?

-Hai nhân tố quan trọng này không phải ngày một ngày hai đã có thể thành thạo, không phải chỉ học lý thuyết suông là có thể nắm chắc kiến thức, mà cần có sự đầu tư về thời gian thực hành Các nhà tuyển dụng sẽ không thể tuyển một người nói chuyện ấp úng với đối tác nước ngoài hay một người

không thể sử dụng Word cẩn thận được, vì những kĩ năng này đáng lẽ ra phải được luyện tập từ khi còn là học sinh, sinh viên

-Có thể dễ dàng thấy, trong thời kỳ hội nhập và với xu thế toàn cầu hóa hiện nay thì ngoại ngữ - phổ biến nhất là tiếng Anh – có một vai trò vô cùng quan trọng Thứ tiếng đó được xem là ngôn ngữ thông dụng nhất trên trường quốc tế Chính vì vậy, các quốc gia nói chung và Việt Nam nói riêng luôn quan tâm chú trọng đầu tư cho lĩnh vực này Không những thế, tiếng Anh còn được ví như cầu nối về ngôn ngữ giữa các quốc gia trên thế giới, có tác dụng tích cực trong việc giao lưu hợp tác với nhân dân các nước Vì thế, trong một xã hội ngày càng hội nhập với quốc tế như ngày nay, tiếng Anh là một điều kiện bắt buộc và quan trọng cho sinh viên trong quá trình giao tiếp cũng như xin việc

-Không kém gì ngoại ngữ, tin học cũng là một môn học có vai trò vô cùng quan trọng trong giảng dạy ở trường học, đặc biệt ở bậc đại học cũng như trong cuộc sống Trong một xã hội mà công nghệ thông tin ngày càng phát triển như hiện nay, các nhà tuyển dụng cũng đòi hỏi các ứng viên phải có kiến thức về tin học, về sử dụng máy tính, các phần mềm văn phòng, sử dụng Internet thành thạo Không chỉ để xin việc, các sinh viên cũng nên ý thức được rằng việc sử dụng máy tính và Internet thành thạo sẽ là một công

cụ hữu hiệu phục vụ không chỉ cho công việc mà cho cả cuộc sống hàng ngày của bạn, là chìa khóa mở ra nhiều cơ hội trong kỉ nguyên 4.0

-Vì vậy, hãy thực sự đầu tư thời gian và công sức để học Ngoại ngữ và Tin học, tự tạo ra cơ hội cho chính mình và hòa nhập với thế giới với xu thể toàn cầu hóa đang không ngừng phát triển

Câu 5: Sinh viên sẽ làm gì để thực hiện tốt cuộc vận động: “Học tập và làm theo tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh”

-Để thực hiện tốt cuộc vận động “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”, thanh niên, sinh viên hiện nay vẫn cần cố gắng nhiều hơn nữa, nỗ lực hơn nữa để xứng đáng với niềm tin yêu của Bác Vì thế, “Học tập và làm theo tư tưởng đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” cũng là cách giúp chúng ta hoàn thiện bản thân mình