Kiến thức: - Biết cách điều chỉnh độ rộng cột, độ cao hàng.. Giảng bài mới:* Giới thiệu bài mới: 1’ - Khi ta mở một trang tính mới, trang tính mới xuất hiện với các cột có độ rộng cột và
Trang 1Tuần: 9 Tiết: 18 Ngày soạn:15/10/2008
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Biết cách điều chỉnh độ rộng cột, độ cao hàng
- Biết cách chèn thêm cột hoặc hàng
2 Kỹ năng:
- Điều chỉnh thành thạo thao tác đối với cột hoặc hàng
- Biết cách chèn thêm cột hoặc hàng
3 Thái độ:
- Có ý thức học tập, cần cù, ham học hỏi và sáng tạo
- Tích cực phát biểu xây dựng bài
II CHUẨN BỊ
1 Chuẩn bị của Giáo viên:
- Sách giáo khoa, giáo án
- Tranh, bảng phụ, bài thực hành, phòng máy vi tính
2 Chuẩn bị của học sinh:
- Sách vở, bút thước
- Học thuộc lý thuyết và xem trước nội dung thực hành
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 Tổ chức lớp: (1’)
- Ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số:
2 Kiểm tra bài cũ: (5’)
* Câu hỏi:
1 Trình bày cách nhập hàm vào trang tính?
2 Trình bày hàm tính giá trị lớn nhất, ví dụ ?
* Đáp án:
1 Cách nhập hàm vào trang tính
- Chọn ô tính cần nhập
- Gõ dấu bằng “=”
- Nhập hàm theo đúng cú pháp của nó
- Nhấn Enter kết thúc
2 Hàm tìm giá trị lớn nhất:
- Tên hàm: Max
- Cú pháp:MAX(a,b,c, )
- Công dụng: Cho kết quả là giá trị lớn nhất của dãy số
- VD: =Max (4,5,6)=6
Bài 5: THAO TÁC VỚI BẢNG TÍNH
Trang 23 Giảng bài mới:
* Giới thiệu bài mới: (1’)
- Khi ta mở một trang tính mới, trang tính mới xuất hiện với các cột có độ rộng cột và độ cao hàng bằng nhau Khi nhập dữ liệu vào các ô tính có thể xuất hiện các trường hợp như minh hoạ trên hình 32 trang 36 SGK Để khắc phục tình trạng này, đồng thời tạo được trang tính đẹp mang tính thẩm mỹ cao, tiết học hôm nay sẽ giúp các em thực hiện được điều đó
* Tiến trình bài dạy:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung
17’ Hoạt động 1:Điều chỉnh độ rộng cột và độ cao hàng 1 Điều chỉnh độ rộng cột
- Quan sát hình 32/SGK cho
nhận xét về trang tính này
- Giới thiệu cách điều chỉnh
độ rộng cột
Đưa con trỏ chuột vào
vạch ngăn cách hai cột
Kéo thả sang phải để mở
rộng hay sang trái để thu
hẹp độ rông của cột
- Yêu cầu học sinh lên thực
hiện
- Nháy chuột chọn vào ô
A1, ta thấy nội dung hiển thị
trên thanh công thức (h.33)
Nháy chuột chọn ô bên phải
nó (B1) thì trên thanh công
thức không có nội dung gì
cả
- Giải thích thêm cho hs
hiểu hiện tượng trên
- Hướng dẫn cách điều
chỉnh độ cao hàng
- Yêu cầu học sinh lên thực
hiện
- Nhận xét
- Lắng nghe, ghi nhớ kiến thức cơ bản
- Thực hành trên máy
- Chú ý, ghi nhớ nội dung
- Lắng nghe
- Lắng nghe, ghi nhớ kiến thức cơ bản
- Thực hành trên máy
15’ Hoạt Động 2 : Chèn thêm hoặc xoá cột và hàng 2.Chèn thêm hoặc xoá
cột và hàng:
- Quan sát hai trang tính
hình 38/SGK Cho biết hai
trang tính này có gì khác
nhau
- Nhận xét và điều chỉnh
- Hàng tiêu đề của trang
tính h.38b được tách ra khỏi
- Trả lời: dữ liệu giống nhau, chỉ có trật tự các cột là khác nhau
- Lắng nghe, ghi nhớ nội dung
Trang 3vùng dữ liệu bằng một hàng
trống -> dữ liệu được trình
bày rõ ràng hơn
- Nêu lợi ích của việc chèn
thêm cột hoặc hàng
- Nếu chọn cột cần xoá và
nhấn phím delete thì chỉ dữ
liệu trong cột đó bị xoá thôi,
còn cột thì không
- Hướng dẫn xoá cột/hàng
- Lắng nghe, theo dõi
- Phát biểu
- lắng nghe, ghi nhớ nội dung chính
b) Xoá cột hoặc hàng:
- Chọn cột hoặc hàng cần xoá -> Edit -> Delete
- Hệ thống lại toàn bộ nội
dung
- Trình cách thay đổi độ cao
của hàng, độ rộng của cột
- Lắng nghe
- Thực hiện trên máy
4 Dặn dò : (1’)
- Học bài về các thao tác điều chỉnh độ rộng, cao của cột, hàng
- Tìm hiểu trước nội dung còn lại
IV RÚT KINH NGHIỆM
-— -— -—»« -— -— -—
Trang 4Tuần: 10 Tiết: 19 Ngày soạn:20/10/2008
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Biết cách điều chỉnh độ rộng cột, độ cao hàng
- Biết cách chèn thêm cột hoặc hàng
2 Kỹ năng:
- Điều chỉnh thành thạo thao tác đối với cột hoặc hàng
- Biết cách chèn thêm cột hoặc hàng
3 Thái độ:
- Có ý thức học tập, cần cù, ham học hỏi và sáng tạo
- Tích cực phát biểu xây dựng bài
II CHUẨN BỊ
1 Chuẩn bị của Giáo viên:
- Sách giáo khoa, giáo án
- Tranh, bảng phụ, bài thực hành, phòng máy vi tính
2 Chuẩn bị của học sinh:
- Sách vở, bút thước
- Học thuộc lý thuyết và xem trước nội dung thực hành
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 Tổ chức lớp: (1’)
- Ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số:
2 Kiểm tra bài cũ: (5’)
* Câu hỏi:
1 Trình bày chèn hàng vào trang tính?
2 Trình bày cách xoá hàng trên trang tính?
* Đáp án:
1 - Nháy chọn một cột/hàng
- Mở bảng chọn Insert -> columns (nếu chèn cột)/ row (nếu chèn hàng)
Xoá cột hoặc hàng :
- Chọn cột hoặc hàng cần xoá -> Edit -> Delete
3 Giảng bài mới:
* Giới thiệu bài mới: (1’)
- Sao chép và di chuyển dữ liệu là một ưu điểm khi làm việc với máy tính và phần mềm Sao chép và di chuyển dữ liệu giúp tiết kiệm đáng kể về thời gian và công sức Các em đã được làm quen với khả năng này khi soạn thảo văn bản thông qua các nút lệnh copy, cut, paste Chương trình này cũng có nút lệnh tương tự, ta sang nội dung mới
Bài 5: THAO TÁC VỚI BẢNG TÍNH(tt)
Trang 5* Tiến trình bài dạy:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung
17’ Hoạt động 1:Tìm hiểu Sao chép và di chuyển dữ liệu 3 Sao chép và di chuyển
- Hãy cho biết lợi ích của
thao tác sao chép và di
chuyển dữ liệu?
- GV nêu lợi ích của thao
tác sao chép và di chuyển
dữ liệu
- Để sao chép và di chuyển
dữ liệu trong chương trình
soạn thảo văn bản ta thực
hiện như thế nào ?
- Nhận xét
- Trong CTBT cũng có các
lệnh và nút lệnh tương tự
như vậy
- VD: Muốn đổi các cột dữ
liệu B và C trong hình 42a,
sau khi chèn thêm cột thì
em chỉ cần sd các lệnh để
sao chép dữ liệu trong cột C
vào cột trống (h.42b)
- yêu cầu học sinh thực hiện
- Khi sao chép cần chú ý
đến những điều sau:
SGK/trang 41
b) Di chuyển nội dung ô tính
tương tự như sao chép nội
dung ô tính, chỉ thay lệnh
Copy = Cut
- yêu cầu học sinh thực hiện
- Nhắc lại sự khác biệt giữa
sao chép hoặc di chuyển
- Nhận xét
Lưu ý: Sau khi sao chép
hoặc di chuyển, vẫn còn
đường biên để tiếp tục sao
chép hoặc di chuyển sang ô
khác Hãy nhấn Enter để
mất đường biên này
- Phát biểu:giúp tiết kiệm thời gian và công sức
- Lắng nghe
- Trả lời
- Chú ý, ghi nhớ nội dung
- Lắng nghe
- Thực hành trên máy
- Lắng nghe
- Chú ý lắng nghe
- Thực hành trên máy
- Phát biểu
- Chú ý lắng nghe, quan sát, thục hành trên máy
Trang 615’ Hoạt Động 2 : Sao chép công thức 4 Sao chép công thức:
- Khi sao chép công thức
chứa địa chỉ thì các địa chỉ
được tự động thay đổi để
cho các kết quả tính toán
đúng
- Xét VD minh họa trang 42
-Lưu ý: Khi chèn thêm hay
xoá hàng hoặc cột làm thay
đổi địa chỉ của các ô trong
công thức, các địa chỉ này
sẽ được điều chỉnh thích hợp
để công thức vẫn đúng
-Việc thực hiện sao chép
nội dung các ô có công thức
tương tự như sao chép nội
dung ô tính
- Yêu cầu học sinh thực
hiện sao chép trên máy
-Khi di chuyển nội dung các
ô có chứa địa chỉ, các địa
chỉ trong công thức không bị
điều chỉnh
-Thực hiện tương tự như di
chuyển nội dung ô tính
- Lắng nghe, ghi nhớ nội dung
- Thảo luận cùng GV
- Lắng nghe, theo dõi
- Lắng nghe
- Thực hành
- Chú ý ghi nhớ kiến thức
- Thực hành trên máy
- Hệ thống lại toàn bộ nội
dung
- Trình cách sao chép công
thức
- Lắng nghe
- Thực hiện trên máy
4 Dặn dò : (1’)
- Học bài về các thao tác điều chỉnh độ rộng, cao của cột, hàng
- Tìm hiểu trước nội dung còn lại
IV RÚT KINH NGHIỆM
-— -— -—»« -— -— -—