Mục đích yêu cầu - Giúp trẻ cảm nhận và hiểu bài thơ, nhớ tựa đề bài thơ " Bàn tay cô giáo" nhận biết được nhịp điệu của bài thơ.. Từ đó hiểu được nội dung của bài thơ và trả lời câu hỏi
Trang 1Giáo án văn học Bài thơ: Bàn tay cô giáo Tiết 1
I Mục đích yêu cầu
- Giúp trẻ cảm nhận và hiểu bài thơ, nhớ tựa đề bài thơ " Bàn tay cô giáo" nhận biết được nhịp điệu của bài thơ Từ đó hiểu được nội dung của bài thơ và trả lời câu hỏi đúng, trọn câu
- Giáo dục trẻ biết thể hiện được tình cảm yêu quý đối với cô giáo thông qua các hoạt động học tập
II Chuẩn bị
- Tranh vẽ về cô giáo đang chăm sóc bé
III Hướng dẫn
1 Ổn định
- Ta hát to nhỏ UU
2.Giới thiệu
- Hằng ngày các con được ba mẹ đưa đến
trường ở với Cô Vậy các con biết công việc
của cô là gì không?
- Dạy dỗ các con như thế nào?
- Chăm sóc các con ra sao?
- À! Đúng rồi! Cô giáo vừa dạy các con học
vừa chăm sóc các con từng miếng ăn, giấc
ngủ Cô có bài thơ nói về cô giáo đó là bài"
Bàn tay cô giáo " của tác giả Định Hải Bây
giờ cô sẽ đọc cho các con nghe nha!
3 Tiến hành
a Cô đọc bài thơ
- Lần 1: Đọc diễn cảm không tranh
- Lần 2: Đọc nói nội dung + giáo dục
- Bài thơ" Bàn tay cô giáo " nói về một cô
giáo có bàn tay rất khéo léo và luôn yêu
thương chăm sóc các bạn nhỏ như là tết tóc,
vá áo giống như tay chị cả, tay mẹ hiền Cho
nên các con đến lớp học thì các con phải hết
sức ngoan ngoãn và vâng lời cô dạy bảo nha
- Lần 3: đọc diễn cảm có tranh
- Sau mỗi lần đọc cô hỏi tên bài thơ, tên tác
giả,
b Trẻ đọc bài thơ
- Trẻ đọc tập thể theo cô nhiều lần
- Đội hình chữ U
- Chăm sóc và dạy dỗ
- Dạy hát và dạy chữ
- Ăn, ngủ, chải đầu
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Đọc theo yêu cầu của cô: Theo tổ, nhóm,
Trang 2c Đàm thoại
- Khi các con nghe cô đọc bài thơ các con
thấy nhịp điệu của bài thơ như thế nào?
- Trong bài thơ chú Định Hải đã tả về bàn
tay cô giáo như thế nào?
- Thế bàn tay cô giáo khéo léo làm những
công việc gì?
- Các con thấy cô giáo đối với các con như
thế nào?
- À! Đúng rồi cô giáo rất thương yêu chăm
sóc cá con cho nên các con cũng phải thể
hiện đựơc tình cảm đó đối với cô giáo của
mình
- Thế các con có yêu thương cô giáo không?
Vì sao các con yêu thương cô giáo?
- Bây giờ cả lớp mình cùng đọc lại bài thơ
một lần nữa
d Kết thúc
- Hỏi lại tên bài thơ và tên tác giả, nội dung
của bài thơ
- Nhận xét và tuyên dương
- Cùng nhau hát bài " Cô và Mẹ"
cá nhân
- Dạ thưa cô chậm
- Bàn tay cô rất là khéo léo
- Tết tóc, vá áo cho các con
- Thương yêu, dạy dỗ
Giáo án văn học Bài thơ: Bàn tay cô giáo Tiết 2
I Mục đích yêu cầu
- Trẻ ghi nhớ, thuộc và đọc diễn cảm bài thơ, biết ngắt nhịp đọc chậm và nhấn mạnh vào các từ " Tết tóc, vá áo"
- Phát triển trí nhớ và thể hiện được tình cảm của mình
- Giáo dục trẻ biết yêu quý và kính trọng cô giáo
II Chuẩn bị
- Tranh vẽ về cô giáo đang chăm sóc bé
III Hướng dẫn
1 Ổn định
Cùng nhau hát bài "Lại đây với cô"
2 Giới thiệu
Hôm trước cô và các con đã làm quen với
một bài thơ tả về cô giáo yêu thương chăm
- Trẻ ngồi quay quần bên cô
- Dạ! Bài thơ "Bàn tay cô giáo" của chú Định Hải
Trang 3sóc các con và các bàn tay rất khéo Các con
còn nhớ đó là bài thơ gì không?
- Hôm nay cô sẽ giúp các con học thuộc và
đọc diễn cảm thật hay bài thơ này nha
2 Tiến hành
a Cô đọc bài thơ
- Lần 1: Đọc không tranh
- Cô đọc nhấn mạnh vào từ : "Tết tóc, vá áo"
- Lần 2: Đọc có tranh
b Trẻ đọc thơ
- Trẻ đọc theo yêu cầu của cô
c Đàm thoại
- Lớp mình vừa đọc xong bài thơ gì?
- Bài thơ này tả về các gì của cô giáo?
- Đoạn đầu cô đã dùng bàn tay của cô làm
gì?
- Đoạn sau cô làm gì nữa?
- Mẹ khen bàn tay cô thế nào?
- Vì bài thơ tả bàn tay cô giáo rất khéo léo
yêu thương chăm sóc các con, nên khi đọc
các con phải đọc với nhịp điệu như thế nào?
d Kết thúc
- Củng cố; gọi một trẻ khá lên đọc bài thơ
- Cho trẻ cùng nhau hát bài" Cô giáo em"
- Nhận xét và tuyên dương
- Cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân
- Bài thơ "Bàn tay cô giáo"
- Dạ tả về bàn tay của cô giáo
- Bàn tay cô giáo Tết tóc cho em
- Bàn tay cô giáo
Vá áo cho em
- Về nhà mẹ khen Tay cô khéo thế Như tay chị cả Như tay mẹ hiền