III.Các hoạt động dạy học: Tiến trình Hoạt động của giáo viên Hoạt động của Hs dạy học A.Bài cũ -Kiểm tra 2 hs, mỗi hs kể 1 đoạn câu -2 hs kể lại chuyện và 5 phút chuyện: Ông tổ nghề thê[r]
Trang 1Đề bài: BÀN TAY CÔ GIÁO.
Ngày dạy:20 1 10
I.Mục tiêu:
! các #$ %
-
câu
-Tranh minh 1 bài SGK (phóng to)
-
A.Bài cũ
(5 phút)
1.Gt bài
(2 phút)
2.Luyện
đọc
(15 phút)
+Vì sao tôn là ông
-GT bài: Bàn tay cô giáo
-Ghi C bài
nhiên, khâm
tay cô giáo: thoắt cái, xinh quá, rất nhanh, biết bao, bàn tay.
-Cho hs xem tranh minh 1 nói C bàn tay cô giáo trong F W>
dán W-%
a
-Cho Hs -Theo dõi hd hs E X phát âm sai sau E5+ ( cong cong,
1 cái C 1D O>
-2 hs
-Nghe
-1 hs nêu E%
-Hs chú ý
-Quan sát tranh
-Cá nhân
Trang 23.Tìm hiểu
bài:
(8-10 phút)
b
-Cho Hs
%
-Theo dõi, -Cho hs chú D%
<D thích thêm:
+Phô: trong phô còn có
c
-YC: hs theo nhóm 5,tg 4’, nhóm nghe
-Theo dõi, giúp các nhóm
-YC
-YC EF) G3X F W- cô giáo k làm ra -YC Hs
dán W- 0 cô giáo
-YC hs 2 dòng K E\>
+Em nào?
*K E) Bàn tay cô giáo khéo léo,
Bàn tay cô bao C kì E cho các em hs Các
> theo yc
-Cá nhân
-Nghe
theo nhóm 5
theo yc e
#$ tìm ' và
-3 hs
e l tranh
-1 hs %
-Nghe
Trang 34.Học
thuộc lòng
bài thơ
(5 -8 phút)
5.Củng cố,
dặn dò
(2 phút)
O Z> lúc bình minh
bài E5 ý cách bài %
< hs bài %
-YC
( 3 #$ %
&7) Qua bài em ' thêm C
C gì?
%%
học và
bà cụ.
-Hs chú ý -1,2 hs bài %
( 3 #$ theo hd
-Thi %
-Nghe, -Hs nêu ý
... nhóm-YC
-YC EF) G3X F W- cô giáo k làm -YC Hs
dán W- 0 cô giáo
-YC hs dòng K E\>
+Em nào?
*K E) Bàn tay cô giáo khéo... dán W-%
a
-Cho Hs -Theo dõi hd hs E X phát âm sai sau E5+ ( cong cong,
1 C 1D O>
-2 hs
-Nghe
-1 hs nêu E%
-Hs... léo,
Bàn tay bao C kì E cho em hs Các
> theo yc
-Cá nhân
-Nghe
theo nhóm
theo yc e
#$ tìm ''
-3 hs
e