Mục đích yêu cầu: - Dạy trẻ nhận biết được sự khác nhau giữa tiếng của các thanh: hỏi, ngã, nặng.. - Giáo dục trẻ nghiêm túc trong giờ học, chú ý lắng nghe và thực hiện tốt các yêu cầu c
Trang 1DẤU THANH HỎI - NGÃ - NẶNG
I Mục đích yêu cầu:
- Dạy trẻ nhận biết được sự khác nhau giữa tiếng của các thanh: hỏi, ngã, nặng
- Phát triển khả năng phân tích, so sánh để tìm ra sự khác nhau
- Giáo dục trẻ nghiêm túc trong giờ học, chú ý lắng nghe và thực hiện tốt các yêu cầu của cô
II Chuẩn bị:
- Mô hình tiếng có dấu thanh
- Bảng con, phấn, giẻ lau, hộp viết
III Hướng dẫn:
* Ổn định:
- Cho trẻ chơi trò chơi "Gieo hạt"
* Giới thiệu và phân tích:
- Cô phát âm tiếng ca (phát âm kết hợp làm động tác
tay)
- Ca, tay phải đưa ngang
- Cho cả lớp phát âm "Ca" làm động tác tay phải đưa
ngang
- Cô phát âm tiếng "Ca" kết hợp làm động tác tay
- "Cả" tay phải đưa vòng xuống như dấu hỏi
- Cho cả lớp phát âm: cả kết hợp làm động tác tay
- Cho trẻ phát âm lại 2 tiếng "ca - cả" (2-3 lần)
- Tổ, nhóm, cá nhân (2/3)
- Tiếng "Cả" có thanh hỏi
- Cho trẻ nhắc lại vài lần
- Các con xem cô ghi mô hình của tiếng "cả" ٱ’
- Cho trẻ đọc, cô chỉ mô hình
- Tương tự như trên, cô thực hiện kết hợp với thanh
ngã, thanh nặng
- Bây giờ các con hãy nhìn lên bảng xem cô có gì nè?
- Đúng rồi, đây là mô hình của 6 dấu thanh Đây là
các thanh trong tiếng Việt
- Bây giờ các con phát âm mô hình 6 dấu thanh, vừa
phát âm vừa làm động tác tay
- Cô chỉ vào mô hình cho trẻ nói tên các thanh (sắc,
huyền, ngã, hỏi, nặng)
- Cô chỉ vào dấu thanh và hỏi: "?" Đây là dấu gì?
* Ghi mô hình tiếng có dấu thanh:
- Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ chú ý nghe cô phát âm
- Cả lớp đọc và làm động tác tay
- Trẻ chú ý
- Trẻ phát âm "Cả" kết hợp làm động tác tay
- Lớp đọc
- Tổ nhóm cá nhân đọc
- Trẻ đọc tiếng trên mô hình
- Thưa cô mô hình: thanh sắc, ngang, huyền, ngã, hỏi, nặng
- Trẻ phát âm và làm động tác của từng mô hình
- Trẻ nói tên thanh: sắc, huyền, ngã, hỏi
- Trẻ trả lời
Không dấu, sắc, huyền, hỏi, ngã
- Trẻ phát âm theo yêu cầu của cô
Trang 2- Cho trẻ phát âm lại các tiếng trên bảng: Ca, cả, cã,
cạ, cà, cá
- Mời tổ, nhóm, cá nhân phát âm (2/3)
- Cho trẻ lấy bảng con, tập ghi mô hình, hình tiếng
các thanh: hỏi, ngã, nặng
- Thanh hỏi: nét cong bên phải đặt trên tiếng
- Thanh ngã: nét vặn nằm ngang, đặt không tiếng
- Thanh nặng: dấu chấm đặt dưới tiếng
- Cho trẻ lấy vở và tập viết các mô hình tiếng có
thanh: hỏi, ngã, nặng
- Cô theo dõi và giúp đỡ trẻ thực hiện đúng yêu cầu
* Kết thúc giờ học: Nhận xét tuyên dương.
- Trẻ thực hiện theo cô