Đề ngữ văn 8 cuối kì 1 23 24

- Viết được đoạn văn về ý nghĩa của lòng quyết tâm, sự kiên trì trong cuộc sống.. đời sống ngữ, diễn đạt, bố cục văn bản… Vận dụng: Viết được một bài văn nghị luận về một vấn đề trong

MÔN NGỮ VĂN 8

MA TRẬN, BẢNG ĐẶC TẢ VÀ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I

NĂM HỌC 2023-2024

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I

T

T

Kĩ

năn

g

Nội dung/

đơn vị

kiến thức

% điểm Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng

cao TNK

Q

T L

TNK Q

T L

TNK Q

T L

TNK Q

T L

hiểu

Đoạn văn nghị luận (Ngoài SGK)

2 Viết Viết

bài văn nghị luận

về một vấn đề của đời sống

Tham gia nhóm 17k thành viên tải giáo án, đề thi, BD HSG, SKKN miễn phí

Giáo án miễn phí Ngữ Văn THCS - THPT Sách mới

https://www.facebook.com/groups/giaoanmienphinguvan

BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I

/

Chủ đề

Nội dung/

Đơn vị

kiến thức

Mức độ đánh giá Số câu hỏi theo mức độ nhận thức

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Vận dụng cao

1 Đọc hiểu Văn bản

nghị luận ngoài SGK

Nhận biết:

- Xác định phương thức biểu đạt

- Nhận biết được các biện pháp tu từ

- Nhận biết được phép liên kết trong đoạn văn

Thông hiểu:

- Lí giải được nội dung trong đoạn văn

- Giải thích được nghĩa của từ

- Liên hệ được đến câu tục ngữ có liên quan

Vận dụng:

- Đưa ra được quan điểm

của bản thân và chỉ ra được

lí do

- Viết được đoạn văn về ý nghĩa của lòng quyết tâm,

sự kiên trì trong cuộc sống

văn nghị luận về một vấn

đề của

Nhận biết: Nhận biết

được yêu cầu của đề về kiểu văn bản, về vấn đề nghị luận

Thông hiểu: Viết đúng về

nội dung, về hình thức (Từ

1TL

đời sống

ngữ, diễn đạt, bố cục văn bản…)

Vận dụng:

Viết được một bài văn nghị luận về một vấn đề trong cuộc sống Lập luận mạch lạc, biết kết hợp giữa

lí lẽ và dẫn chứng để làm

rõ vấn đề nghị luận; ngôn ngữ trong sáng, giản dị; thể hiện được cảm xúc của bản thân trước vấn đề cần bàn luận

Vận dụng cao:

Có sự sáng tạo về dùng

từ, diễn đạt, lựa chọn lí lẽ, dẫn chứng để bày tỏ ý kiến một cách thuyết phục

ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I NĂM HỌC 2023-2024 MÔN NGỮ VĂN – LỚP 8

Thời gian làm bài: 90 phút

PHẦN I ĐỌC HIỂU (6,0 điểm)

Đọc đoạn văn sau:

Đặng Thuỳ Trâm từng viết: “Đời phải trải qua giông tố, nhưng chớ cúi đầu trước giông tố” Bất cứ ai trong chúng ta cũng sẽ phải đối mặt với khó khăn, thách thức, trở ngại và thất bại Bởi không có con đường nào là bằng phẳng, dễ đi, nếu muốn thành công thì trước hết phải học cách chấp nhận, đối mặt, vượt qua thất bại của chính mình.

Có thể nói, thất bại đáng sợ nhất của cuộc đời chính là không chiến thắng bản thân, không nỗ lực theo đuổi mục tiêu, lí tưởng mà mình đã chọn.

Quả thực là như vậy, việc kiên trì nỗ lực để cố gắng theo đuổi mục tiêu, lí tưởng

là rất quan trọng Cuộc sống thăng trầm như bản hoà ca, không phải lúc nào cũng suôn

sẻ, dễ dàng và êm đềm thành công Thất bại là điều khó tránh nhưng đó chính là người thầy đầu tiên của chúng ta trên đường đời Đôi lúc, ta tự trách vì những quyết định sai lầm của mình Nhưng đó là lúc ta nhận thức và rút ra bài học, biến thất bại thành đòn bẩy để hướng đến thành công, không suy sụp hay bỏ cuộc.

(Theo Trần Thị Cẩm Quyên, in trong Văn học và tuổi trẻ, số 11 - 2021)

Trả lời câu hỏi từ câu 1 đến câu 6 bằng cách khoanh tròn vào đáp án đúng nhất: Câu 1 Đoạn trích trên được viết theo phương thức biểu đạt chính nào?

A Tự sự

B Miêu tả

C Nghị luận

D Biểu cảm

Câu 2 Theo tác giả, tại sao “Bất cứ ai trong chúng ta cũng sẽ phải đối mặt với khó

khăn, thách thức, trở ngại và thất bại.”?

A Bởi không có con đường nào là bằng phẳng, dễ đi, nếu muốn thành công thì trước hết phải học cách chấp nhận, đối mặt, vượt qua thất bại của chính mình

B Bởi thất bại đáng sợ nhất của cuộc đời chính là không chiến thắng bản thân, không nỗ lực theo đuổi mục tiêu, lí tưởng mà mình đã chọn

C Bởi thất bại là điều khó tránh nhưng đó chính là người thầy đầu tiên của chúng ta trên đường đời

D Bởi cuộc sống thăng trầm như bản hoà ca, không phải lúc nào cũng suôn sẻ, dễ dàng

và êm đềm thành công

Câu 3 Theo em, đâu là câu văn mang luận điểm trong đoạn văn thứ 2?

A Quả thực là như vậy, việc kiên trì nỗ lực để cố gắng theo đuổi mục tiêu, lí tưởng là rất quan trọng

B Cuộc sống thăng trầm như bản hoà ca, không phải lúc nào cũng suôn sẻ, dễ dàng và

êm đềm thành công

C Thất bại là điều khó tránh nhưng đó chính là người thầy đầu tiên của chúng ta trên đường đời

D Nhưng đó là lúc ta nhận thức và rút ra bài học, biến thất bại thành đòn bẩy để hướng đến thành công, không suy sụp hay bỏ cuộc

Câu 4 Biện pháp tu từ đã được sử dụng trong câu: “Cuộc sống thăng trầm như bản hoà

ca, không phải lúc nào cũng suôn sẻ, dễ dàng và êm đềm thành công”.

A Ẩn dụ, so sánh

B So sánh, liệt kê

C So sánh, điệp ngữ

D So sánh, nhân hoá

Câu 5 Từ “thành công” trong văn bản trên được hiểu như thế nào?

A Những điều tốt đẹp đang chờ phía trước

B Điều mình mong muốn đạt được

C Những điều có ích cho cuộc sống

D Đạt được kết quả, mục đích như dự định

Câu 6 Văn bản trên gợi cho em nhớ đến câu tục ngữ nào?

A Đoàn kết là sức mạnh

B Thất bại là mẹ thành công

C Thất bại là thầy của chúng ta

D Đừng sợ thất bại

Câu 7 Em có đồng ý với quan điểm “Đời phải trải qua giông tố, nhưng chớ cúi đầu

trước giông tố” Vì sao ?

Câu 8 Từ đoạn trích trên, em có suy nghĩ gì về ý nghĩa của lòng quyết tâm, sự kiên trì

trong cuộc sống (Trả lời bằng đoạn văn từ 5 đến 7 câu)

II VIẾT (4,0 điểm)

Dân tộc ta luôn có truyền thống “Tương thân tương ái”, “Lá lành đùm lá rách” Tuy

nhiên, trong cuộc sống hiện nay vẫn còn có những cảnh đời bất hạnh, những số phận éo

le, những người sống thờ ơ, vô cảm với nỗi đau của người khác…

Em hãy viết bài văn trình bày suy nghĩ của mình về tình yêu thương giữa con người với con người trong cuộc sống

HƯỚNG DẪN CHẤM

7 HS đưa ra quan điểm của bản thân và lí giải được tại sao mình

có quan điểm đó

1.5

8 Học sinh viết đoạn văn ngắn từ 5 - 7 câu trình bày suy nghĩ của

bản thân về ý nghĩa của lòng quyết tâm, sự kiên trì, nỗ lực trong cuộc sống

- Về hình thức: đoạn văn khoảng từ 5 - 7 câu có mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn

- Về nội dung: Nêu được ý nghĩa của lòng quyết tâm, sự kiên trì, trong cuộc sống HS có thể diễn đạt theo những cách khác nhau miễn là hợp lý

Gợi ý:

+ Lòng quyết tâm, kiên trì là sự nỗ lực hết mình, tập

trung cao độ để đạt mục tiêu

+ Lòng quyết tâm, kiên trì là một phẩm chất đáng quý, có vai trò quan trọng đối với mỗi người bởi trong cuộc sống, những khó khăn thử thách ta gặp phải là điều ko tránh khỏi nên phải kiên trì, nhẫn nại, dũng cảm đối mặt và quyết tâm vượt qua + Lòng quyết tâm, kiên trì là động lực giúp con người vượt qua khó khăn thử thách để đạt được thành công; chủ động,

tự tin trong cuộc sống; bồi dưỡng ý chí nghị lực, trí thông minh, bản lĩnh

0,25 1,25

+ Học sinh cần có lòng quyết tâm, kiên trì trong học tập, lao động và cuộc sống để đạt được ước mơ

a Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận về một vấn đề của đời sống

0,25

b Xác định đúng yêu cầu của đề.

Tình yêu thương giữa con người với con người trong cuộc sống

0,25

c Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm

HS có thể triển khai theo nhiều cách, nhưng cần vận dụng tốt các thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng;

đảm bảo các yêu cầu sau:

* Mở bài : Giới thiệu vấn đề cần nghị luận: Tình yêu thương giữa con người với con người trong cuộc sống

* Thân bài :

- Giải thích tình yêu thương và biểu hiện của tình yêu thương giữa con người với con người

+ Tình yêu thương là sự yêu mến, quan tâm, đồng cảm, chia sẻ giũa con người với con người…

+ Nêu biểu hiện của tình yêu thương trong đời sống: Trong gia đình ông bà cha mẹ chăm sóc, nuôi dưỡng, dạy dỗ con cháu;

con cái hiếu thảo, chăm sóc, phụng dướng ông bà, cha mẹ

Ngoài xã hội: Tình yêu thương được biểu hiện ở hành động, việc làm cụ thể: giúp đỡ những người có hoàn cảnh khó khăn, quan tâm chia sẻ với họ cả vật chất lẫn tinh thần…

- Sự cần thiết của tình yêu thương HS dùng lí lẽ và bằng

chứng để làm rõ sự cần thiết của tình yêu thương Nêu được

3-4 ý phù hợp Đánh giá cao và cho điểm khuyến khích những ý sâu sắc

+ Tình yêu thương tiếp thêm sức mạnh, cổ cũ, động viên con người, giúp con người vượt qua khó khăn, gian khổ, sống tốt đẹp hơn

+ Tình yêu thương cảm hóa và làm thay đổi những người sống chưa tốt

+ Tình yêu thương khiến mọi người gần gũi, gắn bó với nhau hơn, sống nhân ái, cao đẹp hơn; là cơ sở tạo nên mối quan hệ tốt đẹp, lành mạnh giữa con người với con người; thúc đẩy tinh thần tương thân tương ái trong cộng đồng, xây dựng một xã hội

3.0

văn minh, giàu đẹp.

+ Nếu không có tình thương, con người sẽ trở nên lạnh nhạt,

thờ ơ, vô cảm trước nỗi khổ đau của người khác

Dẫn chứng về tình yêu thương( Hs nêu và phân tích dẫn

chứng phù hợp)

+ Trong các cuộc kháng chiến chống giặc ngoại xâm…

+ Ngày nay…

- Liên hệ, mở rộng vấn đề:

+ Biểu hiện ngược lại: Xã hội hiện nay vẫn có những

người sống thiếu tình thương, thờ ơ, vô cảm với những đau

khổ, bất hạnh của con người cần lên án, phê phán

+ Cách hiểu và vận dụng: Tình yêu thương phải xuất hát từ

sự đồng cảm, chia sẻ chân thành chứ không phải là sự ban ơn

hay thương hại; đó là sự động viên gúp đỡ về cả vật chất và

tinh thần

+ Liên hệ nêu bài học nhận thức và hành động …

Nhận thức được vai trò của tình yêu thương, sống nhân

hậu, yêu thương mọi người

Bản thân: yêu thương, kính trọng, lễ phép với ông bà, cha

mẹ và những người thân; chia sẻ, giúp đỡ bạn bè và những

người xung quanh…

* Kết bài : Khẳng định vai trò của tình yêu thương.

d Chính tả, ngữ pháp

Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt

0,25

e Sáng tạo: Bố cục mạch lạc, lời diễn đạt sinh động, sáng tạo. 0,25

Thang điểm:

+ Điểm 3,0 – 4,0: Đáp ứng tốt các yêu cầu trên, lời văn có

cảm xúc, có thể mắc một vài sai sót không đáng kể.

+ Điểm 2 – <3,0: Đáp ứng phần lớn những yêu cầu trên Có

thể mắc những lỗi nhỏ.

+ Điểm 0, 5 – 1,5: Chưa thật hiểu yêu cầu của đề, bài viết sơ

sài.

+ Điểm 0: HS không làm được bài, hoặc sai lạc hoàn toàn.