Phu luc i khtn 6 đã chỉnh sửa

- HS chuẩn bị : vở, bút ghi chép; tài liệu nhận diện nhanh các động vật ngoài thiên nhiên hình ảnh đại diện và một số đặc điểm nhận dạng của một số ngành, lớp Động vật HS đã được học

Phụ lục I KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC KHỐI 6

- SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG

(Kèm theo công văn số 4040/BGDĐT-GDTrH ngày16 tháng 9 năm 2021 của Bộ trưởng Bộ GDĐT)

TRƯỜNG: THCS PHÚ YÊN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ: KHOA HỌC TỰ NHIÊN Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH DẠY HỌC KHỐI 6

MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: KHOA HỌC TỰ NHIÊN ÊN

(Năm học 2021 - 2022)

I Đặc điểm tình hình

1 Số lớp: 03 ; Số học sinh: ; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có):………

2 Tình hình đội ngũ: TS Số giáo viên:03 ; Trình độ đào tạo: Cao đẳng:00 Đại học: 02 Thạc sỹ:01

Mức đạt chuẩn nghề nghiệp: Tốt: 03 ; Khá: 00 ; Đạt:00 Chưa đạt:00

3 Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể các thiết bị dạy học có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục)

Nghiên cứu TT44 của Bộ GD&ĐT về thiết bị lớp 6.

STT Thiết bị dạy học Số lượng Các bài thí nghiệm

1

- Máy chiếu

- Đồ dùng TN : 2 thanh nam châm, 1 cốc thủy

tinh, 1 chiếc đũa

- Máy chiếu : Hình ảnh phân biệt hoa tay và

vân tay thường.

- Hình ảnh hoặc 1 số loại thước đo chiều dài:

thước dây, thước cuộn, thước mét, thước kẻ

- Đồ dung TN : Chuẩn bị cho mỗi nhóm HS :

thước các loại, bình chia độ, ca đong, sỏi (đá)

6 bộ

đồ dùng TN Bài 5: Đo chiều dài Phòng TH KHTN

6 - Hình ảnh hoặc 1 số loại cân: cân Robecval,

cân đòn, cân đồng hồ, cân điện tử

- Đồ dung TN : Chuẩn bị cho mỗi nhóm HS :

6 bộ

đồ dùng TN

Bài 6: Đo khối lượng Phòng TH KHTN

+ Cân đồng hồ, quất, đường, nước, bình chia

độ, cốc, thìa, ống hút.

7

- Máy chiếu :

+ Hình ảnh về các dụng cụ sử dụng đo

thời gian từ trước đến nay.

+ Đoạn video chế tạo đồng hồ mặt trời:

Hướng dẫn làm đồng hồ mặt trời Xchannel

-YouTube

- Đồ dung TN : Chuẩn bị cho mỗi nhóm học

sinh: 1 đồng hồ đeo tay (đồng hồ treo tường);

1 đồng hồ điện tử (đồng hồ trên điện thoại); 1

- Hình ảnh các loại nhiệt kế: Thủy ngân, nhiệt

kế rượu, nhiệt kế điện tử…

- Đồ dung TN :

+ 3 cốc nước có nhiệt độ khác nhau

+ Chuẩn bị của mỗi nhóm HS : 1 nhiệt

- Đồ dung TN : Chuẩn bị cho mỗi nhóm HS

+ Bộ TN đun nóng đường và muối: 2 bát

sứ, đường, muối ăn, giá TN, đèn cồn, bật lửa.

6 bộ

đồ dùng TN

Bài 9: Sự đa dạng của

10 - Đồ dung TN : Chuẩn bị cho mỗi nhóm HS

+ Bộ TN để theo dõi nhiệt độ của nước đá

trong quá trình nóng chảy: nước nóng, cốc

thuỷ tinh chịu nhiệt, nhiệt kế, ống nghiệm, nút

cao su, đá viên

+ Bộ TN để đo nhiệt độ sôi của nước:

nước, cốc thuỷ tinh chịu nhiệt, nhiệt kế, đèn

cồn.

11

- Hình ảnh: oxygen có mặt ở khắp nơi trên

trái đất.

- Đồ dung TN : Chuẩn bị cho mỗi nhóm HS

+ Dụng cụ: 2 ống nghiệm có nút, 1 chậu thủy

tinh; 1 cốc thủy tinh hình trụ có vạch chia;

diêm

+ Hóa chất: nước pha màu, đá, 1 cây nến gắn

vào đế nhựa, nước vôi trong hoặc dung dịch

+ Đoạn video hướng dẫn phân loại chất thải

rắn - Tuyên truyền môi trường 2020 –

dẫn nhiệt của vật liệu: Bát sứ, các thìa bằng

kim loại, gỗ, sứ, nhựa.

6 bộ

đồ dùng TN Bài 12: Một số vật liệu Phòng TH KHTN

13 - Đồ dung TN: Đá vôi, dd hydrochloric acid,

đĩa thủy tinh, đinh sắt, ống hút.

6 bộ

đồ dùng TN

Bài 13: Một số nguyên

14 - Máy chiếu : Video về hậu quả của việc sử

dụng lãng phí các nguồn nhiên liệu hóa thạch Bài 14: Một số nhiên liệu Phòng TH KHTN

15

- Máy chiếu : Hình ảnh về các loại lương

thực, thực phẩm và sự biến đổi của chúng.

+ Đoạn video về sự biến đổi của

carbohydrate: YouTube

Bài 15: Một số lương thực, thực phẩm Phòng TH KHTN

+ Dụng cụ: 2 cốc thủy tinh, 4 thìa thủy

tinh, 3 ống nghiệm, đũa thủy tinh, kẹp gỗ

+ Hóa chất: nước cất, bột sắn, muối ăn,

+ Đoạn video về thực hành thí nghiệm tách

muối ra khỏi hỗn hợp nước muối: YouTube

https://youtu.be/I18oaCzndFk

- Đồ dùng TN : Gv chuẩn bị (mỗi nhóm Hs ):

+ Đất, nước, 2 cốc thủy tinh, 1 phễu thủy

tinh, 1 giá sắt, 1 thìa thủy tinh, giấy lọc.

+ Dầu ăn, nước, 1 cốc thủy tinh, phễu

chiết, chai nhựa, giá sắt, kẹp sắt.

dao mổ, thìa inox sạch, giấy thấm, lam kính,

lam men, ống nhỏ giọt, kim mũi mác, nước

cất đựng trong cốc thủy tinh.

- Mẫu vật: mỗi nhóm chuẩn bị củ hành tây, tế

bào niêm mạc miệng, tế bào tép bưởi, cam,

chanh….

- Giáo viên chuẩn bị cho mỗi nhóm học sinh:

phiếu hoạt động nhóm, các mẫu tiêu bản lát

cắt ngang qua rễ, thân, lá, bao phấn, mô cơ,

mô thần kinh….

đồ dùng TN sát và phân biệt một số

loại tế bào

19

- Hình ảnh: một số cơ thể đơn bào, cơ thể đa

bào, một số hệ cơ quan của cơ thể người, một

số hình ảnh về thực vật.

- Đồ dùng TN :

+ Lam kính, lamen, cốc đong, kính hiển

vi, ống nhỏ giọt, giấy thấm, thìa thủy tinh.

+ Mẫu vật: Nước ao hồ, nước ngâm rơm

hoặc cỏ, một số cây (Hs có thể tự chuẩn bị)

6 bộ

đồ dùng TN

Bài 24 Thực hành: Quan sát và mô tả cơ thể đơn bào, cơ thể đa bào

khuẩn

Phòng TH KHTN

+ Hình ảnh một số loài nguyên sinh vật.

+ Video sự di chuyển của trùng biến hình,

trùng roi.

- Đồ dùng TN :

+ Tiêu bản mẫu trùng roi, trùng giày

+ Lam kính, lamen, ống nhỏ giọt, kính hiển

vi.

đồ dùng TN sát nguyên sinh vật

22

- Hình ảnh: một số mẫu nấm mốc trên bánh

mì/ cơm, quả cà chua,…; một số loại nấm

tươi: nấm sò, nấm đùi gà, nấm kim châm,

mộc nhĩ, nấm hương, nấm rơm,….Hình ảnh

cấu tạo một nấm quả.

- Đồ dùng TN : Kính hiển vi, kính lúp, dao

mổ, lam kính, giấy thấm, nước cất, panh, kim

mũi mác, lamen, ống nhỏ giọt, khẩu trang (đủ

theo số lượng các nhóm).

6 bộ

đồ dùng TN

Bài 33 Thực hành: Quan sát các loại nấm Phòng TH KHTN

23 - Hình ảnh: Lá non và Ổ bào tử của dương xỉ,

cành mang nón thông, cây và bộ phận của bí

ngô

- Đồ dùng TN : mỗi nhóm chuẩn bị mẫu vật:

+ Rêu tường

+ Dương xỉ (mẫu vật hoặc tranh ảnh)

+ Hình ảnh cây thông có đủ nón đực và cái

+ Quả bí ngô cắt dọc, hình ảnh cây bí ngô

có hoa

(Hoặc 1 loại quả khác thuộc ngành hạt kín

như: cam, bưởi,…)

+ Kính hiển vi, kính lúp, dao lam, nước cất,

6 bộ

đồ dùng TN

Bài 35 Thực hành: Quan sát phân biệt một số nhóm thực vật

Phòng TH KHTN

kim mũi mác, ống nhỏ giọt, lam kính, lamen

24

- GV lựa chọn khu vực quan sát phù hợp, đảm

bảo an toàn, có sự đa dạng động vật.

- HS chuẩn bị : vở, bút ghi chép; tài liệu nhận

diện nhanh các động vật ngoài thiên nhiên

(hình ảnh đại diện và một số đặc điểm nhận

dạng của một số ngành, lớp Động vật HS đã

được học- file PPT) Tư trang phù hợp với

buổi học ngoài thiên nhiên (quần áo gọn

Phòng TH KHTN

25

- GV: Phiếu học tập Đa dạng sinh học.

- HS: SGK, Các nhóm (mỗi nhóm 10 HS) tìm

kiếm thông tin và báo cáo sản phẩm:

+ Nhóm 1: Đóng vai nhà nhiếp ảnh gia – Kể

chuyện bằng hình ảnh: Tìm hiểu về vai trò

của đa dạng sinh học đối với tự nhiên và con

người.

+ Nhóm 2: Đóng vai nhà sinh học – Báo cáo

khoa học: Tìm hiểu nguyên nhân suy giảm đa

dạng sinh học và hậu quả.

+ Nhóm 3: Đóng vai nhà chính trị gia: tìm

hiểu các biện pháp đã thực hiện ở Việt Nam

và trên thế giới, từ đó đề xuất các biện pháp

bảo vệ đa dạng sinh học.

2 Loa, mic Bài 38 Đa dạng sinh học Lớp học và thực địa

26 - Video : Đoạn phim giới thiệu chung về

+ Đoạn video chế tạo cân lò xo

- Đồ dung TN : Chuẩn bị cho mỗi nhóm học

sinh: Một giá treo, một chiếc lò xo, một thước

chia độ đến mm, một hộp 4 quả nặng giống

nhau, mỗi quả 50g.

6 bộ

đồ dùng TN

Bài 42: Biến dạng của lò

xo - Thực hành: Sự biến dạng của lò xo

- Đồ dung TN : Chuẩn bị của mỗi nhóm học

sinh: giá thí nghiệm, hộp quả nặng có các quả

cân có khối lượng khác nhau, lò xo, viên

phấn.

6 bộ

đồ dùng TN

Bài 43: Trọng lượng và lực hấp dẫn - Luyện tập

và hoạt động trải nghiệm

Phòng TH KHTN

29

- Máy chiếu, laptop, bút chỉ.

- Hình ảnh, video chuyển động của tàu ngầm

và tàu thủy ,về chuyển động của các vật ở

Bài 45: Lực cản của nước

- Ôn tập chương VIII:

Mặt Trăng.

+ Hình ảnh, video về chuyển động của Mặt

Trăng quanh Trái Đất.

+ Hình ảnh lịch Âm của Việt Nam.

+ Hình ảnh của người nông dân Việt Nam

ứng dụng lịch Âm vào sản xuất nông nghiệp.

31

- Máy chiếu : Hình ảnh các hành tinh của Hệ

Mặt Trời tính từ trong ra ngoài.

+ Video bài hát về các hành tinh của Hệ Mặt

Trời:

- Đồ dùng TN : Chuẩn bị cho mỗi nhóm học

sinh: một hộp các – tông kính cỡ khoảng

30cm x30cm x20cm, 1 cuộn băng dính, nửa

cuộn giấy nến và 1 đinh ghim.

II Kế hoạch dạy học

TT

Phân môn (1)

Tên bài học/chủ

đề (2)

Số tiết (3)

1 Lý Bài 1 Giới thiệu về KHTN 3

Cốc thủy tinh, đũa thủy tinh, đèn cồn Tranh H1.2 SGK

- Nêu được khái niệm Khoa học tự nhiên

- Trình bày được vai trò của Khoa học

tự nhiên trong cuộc sống

Bài 2 An toàn trong phòng thực

hành

2

Lọ chứa hóa chất, nhãn…

- Nêu được các quy định an toàn khi học trong phòng thực hành

- Phân biệt được các kí hiệu cảnh báo trong phòng thực hành

- Đọc và phân biệt được các hình ảnh quy định an toàn phòng thực hành

- Xác định được GHĐ và ĐCNN của một số loại thước thông thường

- Chỉ ra được một số thao tác sai khi đo

và nêu được cách khắc phục những thaotác sai đó

- Đo được chiều dài của một số vật với kết quả tin cậy.

6 Lý Bài 6 Đo khối lượng 3

Cân đồng hồ, cân

bỏ túi, cân điện tử, Một số vật cần cân

- Xác định được tầm quan trọng của việc ước lượng khối lượng trước khi đo;ước lượng được khối lượng của vật trong một số trường hợp đơn giản

- Xác định được GHĐ và ĐCNN của một

số loại cân thông thường

- Chỉ ra được một số thao tác sai khi đo

và nêu được cách khắc phục những thao tác sai đó

- Đo được khối lượng của một vật với kếtquả tin cậy

7 Lý Bài 7 Đo thời gian 2

Đồng hồ bấm giây, đồng hồ đeo tay, điện thoại,

- Lấy được ví dụ chứng tỏ giác quan của chúng ta có thể cảm nhận sai về thời giancủa một hoạt động

- Nêu đơn vị đo và dụng cụ thường dùng

để đo thời gian

- Trình bày được các bước sử dụng đồng

hồ để đo thời gian một hoạt động và chỉ

ra được cách khắc phục một số thao tác sai bằng đồng hồ khi đo thời gian

- Xác định được tầm quan trọng của việc ước lượng thời gian trước khi đo

- Thực hiện được ước lượng thời gian trong một số trường hợp đơn giản

- Thực hiện được đo thời gian của một hoạt động bằng đồng hồ

8 Lý Bài 8 Đo nhiệt độ 3 - Lấy được ví dụ chứng tỏ giác quan của

chúng ta có thể cảm nhận sai về nhiệt độ của một vật

- Nêu đơn vị đo và dụng cụ thường dùng

để đo nhiệt độ

Các loại nhiệt kế

- Trình bày được các bước sử dụng nhiệt

kế y tế, nhiệt kế điện tử đo nhiệt độ cơ thể và chỉ ra được cách khắc phục một sốthao tác sai bằng nhiệt kế khi đo nhiệt độ

- Xác định được tầm quan trọng của việc ước lượng nhiệt độ của vật trước khi đo

- Thực hiện được ước lượng nhiệt độ trong một số trường hợp đơn giản

- Thực hiện được đo nhiệt độ cơ thể của thành viên trong nhóm bằng nhiệt kế y tế

và nhiệt kế điện tử

9 Hóa Bài 9 Sự đa dạng của các chất 2

H 9.1 SGK - Nêu được sự đa dạng của chất

(chất có ở xung quanh chúng ta, trong các vật thể tự nhiên, vật thể nhân tạo, vật vô sinh, vật hữu sinh )

Bài 10 Các thể của chất và sự chuyển thể

2

Nhiệt kế , cốc thủy

tinh

- Trình bày được một số đặc điểm

cơ bản ba thể (rắn; lỏng; khí) thông quaquan sát

- Đưa ra được một số ví dụ về một

số đặc điểm cơ bản ba thể của chất

- Nêu được một số tính chất của chất (tính chất vật lí, tính chất hoá học)

- Nêu được khái niệm về sự nóng chảy; sự sôi; sự bay hơi; sự ngưng tụ, đông đặc

- Tiến hành được thí nghiệm về sự chuyển thể (trạng thái) của chất

- Trình bày được quá trình diễn ra

sự chuyển thể (trạng thái): nóng chảy, đông đặc; bay hơi, ngưng tụ; sôi

11 Hóa Bài 11 Oxygen.

Không khí

3 H 11.1,2- SGK - Nêu được một số tính chất của

oxygen (trạng thái, màu sắc, tính tan, )

- Nêu được tầm quan trọng của oxygen đối với sự sống, sự cháy và quá trình đốt nhiên liệu.

- Nêu được thành phần của không khí (oxygen, nitơ, carbon dioxide (cacbon đioxit), khí hiếm, hơi nước)

- Tiến hành được thí nghiệm đơn giản để xác định thành phần phần trăm thể tích của oxygen trong không khí

- Trình bày được vai trò của không khí đối với tự nhiên

- Trình bày được sự ô nhiễm không khí: các chất gây ô nhiễm, nguồn gây ô nhiễm không khí, biểu hiện của không khí bị ô nhiễm

Nêu được một số biện pháp bảo vệ môi trường không khí

12 Hóa Bài 12 Một số vật liệu 2

Bát sứ , lọ thủy tinh thìa sắt , một

số đồ dùng

- Trình bày được tính chất và ứng dụng của một số vật liệu thông dụng trong cuộc sống và sản xuất như:

+ Một số vật liệu (kim loại, nhựa, gỗ, cao su, gốm, thuỷ tinh, );

- Thu thập dữ liệu, phân tích, thảo luận, so sánh để rút ra được kết luận về tính chất của một số vật liệu

- Nêu được cách sử dụng một số vật liệu an toàn, hiệu quả và bảo đảm sựphát triển bền vững

13 Hóa Bài 13 Một số

nguyên liệu

quặng -Trình bày được tính chất và ứng dụng

của một số nguyên liệu thông dụng trong cuộc sống và sản xuất như:

+ Một số nguyên liệu (quặng, đá vôi, );

-Thu thập dữ liệu, phân tích, thảo luận,

so sánh để rút ra được kết luận về tính chất của một số nguyên liệu

-Nêu được cách sử dụng một số nguyênliệu an toàn, hiệu quả và bảo đảm sự phát triển bền vững

14 Hóa Bài 14 Một số nhiên liệu 2

H14.2 SGK Mẫu than , dầu

mỏ , khí đốt

- Trình bày được tính chất và ứng dụng của một số nhiên liệu thông dụng trong cuộc sống và sản xuất như: than, gas, xăng dầu, ); sơ lược về an ninh năng lượng;

- Thu thập dữ liệu, phân tích, thảo luận, so sánh để rút ra được kết luận về tính chất của một số nhiên liệu

- Nêu được cách sử dụng một số nhiên liệu an toàn, hiệu quả và bảo đảm

sự phát triển bền vững

Bài 15 Một số lương thực, thực phẩm

1

Hình ảnh - Trình bày được tính chất và ứng dụng

của một số lương thực, thực phẩm thông dụng trong cuộc sống và sản xuất

- Thu thập dữ liệu, phân tích, thảo luận, so sánh để rút ra được kết luận về tính chất của một số lương thực, thực phẩm

16 Hóa Bài 16 Hỗn hợp

các chất

3 Cốc thủy tinh ,

thìa , đường , chanh cam

- Nêu được khái niệm hỗn hợp, chấttinh khiết

- Thực hiện được thí nghiệm để biếtdung môi, dung dịch là gì; phân biệt được dung môi và dung dịch

- Phân biệt được hỗn hợp đồng nhất, hỗn hợp không đồng nhất

- Quan sát một số hiện tượng trong thực tiễn để phân biệt được dung dịch

với huyền phù, nhũ tương.

- Nhận ra được một số khí cũng có thể hoà tan trong nước để tạo thành mộtdung dịch; các chất rắn hoà tan và không hoà tan trong nước

Nêu được các yếu tố ảnh hưởng đến lượng chất rắn hoà tan trong nước

17 Hóa Bài 17 Tách chất khỏi hỗn hợp 3

Cốc thủy tinh , thìa , giấy lọc , đèn cồn

- Trình bày được một số cách đơn giản để tách chất ra khỏi hỗn hợp và ứng dụng của các cách tách đó

- Sử dụng được một số dụng cụ, thiết bị cơ bản để tách chất ra khỏi hỗn hợp bằng cách lọc, cô cạn, chiết

- Chỉ ra được mối liên hệ giữa tính chất vật lí của một số chất thông thường với phương pháp tách chúng ra khỏi hỗn hợp và ứng dụng của các chất trong thực tiễn

Bài 18 Tế bào – đơn vị cơ bản của

sự sống

2

Tranh ảnh về một số loại tế bào điển hình `

- Nêu được khái niệm tế bào

- Nêu được hình dạng và kích thước củamột số dạng tế bào

- Nhận biết được tế bào là đơn vị cấu trúc của sự sống

Bài 19 Cấu tạo và chức năng các thành phần của tế

- Nêu được cấu tạo và chức năng các thành phần của tế bào

- Phân biệt được tế bào nhân sơ, tế bào nhân thực; tế bào động vật, tế bào thực vật thông qua quan sát hình ảnh

20 Sinh Bài 20 Sự lớn lên

và sinh sản của tế

bào

2 Sơ đồ quá trình lớn lên và phân chia tế

bào.

Tranh ý nghĩa

- Trình bày được quá trình lớn lên và quá trình sinh sản (phân chia) dựa trên hình ảnh

- Nêu được ý nghĩa của sự lớn lên và