Công nghệ 12Tiết số: 10 MẠCH NGUỒN CHỈNH LƯU CẦU CÓ BIẾN ÁP NGUỒN VÀ TỤ LỌC Giáo viên: Phạm Văn Đông... LẮP MẠCH NGUỒN CHỈNH LƯU CẦUCÓ BIẾN ÁP NGUỒN VÀ TỤ LỌC... Kiểm tra loại tốt, xấu
Trang 1Công nghệ 12
Tiết số: 10
MẠCH NGUỒN CHỈNH LƯU CẦU CÓ BIẾN ÁP NGUỒN VÀ
TỤ LỌC Giáo viên: Phạm Văn Đông
Trang 3Bài 11 THỰC HÀNH LẮP MẠCH
NGUỒN CHỈNH LƯU CẦUCÓ BIẾN ÁP
NGUỒN VÀ TỤ LỌC
Trang 4- Hai mét dây thông tin một lõi để nối mạch
điện
chiếc
01 chiếc
Trang 5II NỘI DUNG VÀ QUI TRÌNH THỰC
HÀNH
•Bước 1 Kiểm tra loại tốt, xấu và phân biệt
được cực của 4 điốt tiếp mặt
Hướng dẫn học sinh cách dùng đồng hồ vạn
năng để đo điện trở ở thang đo x100 sau đó
Trang 6•Bước 2 Bố trí các linh kiện lên bo mạch thử
theo nguyên lí ở hình 9-1
Sơ đồ nguyên lí:
U
2
U
t¶i
Đ1
Đ4
Đ3
Đ2
t¶i
Trang 7-Giáo viên giới thiệu về bo mạch thử , hướng
dẫn học sinh bố trí các linh kiên trên bo mạch thử theo sơ đồ nguyên lí trên
đó cho đóng điện
Trang 8• Bước 3 Học sinh đóng điện và đo điện áp 1 chiều ra khi có tụ lọc và khi không có tụ lọc, ghi kết quả vào mục 3 báo cáo thực hành theo mẫu
Trang 9Dựa vào kết quả thu được, tại sao khi có tụ lọc, máy thu nghe tốt, còn khi không có tụ lọc máy thu thanh lại nghe thấy
tiếng ù?
Trang 10Vì tụ lọc là tụ hoá có điện dung lớn, nối từ đầu nguồn 1 chiều xuống đất Dung kháng
Do đó, các phần gợn sóng có tần số 50 Hz hoặc 100 Hz đều
bị thoát xuống đất, điện áp một chiều rất bằng phẳng nên không có tiếng ồn ở máy thu
Trang 11III TỔNG KẾT, ĐÁNH GIÁ BUỔI THỰC HÀNH
luận và tự đánh giá kết quả
- Giáo viên đánh giá kết quả dựa vào quá trình theo dõi và chấm bài thực hành của học sinh
Trang 12Xin CHÂN THÀNH CẢM
ƠN QUÝ THẦY
CÔ