TRƯỜNG THCS PHÙNG NGUYÊN 1 ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2022 2023 MÔN GDCD LỚP 7 KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN, LỚP 7 1 1 Khung ma trận đề kiểm tra giữa học kì I Lớp 7[.]
Trang 1TRƯỜNG THCS PHÙNG NGUYÊN 1 ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2022-2023
MÔN: GDCD LỚP 7
KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN, LỚP 7
1.1.Khung ma trận đề kiểm tra giữa học kì I- Lớp 7
T
T
Chủ
đề Nội dung
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng
Tổng điểm
1 Giáo
dục
đạo
đức
Tự hào về truyền thống quê hương
4câu (1đ)
1/3 câu (0,5đ)
1 câu (2,5đ)
1câu (2đ)
1/3 câu (1đ)
1/3câu (1đ)
4 câu (1đ)
1câu (2đ) 3,0 Quan tâm, cảm
(1đ)
1 câu (2,5đ) 3,5 Học tập tự giác,
tích cực
4 câu
1/3
điểm
Trang 21.2 Bản đặc tả giữa học kì I
MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 7
Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận
biết
Thông hiểu dụng Vận
Vận dụng cao
1 Giáo
dục đạo
đức
1 Tự hào
về truyền thống quê hương
Nhận biết:
- Nêu được một số truyền thống văn hoá của quê hương
- Nêu được truyền thống: yêu nước, chống giặc ngoại xâm của quê hương
Vận dụng:
- Phê phán những việc làm trái với truyền thống tốt đẹp của quê hương
- Xác định được những việc cần làm phù hợp với bản thân để giữ gìn phát huy truyền thống quê hương
Vận dụng cao:
Thực hiện được những việc làm phù hợp để giữ gìn, phát huy truyền thống của quê hương
2 Quan tâm, cảm thông và chia sẻ
Nhận biết:
Nêu được những biểu hiện của sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ với người khác
Thông hiểu:
1TL
Trang 3Giải thích được vì sao mọi người phải quan tâm, cảm thông và chia sẻ với nhau
Vận dụng:
- Đưa ra lời nói, cử chỉ động viên bạn bè quan tâm, cảm thông và chia sẻ với người khác
- Phê phán thói ích kỉ, thờ ơ trước khó khăn, mất mát của người khác
Vận dụng cao:
Thường xuyên có những lời nói, việc làm thể hiện sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ với mọi người
3 Học tập
tự giác, tích cực
Nhận biết:
Nêu được các biểu hiện của học tập tự giác, tích cực
Thông hiểu:
Giải thích được vì sao phải học tập tự giác, tích cực
Vận dụng:
Góp ý, nhắc nhở những bạn chưa tự giác, tích cực học tập để khắc phục hạn chế này
Vận dụng cao:
Thực hiện được việc học tập tự giác, tích cực
4TN 1/3
1/3T L
1/3TL 2 TN 1TL 1/3T 1+
L
1/3T L
Trang 41.3 Minh họa đề kiểm tra: Thời gian làm bài 45 phút
I Trắc nghiệm(3 điểm):
Câu 1: Ý nào sau đây không phải là truyền thống tốt đẹp của quê hương ?
A Tìm hiểu giá trị tốt đẹp của quê hương.
B Giữ gìn, phát huy các truyển thống quê hương.
C Đi ngược lại với truyền thống quê hương.
D Luôn có trách nhiệm với quê hương.
Câu 2: Đâu là lễ hội truyền thống của quê hương Phú Thọ?
A Lễ hội Đền Trần
B.Lễ hội Đền Hùng
C Lễ hội Đền Gióng
D Lễ hội Chùa Hương
Câu 3: Nội dung nào dưới đây là truyền thống tốt đẹp của quê hương cần được giữ gìn và phát huy?
A Kiên quyết duy trì các hủ tục lạc hậu
B Tổ chức ma chay, cưới hỏi linh đình
C.Yêu nước, chống giặc ngoại xâm
D Lối sống thực dụng, trọng đồng tiền
Câu 4: Việc làm nào sau đây thể hiện biết tự hào về truyền thống quê hương ?
Trang 5A Loại bỏ truyền thống của quê hương, áp dụng truyền thống nước khác.
B.Sự tự tin, hãnh diện về những giá trị mà người dân ở quê hương đã sáng tạo ra
C Khoe khoang với mọi người về truyền thống của quê hương.
D Giữ gìn tất cả những gì là truyền thống của quê hương dù tốt hay xấu.
Câu 5: Việc làm nào dưới đây là biểu hiện quan tâm, cảm thông, chia sẻ với người khác?
A Chế giễu người khuyết tật
B Ghen ghét đố kị với bạn bè
C.Giúp đỡ những người gặp khó khăn
D Bắt nạt em nhỏ
Câu 6: Việc làm nào dưới đây không biểu hiện sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ?
A Ủng hộ đồng bào bị ũ lụt
B.Chê cười các bạn trong lớp bị điểm kém
C Quan tâm hỏi han khi bạn bị ốm
D Dắt cụ già qua đường
Câu 7: Biết quan tâm, cảm thông, chia sẻ sẽ giúp con người
A.vượt qua khó khăn thử thách
B mục đích và động cơ học tập đúng đắn
C lắng nghe, động viên, an ủi
D chia sẻ vật chất và tinh thần với những người gặp khó khăn
Câu 8: Trong cuộc sống, nhờ có sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ mà chúng ta có thể
Trang 6A sống tách biệt nhau.
B.giúp nhau vượt khó
C sống thụ động
D ỷ nại, dựa dẫm vào nhau
Câu 9: Biểu hiện nào sau đây không thể hiện thái độ học tập tự giác, tích cực?
A Chuẩn bị bài trước khi đến lớp
B Học trước chơi sau
C Nghe nhạc tiếng Anh để học từ mới
D Chơi điện tử trong giờ học
Câu 10: Khi cá nhân có thái độ chủ động, cố gắng tự mình thực hiện tốt nhiệm vụ học tập mà không cần ai
nhắc nhở là biểu hiện của học tập
A.tự giác, tích cực
B ỷ nại, dựa dẫm
C thờ ơ, vô tâm
D lười biếng, thụ động
Câu 11: Người có thái độ học tập tự giác, tích cực là người luôn
A không làm bài tập về nhà
B ngủ trong giờ học khi thầy đang giảng bài
C.chủ động học và làm bài tập về nhà
D nói chuyện riêng trong giờ học
Câu 12: Một trong những biểu hiện của học tập tự giác, tích cực là
Trang 7A chép đáp án bài tập trong sách giải.
B.có mục đích và động cơ học đúng đắn
C chơi nhiều hơn học
D không giơ tay phát biểu ý kiến mà chờ thầy cô chỉ định
II Tự luận (7 điểm):
Câu 1: (2 điểm)
Tình huống: Cứ đến mùa lễ hội xã X lại tổ chức các hoạt động tuyên truyền quảng bá về những loại hình nghệ thuật dân gian của địa phương Anh H ngăn cản các con của mình tham gia Anh còn nói mọi người nên
bỏ các loại hình nghệ thuật này vì tốn thời gian và không hợp thời
Từ kiến thức đã học của bài “Tự hào truyền thống quê hương”, em có đồng ý với thái độ và suy nghĩ của anh H không? Vì sao?
Câu 2: (2,5 điểm)
Em hãy giải thích vì sao mọi người cần phải quan tâm, cảm thông và chia sẻ?
Câu 3 (2,5 điểm)
a Em hãy nêu những biểu hiện của học tập tự giác, tích cực?
b Có quan điểm cho rằng: “Chỉ cần tự giác, tích cực với môn học mình yêu thích là được”
Từ kiến thức đã học của bài “Học tập tự giác, tích cực”, em có đồng ý với quan điểm đó không? Vì sao?
c Bản thân em sẽ làm gì để đạt được mục tiêu học tập của mình?
1.4 Đáp án, hướng dẫn chấm:
Trang 8I Trắc nghiệm(3 điểm): Mỗi lựa chọn đúng được 0,25điểm.
Đáp
II Tự luận:
Câu 1(2đ) - Từ kiến thức đã học của bài “Tự hào truyền thống quê hương”, em không đồng ý với
thái độ và suy nghĩ của anh H
- Vì tôn trọng, bảo vệ và phát huy giá trị di sản văn hóa là quyền và nghĩa vụ của mỗi tổ chức, cá nhân đối với việc bảo vệ di sản văn hóa
- Việc làm của xã X là đang bảo vệ và phát huy các giá trị di sản văn hóa góp phần phát triển nền văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc và làm phong phú kho tàng văn hóa nhân loại
- Anh H nên khuyến khích, tạo điều kiện cho các con tham gia
0,5đ 0,5đ 0,75đ 0,25đ
Câu
2(2,5đ)
- Khi nhận được sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ mỗi người sẽ có động lực vượt qua khó khăn, thử thách
- Người biết quan tâm, cảm thông và chia sẻ sẽ nhận được sự yêu quý, tôn trọng của mọi người
- Nhờ đó cuộc sống sẽ tràn ngập tình yêu thương, niềm vui và hạnh phúc, các mối quan
hệ sẽ trở nên tốt đẹp, bền vững hơn
- Góp phần lan tỏa những giá trị tốt đẹp của lòng nhân ái đến cộng đồng
0,5
0,5 1đ 0,5
Câu 3
(2,5đ)
a Biểu hiện của tự giác, tích cực trong học tập:
- Có kế hoạch học tập cụ thể, phù hợp với năng lực bản thân
- Chủ động học tập không cần ai nhắc nhở
0,5
Trang 9- Luôn cố gắng kiên trì, vượt khó học tập.
- Biết vận dụng điều đã học vào cuộc sống
b Em không đồng ý với quan điểm đó
- Bởi vì mỗi môn học đều đem lại những kiến thức khác nhau, có ích cho bản thân
- Chúng ta cần phải học tập đầy đủ tất cả các môn để có thể trang bị những kiến thức
cần thiết cho cuộc sống và tương lai
c Để đạt được mục tiêu học tập của mình, em cần: (đáp án mở)
1 - Rèn luyện suy nghĩ tích cực
2 - Đề ra mục tiêu phấn đấu cụ thể
3 - Quản lý thời gian hiệu quả
4 - Lựa chọn phương pháp học hiệu quả
5 - Ứng dụng lý thuyết vào bài tập và cuộc sống
0,5đ 1đ 1đ 1đ