0000000000 đề giữa học kì 2 văn 6 (2)

Gươm và rùa đã chìm đáy nước, người ta vẫn còn thấy vật gì sáng le lói dưới mặt hồ xanh.. Nhân vật Long Quân, Lê Thận, Lê Lợi Câu 4?. Trả lời câu hỏi / Thực hiện yêu cầu sau: Câu 9: Nếu

PHÒNG GD&ĐT THỊ

XÃ PHÚ THỌ

TRƯỜNG THCS SA

ĐÉC

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II Môn Ngữ văn lớp 6

Thời gian làm bài: 90 phút,

(không kể thời gian giao đề)

Họ và tên: Lớp: 6

Điểm Nhận xét của giáo viên

I ĐỌC HIỂU (6.0 điểm)

Đọc ngữ liệu sau rồi thực hiện các yêu cầu bên dưới:

“Một năm sau khi đuổi được giặc Minh, một hôm Lê Lợi cưỡi thuyền rồng dạo quanh hồ Tả Vọng Nhân dịp đó, Long Quân sai Rùa Vàng

lên đòi lại thanh gươm thần Khi thuyền rồng tiến ra giữa hồ, tự nhiên có một con rùa lớn nhô đầu và mai lên khỏi mặt nước Theo lệnh vua, thuyền đi chậm lại Đứng ở mạn thuyền, vua thấy lưỡi gươm thần đeo bên người tự nhiên động đậy Con Rùa Vàng không sợ người, nhô đầu lên cao nữa và tiến về phía thuyền vua Nó đứng nổi trên mặt nước và nói: “Xin bệ hạ hoàn gươm lại cho Long Quân!”

Vua nâng gươm hướng về phía Rùa Vàng Nhanh như cắt, rùa há miệng đớp lấy thanh gươm và lặn xuống nước Gươm và rùa đã chìm đáy nước, người ta vẫn còn thấy vật gì sáng le lói dưới mặt hồ xanh

Từ đó, hồ Tả Vọng bắt đầu mang tên là Hồ Gươm hay hồ Hoàn Kiếm.”

(Sự tích Hồ Gươm - theo Nguyễn Đổng Chi)

1 Lựa chọn đáp án đúng cho các câu từ 1 đến 8:

Câu 1 Văn bản trên thuộc thể loại truyện dân gian nào?

A Truyện cổ tích

C Truyện truyền thuyết

B Truyện cười D Truyện ngụ ngôn

Câu 2 Đoạn văn trên được kể theo ngôi thứ

mấy? Ai là người kể chuyện?

A Ngôi thứ ba, người kể chuyện

giấu mình

B Ngôi thứ nhất, tác giả là người kể chuyện

C Nhân vật Long Quân

D Ngôi thứ nhất, nhân vật Lê Thận

Câu 3 Đoạn văn trên có những nhân vật

nào?

A Nhân vật Lê Thận

B Nhân vật Lê Thận, Long Quân

C Nhân vật Long Quân, Lê Lợi

D Nhân vật Long Quân, Lê Thận, Lê Lợi

Câu 4 Biện pháp tu từ nào được sử dụng

trong câu sau: Vào thời giặc Minh đặt ách đô

hộ ở nước Nam, chúng coi dân ta như cỏ rác, làm nhiều điều bạo ngược, thiên hạ căm giận chúng đến xương tuỷ

A Nhân hóa

B So sánh

C Ẩn dụ

D Hoán dụ

Câu 5 Xác định trạng ngữ trong câu sau “Từ

đó, hồ Tả Vọng bắt đầu mang tên là Hồ Gươm hay hồ Hoàn Kiếm.”

B Hồ Tả Vọng

D Hồ Hoàn Kiếm.

Câu 6 Chọn đáp án có phần giải thích phù

hợp với nghĩa của từ “Thuận Thiên”?

A Thuận lợi B Thuận theo

ý trời

C Xuôi theo lẽ trời D Thuận trời

Câu 7 Trường hợp nào sau đây không phải

là từ láy?

A Khéo léo B Le lói C

Đứng vững D Lạ lùng

Câu 8 Em hiểu gì về chi tiết: Vua Lê trả gươm cho Rùa Vàng?

A Chúng ta mượn đồ của ai thì phải trả cho người ấy

B Lê Lợi là người biết giữ chữ tín

C Cuộc chiến đấu để bảo vệ Tổ quốc đã kết thúc, đất nước đã được yên bình,

thanh gươm đã hoàn thành sứ mệnh lịch

sử của mình và cần phải hoàn trả

D Cuộc kháng chiến thắng lợi, nhà vua có quyền vui chơi, thưởng ngoạn nên

Rùa Vàng nổi lên đòi gươm

2 Trả lời câu hỏi / Thực hiện yêu cầu sau:

Câu 9: Nếu em là nhà vua trong câu chuyện, em

có trả lại gươm thần không? Từ đó, nêu nhận xét của em về nhân vật vua Lê Lợi

Câu 10: Từ chi tiết Lê Lợi trả gươm trong

truyện, em có suy nghĩ gì về trách nhiệm của

bản thân trong việc giữ gìn hòa bình trong giai đoạn hiện nay? (Viết câu trả lời bằng 4 đến 5 câu văn)

II VIẾT: (4.0 điểm) Đóng vai một nhân vật trong câu chuyện cổ tích mà em thích và kể lại câu chuyện đó

PHÒNG GD&ĐT THỊ XÃ PHÚ THỌ

TRƯỜNG THCS PHONG CHÂU

HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II

Phần Câ

u

m

I Đọc

hiểu

9 Ví dụ: -Nếu em là nhà vua trong câu

chuyện, em sẽ trả lại gươm thần cho Long Quân Bởi vì mượn gươm để cứu nước, giờ đất nước đã độc lập, gươm thần đã hoàn thành sứ mệnh

- Mượn đồ của người khác, khi dùng xong thì phải trả…

*Từ đó, nêu nhận xét về nhân vật Lê Lợi: là người biết giữ chữ tín, trọng lời hứa, hiểu về sứ mệnh lịch sử của gươm thần…

HS có thể có nhiều kết quả khác nhau GV chấp nhận tất cả

1,0

những kết quả được cho là đúng, hợp lý với nhận xét về Lê Lợi Mỗi ý trả lời theo câu hỏi đạt 0,5 điểm.

10 - Từ chi tiết Lê Lợi trả gươm trong

truyện, HS nêu suy nghĩ gì về trách nhiệm của bản thân trong việc giữ gìn hòa bình trong giai đoạn hiện nay

Gợi ý:

+ Cần có ý thức và trách nhiệm bảo

vệ đất nước

+ Hãy kiên quyết đấu tranh với những thế lực phản động, âm mưu diễn biến hòa bình

+ Đặc biệt là thế hệ trẻ hôm nay cần tỉnh táo hơn với những âm mưu chia

rẽ của các thế lực thù địch hòng bạo loạn lật đổ

1,0

b Xác định đúng yêu cầu của đề: kể lại một câu chuyện cổ tích bằng ngôi kể thứ nhất.

0,25

c Kể lại lại một câu chuyện cổ tích bằng ngôi kể thứ nhất:

2.5

- Giới thiệu nhân vật em định đóng vai,

trong truyện cổ tích nào

- Dẫn dắt chuyển ý, gợi sự tò mò, hấp dẫn

với người đọc

- Trình bày xuất thân của nhân vật

- Hoàn cảnh diễn ra câu chuyện

- Diễn biến chính:

+ Sự việc 1

+ Sự việc 2

+ Sự việc 3

- Trình bày các sự việc theo trình tự rõ

ràng, hợp lí

(Kết hợp kể với các yếu tố miêu tả, biểu

cảm Sự việc này nối tiếp sự việc kia một

cách hợp lí)

- Kết thúc câu chuyện; Bài học rút ra

d Chính tả, ngữ pháp

Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng

Việt

0,5

e Sáng tạo: Bố cục mạch lạc, lời kể sinh

động, sáng tạo

0,5