Đề sinh 9 HK II

GV soạn đề: Phạm Thị Tươi - Ký tên: I.MA TRẬN Cấp độ Nội dung Loại câu hỏi/bài tập Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao Sinh vật và môi trường Câu hỏi/ Bài tập N

PHÒNG GD&ĐT TP.THANH HOÁ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CUỐI KÌ II NĂM HỌC 2022-2023

TRƯỜNG THCS QUẢNG TÂM MÔN: Sinh học - LỚP: 9

Thời gian làm bài: phút - Ngày kiểm tra

GV soạn đề: Phạm Thị Tươi - Ký tên:

I.MA TRẬN

Cấp độ

Nội dung

Loại câu hỏi/bài tập

Nhận biết Thông hiểu

Vận dụng

Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao

Sinh vật và

môi

trường

Câu hỏi/

Bài tập

Nêu mối quan

hệ giữa các sinh vật cùng loài, khác loài

Hệ sinh

thái

Câu hỏi/

Bài tập

Quần thể, quần

xã sinh vật Hệ sinh thái, chuỗi thức ăn, lưới thức ăn

Ví dụ

Con ngưới,

dân số và

môi

trường

Câu hỏi/

Bài tập

Ô nhiễm môi trường,tác động của con người

Ví dụ

Bảo vệ môi

trường

Sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên, Luật BVMT

II ĐỀ BÀI

ĐỀ A Câu 1(3đ): Ô nhiễm môi trường là gì Ví dụ? Trình bày các tác nhân chủ yếu gây ô nhiễm môi

trường ?

Câu 2( 2đ): Trình bày mối quan hệ khác loài ? Ý nghĩa? Ví dụ?

Câu 3 (3đ): a Thế nào là quần thể sinh vật? Lấy ví dụ?

b Nêu đặc trưng cơ bản của quần thể sinh vật?

Câu 4 (2đ): Tài nguyên thiên nhiên chia làm mấy dạng chủ yếu? Vì sao phải sử dụng tiết kiệm

và hợp lí nguồn tài nguyên thiên nhiên?

III HƯỚNG DẪN CHẤM

Câu 1 - Ô nhiễm môi trường là hiện tượng môi trường tự nhiên bị bẩn,

các tính chất vật lí, hóa học, sinh học của môi trường bị thay đổi, gây tác hại tới đời sống của con người và các sinh vật khác.

- Ví dụ :

Các tác nhân chủ yếu gây ô nhiễm môi trường.

+ Các chất khí thải ra từ hoạt động công nghiệp và sinh hoạt.

+ Các hóa chất bảo vệ thực vật và chất độc hóa học.

+ Các chất phóng xạ.

+ Các chất thải lỏng và rắn.

+ Các sinh vật gây bệnh

3đ

Câu 2 - Các sinh vật khác loài có quan hệ hoặc hỗ trợ hoặc đối địch.

Xem thêm Bảng 44 (Trang 132 SGK)

- Ý nghĩa:

-VD:

Địa y: Quan hệ cộng sinh; Lúa, cỏ dại: Quan hệ cạnh tranh;

Hươu, nai và hổ:→ sinh vật ăn sinh vật khác; Rận, bét và trâu bò → Kí sinh; Cá ép và rùa → hội sinh.

1đ

1đ

Câu 3 -Quần thể sinh vật bao gồm các cá thể cùng loài, cùng sống

trong một khu vực nhất định, ở một thời điểm nhất định và có khả năng sinh sản tạo thành những thế

hệ mới.

Ví dụ: HS tự lấy Đặc trưng cơ bản:

Tỉ lệ giới tính: Là tỉ lệ giữa số lượng cá thể đực/số lượng cá thể cái.Tỉ lệ này cho thấy tiềm năng

sinh sản của quần thể

- Thành phần nhóm tuổi:

+ Nhóm trước sinh sản (phía dưới) có vai trò chủ yếu làm tăng trưởng khối lượng và kích

thước quần thể.

+ Nhóm sinh sản (ở giữa) cho thấy khả năng sinh sản của các cá thể, quyết định mức sinh sản

của quần thể + Nhóm sau sinh sản (phía trên) biểu hiện những cá thể kh”ng

1đ

2đ

còn khả năng sinh sản nên kh”ng ảnh hưởng đến sự phát triển của quần thể

- Mật độ quần thể: Là số lượng sinh vật có trong một đơn vị diện tích hay thể tích Số lượng cá thể

trong quần thể biến động theo mùa, theo năm, phụ thuộc vào nguồn thức ăn, nơi ở và các điều

kiện sống của môi trường

Câu 4 -Tài nguyên thiên nhiên chia làm 3 dạng: TNTS,TNKTS, TNVC

-Tài nguyên không phải là vô tận, không đáp ứng hết được mọi nhu cầu sử dụng của con người Nếu chúng ta không sử dụng chúng một cách hợp lí thì không thể duy trì chúng lâu dài cho thế hệ con cháu mai sau Vì vậy để đáp ứng được nhu cầu sử dụng hiện tại và duy trì lâu dài các nguồn tài nguyên cho các thế

hệ con cháu mai sau cần phải sử dụng tiết kiệm và hợp lí nguồn tài nguyên thiên nhiên.

2đ

ĐỀ B Câu 1( 2đ): Trình bày mối quan hệ cùng loài ? Ý nghĩa?

Câu 2(3đ): a Thế nào là quần xã sinh vật Lấy ví dụ?

b Nêu đặc điểm cơ bản về số lượng và thành phần loài của quần xã sinh vật?

Câu 3 (2đ): Nêu hậu quả của việc chặt phá rừng? Chúng ta phải làm gì để bảo vệ rừng ? Câu 4 (3đ): Ô nhiễm môi trường là gì? Nêu các biện pháp hạn chế ô nhiễm môi trường? III.HƯỚNG DẪN CHẤM

Câu 1 - Các sinh vật cùng loài, sống gần nhau, liên hệ với nhau, hình

thành nên nhóm cá thể.

- Trong một nhóm cá thể có những mối quan hệ:

+ Hỗ trợ.

+ Cạnh tranh.

-Ý nghĩa:

- Ví dụ:

1đ

1đ

Câu 2 -Quần xã sinh vật là tập hợp nhiều quần thể sinh vật thuộc các

loài khác nhau, cùng sống trong một không gian xác định và chúng có mối quan hệ mật thiết, gắn bó với nhau.

Ví dụ: Quần xã ao hồ, quần xã rừng mưa nhiệt đới -Các thành phần cơ bản của quần xã sinh vật :

(Hs trình bày đầy đủ các thành phần cơ bản của quần xã sinh vật)

1,5đ

1,5đ

Câu 3 Hậu quả:

- Mất cân bằng sinh thái

- Gây lũ hụt, hạn hán, xói mòn

- Thiếu oxi

- Mất nơi ở của động vật, thực vật

- vvvv Biện pháp bảo vệ:

- Trồng nhiều cây xanh

- Bảo vệ môi trường

- Không chặt phá cây xanh

- Tuyên truyền với mọi người cùng bảo vệ rừng - vvvv

2đ

Câu 4 Ô nhiễm môi trường là hiện tượng môi trường tự nhiên bị bẩn,

các tính chất vật lí, hóa học, sinh học của môi trường bị thay đổi, gây tác hại tới đời sống của con người và các sinh vật khác.

Các biện pháp hạn chế gây ô nhiễm môi trường.

- Các biện pháp hạn chế ô nhiễm môi trường không khí bằng cách lắp đặt các thiết bị lọc bụi và sử lí khí độc hại trước khi thải

ra không khí Phát triển công nghệ sử dụng các nhiên liệu không gây khói bụi, sử dụng năng lượng không gây ô nhiễm (năng lượng mặt trời, gió…) Trồng nhiều cây xanh để hạn chế bụi và điều hoà khí hậu, hạn chế tiếng ồn.

3đ

- Biên pháp hạn chế ô nhiễm nguồn nước chủ yếu xây dựng hệ thống cấp và thải nước ở các khu đô thị Xây dựng hệ thống xử

lí nước thải, dùng các biện pháp cơ học, hoá học, biện pháp sinh học xử lí nước thải.

- Biện pháp hạn chế ô nhiễm từ thuốc bảo vệ thực vật: xây dựng nơi quản lí thật chặt các chất gây nguy hiểm cao, hạn chế phun, sử dụng thuốc bảo vệ thực vật để sản xuất lương thực, thực phẩm an toàn.

- Biện pháp hạn chế ô nhiễm từ chất thải rắn:

+ Chôn lấp và đốt cháy rác một cách khoa học Xây dựng khu tái chế chất thải thành các nguyên liệu đồ dùng, kết hợp ủ phân động vật trước khi sử dụng để sản xuất khí sinh học.

+ Dù dùng biện pháp hạn chế nào đi nữa cũng không mang lại hiệu quả như ta tuyên truyền, giáo dục để nâng cao hiểu biết

và ý thức của mọi người về phòng chống ô nhiễm môi trường sống.

PHÒNG GD&ĐT TP.THANH HÓA KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CUỐI HỌC KỲ II NĂM HỌC 2022-2023

TRƯỜNG THCS QUẢNG TÂM MÔN: SINH HỌC 9

Thời gian làm bài 45 phút- Ngày kiểm tra … … / /2023

Họ và tên : Lớp:

Đường cắt phách

Đề bài : ĐỀ A

Câu 1(3đ): Ô nhiễm môi trường là gì Ví dụ? Trình bày các tác nhân chủ yếu gây ô nhiễm môi

trường ?

Câu 2( 2đ): Trình bày mối quan hệ khác loài ? Ý nghĩa?

Câu 3 (3đ): a Thế nào là quần thể sinh vật? Lấy ví dụ?

b Nêu đặc trưng cơ bản của quần thể sinh vật?

Câu 4 (2đ): Tài nguyên thiên nhiên chia làm mấy dạng chủ yếu? Vì sao phải sử dụng tiết kiệm

và hợp lí nguồn tài nguyên thiên nhiên?

BÀI LÀM

………

Học sinh không được làm bài vào phần gạch chéo này

PHÒNG GD&ĐT TP.THANH HÓA KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CUỐI HỌC KỲ II NĂM HỌC 2021-2022

TRƯỜNG THCS QUẢNG TÂM MÔN: SINH HỌC 9

Thời gian làm bài 45 phút- Ngày kiểm tra … … / /2023

Họ và tên : Lớp: Số báo danh Họ tên, chữ ký của giám thị 1 Họ tên, chữ ký của giám thị 2 Số phách Đường cắt phách Điểm (Bằng số) Điểm (Bằng chữ) Giám khảo 1 Giám khảo 2 Số phách Đề bài: ĐỀ B Câu 1( 2đ): Trình bày mối quan hệ cùng loài ? Ý nghĩa? Câu 2(3đ): a Thế nào là quần xã sinh vật Lấy ví dụ? b Nêu tính chất cơ bản của quần xã sinh vật? Câu 3 (2đ): Nêu hậu quả của việc chặt phá rừng? Chúng ta phải làm gì để bảo vệ rừng ? Câu 4 (3đ): Ô nhiễm môi trường là gì? Nêu các biện pháp hạn chế ô nhiễm môi trường? BÀI LÀM

………

Học sinh không được làm bài vào phần gạch chéo này