UBND HUYỆN BUÔN ĐÔN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I (2022 2023) TRƯỜNG THCS TRẦN QUANG DIỆU MÔN GDĐP 6 Thời gian 45 phút (Không kể thời gian giao đề) A BẢNG MA TRẬN, BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I GIÁO DỤ[.]
Trang 1UBND HUYỆN BUÔN ĐÔN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I (2022 - 2023) TRƯỜNG THCS TRẦN QUANG DIỆU MÔN: GDĐP 6
Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian giao đề)
A BẢNG MA TRẬN, BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I
GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG 6
T
T
Chương/
chủ đề
Nội dung/đơ
n vị kiến thức
Mức độ đánh giá
Mức độ nhận thức Tổn
g điểm
Tỉ lệ
%
Nhận biết
Thôn
g hiểu
Vận dụn g
Vận dụn g cao 1
VĂN HÓA,
LỊCH SỬ
Truyện dân gian của một
số dân tộc ở Đắk Lắk
Nhận biết:
- Nhận diện được tên truyện dân gian Đắk Lắk
- Nhận biết được thể loại truyện dân gian đã học
Thông hiểu
- Hiểu được ý nghĩa, giá trị của truyện dân gian trong đời sống cộng đồng
- Tìm được những đực diểm trong truyện dân gian
Vận dụng:
Nêu được ý nghĩa, giá trị của truyện dân gian trong đời sống cộng đồng
2 TN 1 TN
1TL
1TL
Nhà sàn dài của người Êđê và nhà trệt dài của người Mnông
ở Đắk Lắk
Nhận biết
- Biết được kiểu nhà của các dân tộc
Thông hiểu:
- Hiểu được ý nghĩa của nhà sàn dài, nhà trệt dài trong đời sống tinh thần
2TN 2 TN
Trang 2T
Chương/
chủ đề
Nội dung/đơ
n vị kiến thức
Mức độ đánh giá
Mức độ nhận thức Tổn
g điểm
Tỉ lệ
%
của người Êđê
và người Mnông
Vận dụng Họa tiết
hoa văn trên nền thổ cẩm của một
số dân tộc ở Đắk Lắk
Nhận biết:
- Nhận biết được họa tiết hoa văn trên nền thổ cẩm của một số dân tộc ở Đắk Lắk
Thông hiểu:
- Hiểu được ý nghĩa của các họa tiết trên trang phục của một số dân tộc ở Đắk Lắk
Vận dụng:
Biết thực hiện mẫu hoạ tiết trên các sản phẩm theo năng lực cá nhân
Đắk Lắk thời nguyên thuỷ
Nhận biết:
- Nhận biết được các giai đoạn lịch sử ở Đăk Lăk
- Biết được những địa điểm tìm thấy dấu tích của con người thời nguyên thuỷ
ở Đắk Lắk
Thông hiểu:
Vận dụng:
3TN
3 TL
1 TL
1 TL
17
đ
1,5 đ
10,0
%
47,5% 15% 15% 100
Trang 3B ĐỀ BÀI
I PHẦN TRẮC NGHIỆM (3 điểm)
Câu 1(0,25 đ): Truyện dân gian của đồng bào các dân tộc ở Đắk Lắk phản ánh
điều gì?
A Phản ảnh cuộc sống vật chất và tinh thần của đồng bào các dân tộc ở Đắk Lắk thời xa xưa;
B Phản ảnh đời sống tinh thần phong phú của đồng bào các dân tộc ở Đắk Lắk thời xa xưa;
C Phản ảnh cái nhìn toàn cảnh về đời sống vật chất và tinh thần, những
ước mơ, khát vọng của đồng bào các dân tộc ở Đắk Lắk;
D Phản ảnh cái nhìn toàn cảnh về đời sống vật chất và những khát vọng của đồng bào các dân tộc ở Đắk Lắk;
Câu 2 (0,25 đ): Em hãy xác định truyện dân gian của Đắk Lắk mà em đã học trong
môn GD địa phương 6
A Quả bầu vàng; B Quả bầu tiên;
C Sự tích quả bầu; D Quả bầu thần thoại;
Câu 3 (0,25 đ): Truyện Quả bầu vàng thuộc thể loại gì?
Câu 4 (0,25 đ): Nhà ở truyền thống của người Ê Đê là
Câu 5 (0,25 đ): Nhà ở truyền thống của người M’Nông là
Câu 6 (0,25 đ): Ý nghĩa của nhà sàn dài?
A Là nơi sinh hoạt văn hoá truyền thống trong gia đình, nơi gắn bó nhiều thế hệ dòng tộc người Êđê;
B Gần gũi với thiên nhiên và là nơi sinh hoạt văn hoá truyền thống gia đình, nơi gắn
bó nhiều thế hệ dòng tộc người Êđê;
C Là nơi sinh hoạt văn hoá truyền thống trong gia đình, nơi gắn bó nhiều thế hệ người Êđê;
D Là nơi gắn bó nhiều thế hệ dòng tộc người Êđê nơi sinh hoạt văn hoá truyền thống gia đình;
Câu 7 (0,25 đ): Nhà trệt dài có ý nghĩa:
A Là nơi vui vẻ, quây quần bên nhau suốt nhiều thế hệ;
B Là nơi sinh hoạt hằng ngày, cả gia đình được sống chung;
C Là nơi sinh hoạt hằng ngày của nhiều gia đình;
D Là nơi diễn ra cuộc sống chung của nhiều gia đình trong một mái nhà;
Câu 8 (0,25 đ): Họa tiết hoa văn có ý nghĩa:
A Làm cho đẹp; B Phân biệt tộc người;
C Thể hiện tâm linh; D Thích làm thế nào thì làm
Trang 4Câu 9 (0,25 đ): Con người thời nguyên thủy ở Đắk Lắk trải qua những giai đoạn
nào?
A Thời đại đá cũ, hậu kì đá cũ; B Sơ kì đá mới, trung kì đá mới;
Câu 10 (0,25 đ): Quan sát hoa văn sau và cho biết nó là của dân tộc nào?
A Của dân tộc Ê đê; B Của dân tộc M’nông;
Câu 11 (0,25 đ): Cư dân tiền sử Đắk Lắk đã cư trú trên những vùng địa lí nào?
C Vùng đồi núi thấp; D Trên cả ba tiểu vùng địa lí trên
Câu 12 (0,25 đ): Các đồ vật như trống đồng, rìu đồng được tìm thấy ở Đắk Lắk
thời kì nào?
C Thời trung kì đá mới; D Thời hậu kì đá cũ
II PHẦN TỰ LUẬN (7 điểm)
Câu1 (3 điểm) Trong truyện “ Quả bầu vàng” đã học, em thấy có những chi tiết kì lạ
nào? Từ những chi tiết đó, người xưa muốn nói lên điều gì?
Câu 2 (4 điểm) Theo em, chúng ta cần làm gì để bảo tồn giá trị nghệ thuật họa tiết hoa
văn? Vẽ một họa tiết hoa văn mà em thích Cho biết đấy là hoa văn của dân tộc nào? .Hết
C HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM
I PHẦN TRẮC NGHIỆM (3 điểm)
Câu 9: 1 B; 2 A; 3C; 4D
II PHẦN TỰ LUẬN (7 điểm)
Câu 1 (3 điểm)
a Những chi tiết kì lạ: (1,5 điểm)
- Từ một hạt bầu -> cả rẫy bầu -> chỉ được một quả thật to
- Đốt quả bầu bảy ngày, bảy đêm tạo ra một tiếng nổ lớn
- Rồi nghe tiếng người rì rầm
- Sau đó từng cặp đôi trai gái chui ra (54 đôi)
- Khốt, Kho cho các con đi các phương để cai quản, xây dựng đất nước
b, Ý nghĩa:(1,5 điểm)
- Giải thích sự ra đời của các dân tộc Việt Nam
- Phản ánh khát vọng đoàn kết cộng đồng các dân tộc Việt Nam của các đân tộc thiểu
số ở Tây Nguyên
Câu 2 (4 điểm)
- Biện pháp bảo tồn giá trị nghệ thuật: giới thiệu cho bạn bè trong và ngoài nước; sưu tầm thêm các hoa văn; tạo thêm nhiều sản phẩm vẽ hoa văn; (1,5 đ)
- Vẽ được hoa văn yêu thích (1,5đ)
Trang 5- Xác định được tên hoa văn của dân tộc (1,0 đ)