Giao an lop 2 lan tuan829

Tuần 27 Thứ hai ngày 11 tháng 3 năm 2013 Toán (131) SỐ 1 TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA I Mục tiêu HS biết Số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó Số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó Số nào chia[.]

- Số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó

Số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó

- Số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó

- 1 x 4 = 1 + 1 + 1 + 1 = 4 Vậy 1 x 4 = 4

? Em có nhận xét gì ? - Vậy số 1 nhân với số nào cũng bằng

- HS tính nhẩm từ trái sang phải - HS làm vở nháp.

- Nhận xét, chữa bài - Gọi HS lên bảng chữa

a 4 x 2 x 1 = 8

b 4 : 2 x 1 = 2

c 4 x 6 : 1 = 24

3 Củng cố, dặn dò

- Nhận xét giờ học - Lắng nghe và thực hiện

- Nhắc HS ôn bài, chuẩn bị bài sau

Tập đọc (79)

«n tËp vµ kiÓm tra gi÷a häc k× II (tiÕt 1).

I Mục đích yêu cầu:

1 Kiểm tra lấy điểm tập đọc

- Chủ yếu kiểm tra kỹ năng đọc thành tiếng: HS đọc thông các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26 (phát âm rõ tốc độ đọc tối thiểu 50 chữ/1 phút ) biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài

- Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc-hiểu, HS trả lời 1,2 câu hỏi về nội dung bài đọc

2 Ôn cách đặt câu hỏi khi nào ?

3 Ôn cách đáp lời của người khác

II Đồ dùng dạy học:

- Phiếu viết tên các bài tập đọc

- Bảng lớp ghi nội dung bài tập 2, tranh ảnh mái chèo bánh lái của thuyền

III Các hoạt động dạy học:

- Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi

- GV nhận xét cho điểm, nếu không đạt

kiểm tra trong tiết sau

- Đọc bài - Trả lời câu hỏi

Hoạt động 2: Tìm bộ phận câu trả lời cho

câu hỏi: khi nào ?

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài - HS đọc

- Thảo luận nhóm, trình bày

- Chốt lời giải đáp a) Mùa hè

- Chữa bài, nhận xét b Ve nhởn nhơ ca hát khi nào ?

Hoạt động 4: Nói lời đáp của em - 1 HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu đáp lời cảm ơn của người khác - 1 cặp HS thực hành đối đáp tình huống a

- Phiếu viết tên bài tập đọc (T19-26)

- Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi

- GV nhận xét cho điểm, nếu không đạt

kiểm tra trong tiết sau

- Đọc bài - Trả lời câu hỏi

Hoạt động 2: Trò chơi mở rộng vốn từ - 6 tổ chọn trò chơi (gắn biển tên) Xuân,

Hạ, Thu, Đông, Hoa, Quả

? Mùa của tôi bắt đầu ở tháng nào ? - Thành viên tổ khác trả lời

Kết thúc tháng nào ?

? 1 thành viên ở tổ hoa đứng dậy giới

thiệu tên 1 loại hoa bất kì và đố theo bạn

tôi ở mùa nào ?

- Nếu phù hợp mùa nào thì tổ ấy xướngtên

? 1 HS tổ quả đứng dậy giới thiệu tên

quả : Theo bạn tôi ở mùa nào ? - Nếu phù hợp mùa nào thì tổ ấy xướngtên

- Lần lượt các thành viên tổ chọn tên

để với mùa thích hợp

Tháng 1,2,3 Tháng 4,5,6 Tháng 7,8,9 Tháng 10,11,12

Hoa mai, Hoa

Vũ sữa Xoài, Vải Na (mãng cầu) Me, lê

ấm áp Oi nồng, mưa nhiều Mát mẻ, nắng nhẹ Giá lạnh

Hoạt động 3: Ôn luyện cách dùng dấu

chấm (Viết)

- Ngắt đoạn trích thành 5 câu - 1 HS đọc yêu cầu

- 2 HS lên bảng, lớp làm vở

- Chữa bài, nhận xét - Lời giải:

Trời đã vào thu Những đám mây bớtđổi màu Trời bớt nặng Gió hanh heo đãrải khắp cánh đồng Trời xanh và cao dầnlên

3 Củng cố, dặn dò:

- Luyện đọc các bài đã học từ tuần 19 – 26.

- Trả lời một số câu hỏi về nội dung bài đọc

- Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi

- GV nhận xét cho điểm - Đọc bài - Trả lời câu hỏi

Hoạt động 2: Thi đọc

- GV tổ chức cho từng nhóm, đội hs lên

thi đọc: đọc tiếp sức, đọc đồng thanh - Các tổ, nhóm thi đọc

một số đoạn, bài do GV yêu cầu

- Học sinh hoàn thành các bài tập của buổi sáng, làm vở bài tập Toán, Tiếng Việt

- Ôn luyện cho HS yếu, HSKT( Luyện đọc, viết, làm toán)

- Rèn cho HS ý thức tự giác trong học tập

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng lớp

- Vở bài tập toán, vở bài tập tiếng việt, mĩ thuật

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra:

- Chuẩn bị vở bài tập của HS

2 Nội dung:

* Hướng dẫn HS hoàn thành bài của buổi sáng

* Yêu cầu học sinh mở VBT Toán, VBT Tiếng

Việt tự làm bài

* Theo dõi - Giúp đỡ HS yếu, HSKT luyện đọc,

luyện viết và làm toán

* Hướng dẫn HS chuẩn bị bài sau( Thứ 3)

* Nhận xét, đánh giá giờ tự học

- Hoàn thành các bài tập

- Học sinh tự làm bài

- Chữa bài( Đổi bài, KT chéo)

- Các nhóm báo cáo kết quả KT

Hoạt động tập thể(27)

TINH THẦN ĐOÀN KẾT VỚI BẠN BÈ.

I.Mục đích yêu cầu:

- Giáo dục hs tinh thần đoàn kết với bạn bè

- Biết nhắc nhở các bạn cùng thực hiện cho tốt

II Đồ dùng dạy học:

- Một số câu thơ, bài hát nói về tinh thần đoàn kết

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động 1: Thảo luận

GV cho hs hoạt động nhóm 4 HS làm việc theo nhóm

- Kể một số hoạt động hàng ngày của em

thể hiện tinh thần đoàn kết với bạn bè?

- Trong cuộc sống hàng ngày, vì sao cần

phải đoàn kết với bạn bè?

- Đoàn kết với bạn bè có tác dụng gì?

- Đại diện từng nhóm lên bảng kể

- HS nối tiếp nêu, lớp nhận xét, bổ sung

- GV tổng kết, kết luận

Hoạt động 2: Liên hệ

- Cho từng hs tự liên hệ bản thân mình đã

thực hiện tốt tinh thần đoàn kết với bạn bè

- Biết đợc số 0 nhân với số nào cũng bằng 0

- Biết số nào nhân với 0 cũng bằng 0

- Biết số 0 chia cho số nào khác không cũng bằng 0

- Biết không có phép chia cho 0

- Hệ thống nội dung bài.

- Nhận xét tiết học

Chính tả (53) :

ôn tập và kiểm tra giữa học kì II (tiết 3).

I Mục đích yêu cầu :

- Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến

26 (phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 45 tiếng/phút); hiểu nộidung của đoạn, bài (trả lời đợc câu hỏi về nội dung đoạn đọc)

- Biết cách đặt và trả lời câu hỏi với ở đâu ? ; biết đáp lời xin

lỗi trong tình huống giao tiếp cụ thể (1 trong 3 tình huống củabài tập 4)

- GD HS có ý thức học bộ môn

II Đồ dùng dạy học : - Phiếu ghi các bài tập đọc

- Bảng phụ bài tập 2

III Các hoạt động dạy học :

1 Kiểm tra : Kết hợp trong

- Gọi HS lên đọc và trả lời câu

hỏi về nội dung bài vừa đọc

- Cho điểm từng HS

Hoạt động 2 : Hớng dẫn HS làm

bài tập.

Bài 2: Tìm bộ phận câu trả lời

cho câu hỏi ở đầu ? (miệng)

- Lần lợt HS lên bốc thăm bài, vềchỗ chuẩn bị bài

- Đọc và trả lời câu hỏi

- ? Bài tập yêu cầu chúng ta làm

gì ? - Tìm bộ phận câu trả lời cho câuhỏi ở đầu ?

? Câu hỏi ở đâu ? dùng để hỏi

về nội dung gì ? - Câu hỏi ở đâu ? dùng để hỏi vềđịa điểm, nơi chốn

- Hãy đọc câu văn trong phần

câu hỏi ở đâu ?

- Yêu cầu HS tự làm câu b

- GV nhận xét, kết luận đúng

- HS tự làm và chữa trớc lớp

- HS nêu câu trả lời : bộ phận trả

lời cho câu hỏi ở đâu là : trên

những cành cây.

Bài 3 : Đặt câu hỏi cho bộ

phận câu đợc in đậm (viết) - HS nêu yêu cầu.- HS làm vào vở

- Hai HS lên bảng làm (nhận xét) Lời giải

- GV cho HS làm bài vào vở a Hoa phợng vĩ nở đỏ rực ở

Bài 4 : Nói lời đáp của em

- Bài tập yêu cầu em nói lời đáp

lại lời xin lỗi của ngời khác - HS thảo luận N2

- Cho HS đóng vai thể hiện lại

từng tình huống trớc lớp .- Đại diện các nhóm lên đóng vai

+ VD tình huống a :

HS1: Xin lỗi bạn nhé ! Mình trótlàm bẩn quần áo của bạn

HS2: Thôi không sao Mình sẽ giặtngay

- Tơng tự các tình huống còn

lại

? Cần đáp lại xin lỗi trong các

- Biết đợc động vật có thể sống đợc ở khắp nơi : trên cạn, dới nớc.Nêu đợc sự khác nhau về cách di chuyển trên cạn, trên không, dới nớc của một số động vật

- Thích su tầm và bảo vệ các loài vật

II Đồ dùng dạy học : Hình vẽ trong SGK, tranh ảnh các con vật.

III Các hoạt động dạy học :

- HS lắng nghe, xác định để làm động tác

* Mục tiêu : HS nhận ra loài vật có thể sống ở khắp nơi : trên cạn, dới nớc, trên không

- Cùng nhau nói tên và nơi sống của chúng

- Các nhóm trng bày sản phẩm của nhóm

ôn tập và kiểm tra giữa học kì II (tiết 5).

I Mục đích yêu cầu :

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc

- Biết cách đặt và trả lời câu hỏi với nh thế nào ?

II Đồ dùng dạy học : - Phiếu ghi tên các bài tập đọc.

- Bảng lớp ghi nội dung bài tập 2

III Các hoạt động dạy học :

1 Kiểm tra : Kết hợp trong giờ

Bài 2 : Tìm bộ phận câu trả lời

cho câu hỏi Nh thế nào ?

? Câu hỏi " Nh thế nào ?" dùng

để hỏi về nội dung gì ?

- 1 HS đọc yêu cầu bài

a Chim đậu nh thế nào trên

- Nh¾c HS «n bµi, chuÈn bÞ bµi

* Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng

* Néi dung : Híng dÉn HS lµm bµi

a 0 + 3 = 3 b 5 + 1 = 6 c

4 : 1 = 4

3 + 0 = 3 1 + 5 = 6

0 : 2 =0

3 x 0 = 0 1 x 5 = 5

0 : 1 = 0

0 x 3 = 0 5 x 1 = 5

1 : 1 = 1

Bài 3 : (hskg) - 1 HS đọc yêu cầu.

5 : 5

3 - 2 - 1 1 x 1 2 : 2 : 1

3 Củng cố - Dặn dò :

- Nhận xét giờ học

- Nhắc HS ôn bài, chuẩn bị bài

Đạo đức (27) :

Lịch sự khi đến nhà ngời khác (tiết 2)

I Mục tiêu :

- Biết đợc cách giao tiếp đơn giản khi đến nhà ngời khác

- Biết c xử phù hợp khi đến chơi nhà bạn bè, ngời quen

- Có thái độ đồng tính, quý trọng những ngời biết c xử lịch sựkhi đến nhà ngời khác

II Tài liệu và ph ơng tiện :

3, Em đang sang nhà bạn chơi

chơi), nhóm đa ra tình huống

nhóm kia trả lời và ngợc lại VD : Vì sao cần lịch sự khi đếnnhà ngời khác ?

ôn tập và kiểm tra giữa học kì II (tiết 6).

I Mục đích yêu cầu :

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc HTL

- Nắm đợc một số từ ngữ về muông thú; kể ngắn đợc con vật mình biết

II Đồ dùng dạy học : Phiếu ghi tên 4 bài tập đọc có yêu cầu HTL.

III Các hoạt động dạy học :

1 Kiểm tra : Kết hợp trong giờ

(tiến hành nh tiết trớc)

Hoạt động 2: Trò chơi mở rộng

vốn từ về muông thú: + 1 HS đọc cách chơi + Lớp đọc thầm theo

- Chia lớp 2 nhóm A và B + Đại diện nhóm A nói tên con

Gấu - To khoẻ, hung dữ, …

Cáo - Nhanh nhẹn, tinh ranh, …

Trâu rừng - Rất khoẻ, …

Khỉ - Leo trèo giỏi, …

Ngựa - Phi nhanh…

Thỏ - Lông đen, nâu, trắng, …

Hoạt động 3 : Thi kể về các con

vật mà em biết : - 1 số HS nói tên con vật các em

3 Củng cố - Dặn dò :

- Nhận xét giờ học

- Về nhà tiếp tục học thuộc lòng

những bài yêu cầu HTL - Lắng nghe và thực hiện.

Toán (134) :

Luyện tập chung

I Mục tiêu :

- Thuộc bảng nhân, bảng chia đã học

- Biết tìm thừa số, số bị chia

- Biết nhân (chia) số tròn chục với (cho) số có một chữ số

- Biết giải bài toán có một phép nhân (trong bảng nhân 4)

II Các hoạt động dạy học :

- Hớng dẫn HS phân tích bài

- 1 em tóm tắt

- 1 em giải

? Mỗi tổ đợc mấy tờ báo ?

Số tờ báo của mỗi tổ là :

24 : 4 = 6 (tờ báo) Đáp số : 6 tờ báo

Bài 5: (hskg)

- Hớng dẫn HS xếp 4 hình tam - HS xếp bằng bộ đồ dùng học toán

ôn tập và kiểm tra giữa học kì II (tiết 7).

I Mục đích yêu cầu :

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm HTL

- Biết cách đặt và trả lời câu hỏi với Vì sao ?; biết đáp lời đồng

ý của ngời khác trong tình huống giao tiếp cụ thể

II Đồ dùng dạy học : - Phiếu ghi tên 4 bài tập TĐ có yêu cầu HTL.

- Bảng phụ BT2

III Các hoạt động dạy học :

1 Kiểm tra : Kết hợp trong

Bài 2 : Tìm bộ phận câu trả lời

cho câu hỏi Vì sao ? - 1 HS đọc yêu cầu bài.- 2 HS lên bảng

- Lớp làm giấy nháp

Lời giải :

? Bộ phận câu trả lời cho câu

hỏi vì sao ? b Vì ma toa Vì khát

Bài 3 : Đặt câu hỏi cho bộ

phận câu đợc in đậm + Lớp đọc kĩ yêu cầu bài.+ HS làm vào vở

+ 2 HS lên bảng làm

a Bông cúc héo lả đi vì sao ?

- Nhận xét, chữa bài b.Vì sao đến mùa đông, ve

không có gì ăn ?

Bài 4 : Nói lời đáp của em

- Bài tập yêu cầu em nói lời

của em đáp lời đồng ý của

ngời khác

- 1 cặp HS thực hành đối đáptrong tình huống a

HS1 (vai hs) : Chúng em kính mờithầy đến dự buổi liên hoan vănnghệ của lớp em chào mừng ngàynhà giáo Việt Nam ạ.

HS2 (vai thầy hiệu trởng) : Thầynhất định

sẽ đến Em yên tâm

HS1: (đáp lại lời đồng ý) : Chúng

em rất cảm ơn thầy

- Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính (trong

đó có một dấu nhân hoặc chia; nhân, chia trong bảng tính đãhọc)

- Biết giải bài toán có một phép tính chia

II Đồ dùng dạy học : Bảng lớp ghi nội dung các bài tập.

III Các hoạt động dạy học :

1 Kiểm tra : Kiểm tra VBT của

HS

2 Bài mới :

* Giới thiệu bài, ghi bảng

* Nội dung : Hớng dẫn HS làm bài

b 2 : 2 x 0 = 1 x 0

= 0

0 : 4 + 6 = 0 + 6 = 6

Bài 3b : (hskg làm cả phần a) - HS đọc yêu cầu đề

- Phân tích bài toán - HS thực hiện

- Yêu cầu HS làm bài - HS giải vở

Bài giải :

a Số học sinh của mỗi nhóm là :

12 : 4 = 3 (học sinh) Đáp số : 3 học sinh

- Nhắc HS ôn bài, chuẩn bị kiểm

Chính tả (54) :

Kiểm tra định kì giữahọc kỳ II (đọc)

(Đề bài và đáp án của tổ chuyên môn)

III Các hoạt động dạy học :

1 Kiểm tra : Sự chuẩn bị của

- Gấp 1 đầu nan giấy làm mặt

đồng hồ vào 3 ô (H1) Gấp tiếp

nh H2 đợc H3

+ Bớc 3 : Gài dây đeo đồng hồ :

- Gài 1 đầu vào khe giữa của các

nếp gấp mặt đồng hồ Gấp nan

này đè lên nếp gấp cuối rồi luồn

đầu nan qua 1 khe khác, kéo

đầu nan cho nếp gấp khít chặt

để giữ mặt đồng hồ và dây

- Giấy thủ công hoặc giấy màu, kéo, hồ dán, bút chì, bút màu, thớc kẻ

- Lắng nghe và thực hiện

đeo Dán nối hai đầu của nan

giấy làm đai để giữ dây đồng

Kiểm tra định kì giữa học kỳ II (viết).

(Đề bài và đáp án của tổ chuyên môn)

Giáo dục tập thể - GDKNS:

Sơ kết tuần 27- CHỦ ĐỀ 6 ( TIẾT 2)

I Mục tiêu:

- HS thấy đợc u, khuyết điểm của mình trong tuần qua

- Phát huy u điểm, khắc phục những tồn tại

Hoạt động 2 : Giáo viên nhận xét lớp:

a Ưu điểm : - Các em đi học đầy đủ, đúng giờ.

- Có ý thức học tập, chịu khó phát biểu xây dựng bài

- Nề nếp ăn, ngủ bán trú có nhiều tiến bộ

b Tồn tại : - Còn hiện tợng nói chuyện trong giờ.

- Còn quên đồ dùng, sách vở

Hoạt động 3: Phơng hớng tuần sau:

- Thực hiện tốt nội quy ở lớp Thi đua học tập

- Chấm dứt hiện tợng nói chuyện riêng, quên đồ dùng học tập

* Hớng dẫn HS tính kỉ luật trong hoạt động sao

- Sinh hoạt sao : Chơi trò chơi dân gian

Hoạt động 3: GDKNS

III Kết thúc :

- GV cho HS vui văn nghệ

Tuần 28

Thứ hai ngày 18 thỏng 3 năm 2013

Toán (136) :

Kiểm tra định kì giữa học kì ii

(Đề bài và đáp án thống nhất trong tổ chuyên môn)

Tập đọc (82 + 83)

Kho báu

I Mục đích yêu cầu :

- Đọc rành mạch toàn bài; ngắt, nghỉ hơi đúng ở các dấu câu vàcụm từ rõ ý

- Hiểu nghĩa các từ ngữ đợc chú giải trong sgk, đặc biệt là từngữ : hai sơng một nắng, cuốc bẫm cày sâu, của ăn của để

- Hiểu nội dung của câu chuyện : Ai yêu quý đất đai, chăm chỉlao động trên ruộng đồng, ngời đó có cuộc sống ấm no, hạnhphúc

II Đồ dùng dạy học :

- Bảng viết nội dung cần hớng dẫn đọc

III Các hoạt động dạy học :

* Nội dung :

Hoạt động 1: Luyện đọc

+ Đọc từng câu - HS tiếp nối nhau đọc từng

- Hiểu nghĩa các từ khó - HS đọc chú giải cuối bài

+ Đọc từng đoạn trong nhóm - Luyện đọc N2

+ Thi đọc giữa các nhóm - Thi đọc

- Bình chọn bạn đọc hay

+ Đọc đồng thanh - Cả lớp đọc đoạn 1

Tiết 2 Hoạt động 2: Hớng dẫn tìm hiểu

? Nhờ chăm chỉ làm lụng hai vợ

chồng ngời nông dân đã đợc

điều gì ? - Xây dựng đợc cơ ngơiđoàng hoàng

? Hai con trai ngời nông dân có

chăm chỉ - Họ ngại làm ruộng, chỉ mơchuyện hão làm ăn nh cha mẹ không ?

? Trớc khi mất, ngời cha cho các

con biết điều gì ?

huyền

- Ngời cha dặn dò : Ruộng nhà

có một kho báu, các con hãy tự

đào lên mà dùng

- HS đọc đọan 2

? Theo lời cha, hai ngời con đã

làm gì ? - Họ đào bới cả đám ruộng đểtìm kho báu mà không thấy

Vụ mùa đến họ đành trồnglúa

? Vì sao mấy vụ liền lúa bội thu ?

(hskg) - Vì ruộng đợc hai anh em đàobới để tìm kho báu, đất đợc

lãm kĩ lên lúa tốt

? Cuối cùng, kho báu hai ngời con

tìm đợc là gì ? - Kho báu đó là đất đai màumỡ, là lao động chuyên cần

? Câu chuyện muốn khuyên - Đừng ngồi mơ tởng kho báu,

chúng ta điều gì ? lao động chuyên cần mới là

kho báu làm nên hạnh phúc ấmno

+ Đất đai chính là … ấm no + Ai qúy … hạnh phúc

Hoạt động 3: Luyện đọc lại:

I Mục đích yêu cầu :

- Đọc trụi chảy toàn bài Ngắt nghỉ hơi đỳng, đọc đỳng cỏc từ phiờn õm, đại lượngthời gian, độ cao

- Hiểu nghĩa cỏc từ ngữ được chỳ giải trong sgk, đặc biệt là từ ngữ : Xờ-cụi-a, baobỏp, xăng-ti-một

- Hiểu nội dung bài: Cung cấp thụng tin về 5 loại cõy lạ trờn thế giới

II Đồ dùng dạy học :

- Bảng viết nội dung cần hướng dẫn đọc

III Các hoạt động dạy học :

1 Kiểm tra

- 3 HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn bài kho

bỏu (Trả lời cõu hỏi bài )

2 Bài mới

Giới thiệu bài

Nội dung

Hoạt động 1: Luyện đọc

- GV nờu yờu cầu mẫu toàn bài

Đọc từng cõu - HS tiếp nối nhau đọc từng cõu