Cau truc de thi hsg (1)

NỘI DUNG CẤU TRÚC ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI VÒNG TỈNH NỘI DUNG CẤU TRÚC ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI VÒNG TỈNH (Ban hành kèm theo Công văn số 2197/SGDĐT KT, ngày 28tháng 9 năm 2009) MÔN TOÁN LỚP 9 THCS B[.]

Trang 1

NỘI DUNG CẤU TRÚC ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI VÒNG TỈNH

(Ban hành kèm theo Công văn số 2197/SGDĐT-KT, ngày 28tháng 9 năm 2009)

- Tính độ dài, diện tích, chu vi, …

- Xác định điểm thỏa điều kiện cho trước

4 đ

5 Hình học - Chứng minh bất đẳng thức

Trang 2

(Ban hành kèm theo Công văn số 2197/SGDĐT-KT, ngày 28 tháng 9 năm 2009)

Lực - Áp lực - Áp suất

Lực đẩy Acsimet - Sự nổi của vật

Máy cơ đơn giản

Thấu kính

ĐIỆN

HỌC

Định luật Ohm - Điện trở

Định luật Ohm cho đoạn mạch mắc nối tiếp - song song - hỗn tạp

Công - Công suất dòng điện một chiều

Định luật Joule-Lenz

Truyền tải điện năng; máy biến thế

Ghi chú :

- Số câu trong đề thi: 4 - 6 câu

- Tổng số điểm : 20 điểm (Trong đó chương trình lớp 9 chiếm 2/3 tổng số điểm toàn bài thi)

MÔN HÓA HỌC - LỚP 9 THCS

Trang 3

CÂU NỘI DUNG KIẾN THỨC ĐIỂM

1 - Tính chất hoá học của các loại hợp chất vô cơ: oxit – axit - bazơ – muối

- Các dạng bài tập định tính và định lượng như: nhận biết và phân biệt các

chất – tách và tinh chế các chất – bài tập

2,0 đ

2 - Mối quan hệ giữa các loại hợp chất vô cơ

Viết phương trình thực hiện dãy chuyển đổi hoá học – điều chế các chất

-bài tập

2,0 đ

3 - Tổng hợp nội dung các kiến thức về các loại hợp chất vô cơ

4 - Tính chất hoá học chung của kim loại – Tính chất của một số kim loại cụ

thể như: nhôm, sắt …

- Các dạng bài tập về xác định tên kim loại, tính thành phần % về khối

lượng của hỗn hợp kim loại, kim loại phản ứng muối của kim loại yếu hơn,

- Tinh chất hoá học của một số phi kim cụ thể như clo, cacbon …

- Tổng hợp nội dung các kiến thức về kim loại – phi kim – bài tập

3,0 đ

6 - Tính chất hoá học của hiđrocacbon: metan, etilen, axetilen, benzen

- Nhiên liệu

- Nhận biết – tách các chất – điều chế metan – etilen – axtilen – benzen

- Xác dịnh công thức phân tử - công thức cấu tạo của hợp chất hữu cơ

MÔN SINH HỌC - LỚP 9 THCS

Trang 4

Câu hỏi

2 Di truyền và

biến dị

Chương I Các thí nghiệm của Menđen

Chương II Nhiễm sắc thể

Chương III ADN và gen

Chương IV Biến dị

Chương V Di truyền học người

chươngVI Ứng dụng di truyền học

4

2 Sinh vật và

môi trường

Chương I Sinh vật và môi trường

Chương II Hệ sinh thái

Chương III Con người, dân số và môi trường

Bài 3 ADN và gen - ADN - ARN

Bài 4 Biến dị - Đột biến gen

MÔN NGỮ VĂN - LỚP 9 THCS

Trang 5

1 Có thể hỏi về kiến thức phân môn Văn hoặc tiếng Việt.

Văn học:

- Đối với văn bản tự sự, có thể nêu các câu hỏi về:

+ Cốt truyện, các biến cố, các tình tiết của truyện

+ Nhân vật chính, ý nghĩa của nhân vật

+ Các biện pháp nghệ thuật, tư tưởng chủ đề, ý nghĩa câu

chuyện

- Đối với văn bản trữ tình, có thể nêu các câu hỏi về:

+ Cảm xúc chủ đạo của tác giả, nhân vật trữ tình

+ Những chi tiết thể hiện cảm xúc: hình ảnh, nhịp điệu, biện

pháp tu từ, ngôn ngữ, giọng điệu

+ Tư tưởng chủ đề, ý nghĩa tác phẩm

- Đối với tác phẩm nghị luận, có thể nêu các câu hỏi về:

+ Vấn đề, luận điểm chính được nêu trong văn bản

+ Cách lập luận, trình bày luận cứ, luận chứng của tác giả

+ Giá trị nội dung văn bản và tính thuyết phục

- Đối với văn bản nhật dụng, có thể nêu các câu hỏi về:

+ Tính chất cấp thiết và ý nghĩa của vấn đề đặt ra trong văn

bản

+ Cách tiếp cận vấn đề của tác giả (dùng phương thức biểu đạt

tự sự, trữ tình, thuyết minh hay nghị luận )

+ Nghệ thuật làm nổi bật văn bản (biện pháp tu từ, ngôn ngữ,

hình ảnh, giọng điệu)

+ Bài học nhận thức và phương hướng hành động của người

đọc

- Giới hạn về tác phẩm:

+ Văn học Trung đại: Chiếu dời đô, Hịch tướng sĩ, Nước Đại

Việt ta, Chuyện người con gái Nam Xương, Truyện Kiều,

truyện Lục Vân Tiên

+ Văn học hiện đại: Trong lòng mẹ, Tức nước vỡ bờ, lão Hạc,

Đập đá ở Côn Lôn, Quê hương, Khi con tu hú, Tức cảnh

Pác-Bó, Đi đường, Ngắm trăng, Nhớ rừng, Đồng chí, Mùa xuân

nho nhỏ, Đoàn thuyền đánh cá, Bếp lửa, Viếng lăng Bác, Ánh

trăng, Nói với con, Sang thu, Làng, Chiếc lược ngà, Lặng lẽ Sa

Pa, Những ngôi sao xa xôi

+ Tác phẩm nghị luận: Bàn về đọc sách, Tiếng nói văn nghệ,

Chuẩn bị hành trang vào thế kỷ mới, Chó sói và Cừu trong thơ

ngụ ngôn LaFonten

+ Tác phẩm văn bản nhật dụng: Phong cách Hồ Chí Minh, Đấu

tranh cho một thế giới hòa bình, thông tin về ngày trái đất năm

2000, Ôn dịch thuốc lá

Tiếng Việt: Câu hỏi có thể hướng vào

+ Khả năng nhận diện được các đơn vị kiến thức trong văn bản

hoặc trong văn cảnh gần gũi hoặc khác với các văn bản đã học

+ Khả năng phân tích, lý giải tại sao dùng như thế mà không

dùng cách khác

+ Khả năng thấy được cái hay, cái đẹp của Tiếng Việt

5 điểm

Trang 6

+ Khả năng vận dụng kiến thức tiếng Việt tạo lập đoạn văn,

văn bản ngắn thuộc phạm vi nhà trường cũng như trong cuộc

sống

Giới hạn: Nghĩa của từ, các loại từ, câu, các thành phần câu,

các biện pháp tu từ, hội thoại, liên kết câu, nghĩa tường minh

và hàm ý

2 Tạo lập một văn bản ngắn; các vấn đề tập trung kiểm tra

- Yêu nước, nhân sinh quan, tinh thần lạc quan, trách nhiệm

người công dân, lòng biết ơn thầy cô, quan hệ thân thuộc (cha

mẹ, ông bà, thầy bạn ), môi trường sống

5 điểm

3 - Vận dụng kiến thức văn học và tiếng Việt để rèn kỹ năng

tạo lập văn bản

- Nắm vững lý thuyết về kiểu văn bản và phương thức biểu

đạt; lý thuyết về hệ thống thao tác chứng minh, giải thích, phân

tích, tổng hợp

- Các vấn đề tập trung kiểm tra:

+ Khả năng vận dụng lý thuyết làm đúng yêu cầu đề bài

+ Khả năng dựng đoạn văn hoàn chỉnh

+ Khả năng viết bài văn theo bố cục 3 phần (bài làm đúng thể

loại, đủ ý, sắp xếp ý mạch lạc; văn viết có hình ảnh, cảm xúc;

hành văn trôi chảy; không mắc lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu )

- Giới hạn kiểu văn bản

+ Văn tự sự

+ Văn biểu cảm

+ Văn nghị luận (Nghị luận một sự việc, Hiện tượng đời sống;

Nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lý; Nghị luận về một tác

phẩm truyện; Nghị luận về một đoan thơ, bài thơ

+ Kết hợp các phương thức biểu đạt khác

10 điểm

Lưu ý: Rèn luyện kỹ năng tập làm văn và các dạng đề mở.

MÔN LỊCH SỬ- LỚP 9 THCS

Trang 7

1 - Công xã Pari - Công cuộc duy tân của Minh Trị Thiên Hoàng ở Nhật Bản ở

Nhật Bản và cuộc cải cách theo con đường CNTB của Nhật 3

2 - Các nước châu Á, Đông Nam Á từ năm 1945 đến nay- Tây Âu, nước Mĩ từ 1945 đến nay

- Nguồn gốc, đặc điểm, thành tựu và ý nghĩa lịch sử của cuộc cách

mạnh khoa học- kĩ thuật từ 1945 đến nay

- Chiến dịch Việt Bắc thu đông năm 1947, chiến dịch Biên giới thu

đông năm 1950 và chiến cuộc Đông Xuân năm 1953-1954 mà

đỉnh cao là chiến dịch lịch sử Điện Biên Phủ

4

6 - Cuộc khởi nghĩa chống thực dân Pháp xâm lược của nhân dân Tây Ninh nửa sau thế kỉ XIX

- Những biến đổi của Tây Ninh trong ba thập niên đầu thế kỉ XX

- Ánh sáng của Đảng đến với Tây Ninh

320

Trang 8

- Các đới khí hậu trên trái đất

2 8 - Biển Việt Nam- Sông ngòi Việt Nam 3 điểm

- Sông rạch nước ngầm Tây Ninh

- Địa lí công nghiệp Tây Ninh

- Địa lí giao thông vận tải Tây Ninh 2 điểm

- Sự gia tăng dân số

- Phân bố dân cư

- Địa lí công nghiệp

- Vùng kinh tế:

+Đồng bằng sông Hồng

+Tây Nguyên

+Đông Nam Bộ +Đồng bằng sông Cửu Long

4 điểm

6 Bài tập Rèn kỹ năng: các dạng biểu đồ địa lí lớp 9 4 điểm

MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN - LỚP 9 THCS

câu

* Lớp 8:

Bài 1: Tôn trọng lẽ phải.

Bài 2: Liêm khiết Bài 3: Tôn trọng người khác

Trang 9

dân cư

Bài 10: Tự lập Bài 11: Lao động tự giác và sáng tạo

Bài 7: Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân

Bài 11:Trách nhiệm của thanh niên trong sự nghiệp công

nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước

Bài 12: Quyền và nghĩa vụ của công dân trong hôn nhân Bài 13: Quyền tự do kinh doanh và nghĩa vụ đóng thuế Bài 14: Quyền và nghĩa vụ lao động của công dân

Trang 10

về xã hội Giáo dục pháp luật về phòng chống các tệ nạn xã hội

MÔN TIẾNG ANH - LỚP 9 THCS

B Reading

_ Cloze tests

2

Trang 11

_ Read the text/ paragraphs then answer the questions/ decide the statements T or F / multiple choice.

_ Rearrange the dialogue/ paragraphs / sentences _ Read the paragraphs then choose the best suitable title for each one

C Writing

_ Rewrite the sentences keep the meaning unchanged

_ Complete the letter/ paragraph/ sentences/

from the cues given

D_ Vocabulary - Grammar & Structures

_ Correct mistakes _ Multiple choice _ Word forms _ Tenses

6

MÔN TIẾNG PHÁP - LỚP 9 THCS

Đề thi gồm 10 câu, thang điểm 20, được phân bố như sau :

Câu 1 (2 điểm) : Nghe hiểu 1 gồm 5 câu trắc nghiệm.

Câu 2 (2 điểm) : Nghe hiểu 2 gồm 5 câu trắc nghiệm.

Câu 3 (4 điểm) : Đọc hiểu 1 gồm 6 câu trắc nghiệm và 5 câu tự luận.

Câu 4 (2 điểm) : Đọc hiểu 2 gồm 10 từ phải điền vào chỗ trống.

Trang 12

Câu 5 (2 điểm) : Từ vựng gồm 10 câu nhỏ ( 3 lĩnh vực : Tạo từ, từ đồng nghĩa, từ trái

nghĩa)

Câu 6 (1 điểm) : Từ pháp ( 2 lĩnh vực : thời, thể của động từ) gồm 5 câu nhỏ.

Câu 7 ( 2 điểm ) : Cú pháp, gồm 10 câu nhỏ (Các lĩnh vực : Thể bị động ở thì hiện tại đơn,

quá khứ kép, tương lai đơn, mệnh đề phụ chỉ thời gian, nơi chốn, nguyên nhân )

Câu 8 (1 điểm) : Kiến thức Văn hóa Cộng Đồng Pháp Ngữ gồm 4 câu nhỏ.

Câu 9 ( 2 điểm) : Viết có định hướng , gồm 5 câu nhỏ

Câu 10 ( 2 điểm) : Viết tự do ,khoảng 100 từ

Lưu ý :

-Mỗi bài nghe có độ dài khoảng 1 phút 30 giây với tốc độ vừa phải, không có tiếng ồn.-Đọc hiểu 1: độ dài khoảng 300 đến 400 từ

-Đọc hiểu 2: độ dài khoảng 150 đến 200 từ

MÔN NGỮ VĂN - LỚP 12 THPT

Đề thi gồm 2 phần: (thang điểm 20)

I NGHỊ LUẬN XÃ HỘI: 1 câu (8 điểm)

- Nghị luận về một tư tưởng đạo lý

- Nghị luận về một hiện tượng đời sống

- Nghị luận về một vấn đề xã hội trong tác phẩm văn học

II NGHỊ LUẬN VĂN HỌC: 1 câu (12,0 điểm) có thể đề cập đến các nội dung sau:

(theo chương trình nâng cao)

Trang 13

- Hai đứa trẻ- Thạch Lam.

- Chữ người tử tù- Nguyễn Tuân

- Hạnh phúc của một tang gia (trích “Số đỏ”- Vũ Trọng Phụng).

- Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài (trích “Vũ Như Tô”)- Nguyễn Huy Tưởng.

- Tràng Giang- Huy Cận

- Tương Tư- Nguyễn Bính

- Một thời đại trong thi ca- Hoài Thanh

- Tuyên ngôn độc lập- Hồ Chí Minh

- Nguyễn Đình Chiểu ngôi sao sáng trong văn nghệ của dân tộc- Phạm Văn Đồng

- Tây Tiến- Quang Dũng

- Tiếng hát con tàu- Chế Lan Viên

- Đất nước (trích “Mặt đường khát vọng”)- Nguyễn Khoa Điềm.

- Sóng- Xuân Quỳnh

- Đàn ghi ta của Lor- ca- Thanh Thảo

- Người lái đò Sông Đà- Nguyễn Tuân

- Hồn Trương Ba, da hàng thịt- Lưu Quang Vũ

- Thông điệp ngày thế giới phòng chống AIDS, 01-12-2003- Cô-Phi An- Nan

Trang 14

* Và các bài đọc thêm trong phạm vi chương trình.

c/ Về Lịch sử văn học:

- Văn học Việt Nam từ thế kỷ X đến hết thế kỷ XIX

- Văn học Việt Nam từ đầu thế kỷ XX đến Cách mạng tháng Tám 1945

- Văn học Việt Nam từ Cách mạng tháng Tám 1945 đến hết thế kỷ XX (Chủ yếu là giai đoạn văn học từ Cách mạng tháng Tám 1945 đến 1975)

d/ Về Lý luận văn học:

- Quá trình văn học

- Giá trị văn học

- Tiếp nhận văn học

Lưu ý: Rèn luyện kỹ năng tập làm văn và các dạng đề mở.

MÔN LỊCH SỬ - LỚP 12 THPT

1 Lịch sử Việt Nam từ Nguồn gốc đến năm 1858 ( yêu cầu học sinh

2 Lịch sử thế giới từ Nguyên thủy đến năm 1870 ( yêu cầu học sinh

3 Lịch sử Việt Nam từ năm 1858 - 1918 ( yêu cầu học sinh biết lập

4 Lịch sử Việt Nam từ năm 1919 -1930 ( yêu cầu học sinh biết giải

Trang 15

tích, đánh giá, nhận xét sự kiện lịch sử)

7 Lịch sử Thế giới từ năm 1871 – 2000 ( yêu cầu học sinh biết phân

tích, đánh giá, nhận xét, liên hệ với sử Việt Nam) 3,0Tổng số 7 câu Nội dung chương trình toàn cấp cho đến hết nội dung chương trình

- Các vận động của trái đất và hệ quả của chúng

- Cấu tạo của trái đất và địa hình

- Lớp không khí trên trái đất

- Nước trên trái đất và sự tuần hoàn của nước

- Đất trồng

- Lớp vỏ địa lý và các cảnh quan trên trái đất

3

2 Địa lý kinh tế - xã hội đại cương:

- Môi trường và tài nguyên

- Địa lý dân cư

- Địa lý công nghiệp

- Địa lý nông nghiệp

- Địa lý giao thông

2

Trang 16

- Địa lý thương mại, du lịch.

3

Địa lý tự nhiên Việt Nam

- Vị trí địa lý và lịch sử phát triển lãnh thổ Việt Nam

- Đặc điểm chung tự nhiên Việt Nam:

+ Đất nước nhiều đồi núi

+ Thiên nhiên chịu ảnh hưởng sâu sắc của biển

3

5

Sự phân hóa của tự nhiên Việt Nam

Vấn đề sử dụng và bảo vệ tự nhiên Việt Nam

- Sử dụng, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên và môi trường

- Một số thiên tai và phòng chống thiên tai 3

6

Địa lý kinh tế - xã hội Việt Nam: Phần địa lý dân cư

- Đặc điểm dân số và phân bố dân cư

- Chuyển dịch cơ cấu kinh tế

- Địa lý các ngành kinh tế: Một số vấn đề phát triển và phân bố

nông nghiệp:

+ Vốn đất và sử dụng vốn đất

+ Đặc điểm nền nông nghiệp

+ Vấn đề phát triển nền nông nghiệp, ngành thủy sản, lâm

nghiệp

+ Tổ chức lãnh thổ nông nghiệp

3

Lưu ý:

- Triệt để sử dụng Atlat địa lý tự nhiên Việt Nam.

- Kỹ năng phân tích, so sánh, tổng hợp các bảng số liệu thống kê.

- Vẽ các loại biểu đồ.

Trang 17

MÔN TIẾNG ANH - LỚP 12 THPT

điểm Thời gian

7/20 50 phút

Trang 18

 Fill in the blanks with correct prepositions (phrasal verbs)

 Fill in the blanks with articles 10

3 ĐỌC

HIỂU

Gồm 3 - 4 bài đọc có độ dài 300 từ trở lên bao gồm:

 đọc trả lời câu hỏi đa lựa chọn

 đọc chọn đáp án đúng / sai

 đọc khớp với nhan đề với từng đọan văn

 đọc chọn từ trong câu hỏi đa lựa chọn

 đọc chọn câu đúng điền vào chỗ trống trong đọan văn

51051010

4/20 40 phút

4 KĨ

NĂNG

VIẾT

 Viết lại câu

 Viết 1 đọan văn khoảng 150 từ có gợi ý theo biểu,

bảng, hoặc số liệu…

 Viết 1 bài luận khoảng 250 - 300 từ (miêu tả, giải

thích, tranh luận…)

2/203/20

60 phút

MÔN TIẾNG PHÁP - LỚP 12 THPT

Đề thi gồm 10 câu, thang điểm 20, được phân bố như sau :

Câu 1 (2 điểm) : Nghe hiểu 1 gồm 8 câu trắc nghiệm.(Các lĩnh vực: chào hỏi, nghề nghiệp, sức

khỏe, nhà cửa, ăn uống)

Câu 2 (2 điểm) : Nghe hiểu 2 gồm 8 câu trắc nghiệm (Các lĩnh vực: chào hỏi, nghề nghiệp, sức

khỏe, nhà cửa, ăn uống)

Câu 3 (4 điểm) : Đọc hiểu 1 gồm 6 câu trắc nghiệm và 10 câu tự luận.( Lĩnh vực nội dung gồm :

môi trường, nghề nghiệp, sức khỏe, công việc hàng ngày)

Câu 4 (2 điểm) : Đọc hiểu 2 gồm 20 từ phải điền vào chỗ trống ( Lĩnh vực nội dung gồm : môi

trường, nghề nghiệp, sức khỏe, công việc hàng ngày)

Câu 5 (2 điểm) : Từ vựng gồm 20 câu nhỏ ( 3 lĩnh vực : Tạo từ, từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa).

Câu 6 (1 điểm) : Từ pháp ( 2 lĩnh vực : thời, thể của động từ bao gồm các thì Présent de l’indicatif,

Passé composé, Imparfait, Plus que parfait, Passé récent, Futur proche, Futur simple) gồm 10 câu nhỏ

Tiêu đề	Cấu Trúc Đề Thi Chọn Học Sinh Giỏi Vòng Tỉnh
Trường học	Trường Trung Học Cơ Sở
Chuyên ngành	Toán, Vật Lý, Hóa Học, Sinh Học
Thể loại	Tài liệu
Năm xuất bản	2009
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	26
Dung lượng	267,5 KB