PHÒNG GD &ĐT LÂM THAO PHÒNG GD &ĐT LÂM THAO TRƯỜNG TH SƠN VY §Ò kh¶o s¸t Häc Sinh giái NH 2012 2013 Môn Tiếng Việt lớp 5 Th¸ng 10 /2012 ( Thêi gian 60 phót) Câu 1 (1 điểm )Haõy xaùc ñònh từ đơn, từ gh[.]
Trang 1PHềNG GD &ĐT LÂM THAO
TRƯỜNG TH SƠN VY
Đề khảo sát Học Sinh giỏi NH 2012
2013 Mụn: Tiếng Việt lớp 5
-Tháng 10 /2012
( Thời gian: 60 phút)
Cõu 1 (1 điểm )Haừy xaực ủũnh từ đơn, từ ghộp, từ lỏy trong đoạn văn sau :
Mưa mựa xuõn xụn xao, phơi phới…Những hạt mưa bộ nhỏ, mềm mại, rơi mà như nhảy nhút.
(Tiếng mưa- Nguyễn Thị Như Trang)
Cõu 2 (1,5 điểm ) Tỡm danh từ, động từ, tớnh từ trong đoạn văn sau đõy:
“ Dạo ấy ụng đi bộ đội, hành quõn dọc dóy nỳi Trường Sơn vào miền Nam đỏnh
Mỹ ễng bảo cỏi bi đụng ấy đó theo ụng như hỡnh với búng Giờ thỡ cỏi bi đụng ấy đó
cũ lắm rồi Nú to như quả dừa nhưng trũn dẹt ”
Cõu 3 (1 điểm ) Mỗi câu dới đây có mấy cách hiểu? Em hãy diễn đạt cho
rõ nghĩa từng cách hiểu ấy (có thể thêm một vài từ)
- Mời các anh chị ngồi vào bàn
- Đem cá vể kho!
Cõu 4 (1 điểm) Tỡm từ ngữ thớch hợp điền vào chỗ trống để hoàn chỉnh cỏc cõu tục ngữ
dưới đõy
- Chết đứng cũn hơn sống …………
- Chết … cũn hơn sống đục.
- Chết vinh cũn hơn sống……….
- Chết một đống cũn hơn sống………….
Cõu 5: (1,5 ủieồm)
BóNG MÂY
Hôm nay trời nắng nh nung
Mẹ em đi cấy phơi lng cả ngày Ước gỡ em húa đỏm mõy
Em che cho mẹ suốt ngày búng rõm
(Thanh Hào)
Đọc bài thơ trên, em thấy có những nét gì đẹp về tình cảm của ngời con đối với mẹ?
Cõu 6 (4 điểm ) Em hóy tả cơn mưa mựa xuõn và nờu cảm xỳc của em về mưa xuõn.
(Cỏn bộ coi thi khụng giải thớch gỡ thờm)
Trang 2Phũng GD & ĐT Lõm Thao
Trường TH S ơ n Vy
HƯỚNG DẪN CHẤM THI KSCL HỌC SINH GIỎI
THÁNG 10 /2012 Mụn: Tiếng Việt – Lớp 5
Cõu 1 1 điểm - Mỗi từ sai, thiếu trừ 0,1 điểm
-Từ đơn: mưa, rơi, mà, như
-Từ ghộp: mựa xuõn, hạt mưa, bộ nhỏ
-Từ lỏy: xụn xao, phơi phới, mềm mại
Cõu 2 ( 1,5 điểm ) Mỗi từ sai, thiếu trừ 0,1 điểm
bộ đội, nỳi Trường Sơn, miền Nam, Mỹ,
cỏi bi đụng, hỡnh, búng, quả dừa
đi, hành quõn, vào, đỏnh, theo
cũ, to, trũn dẹt
Cõu 3 : 1 điểm - mỗi cõu đỳng 0,5 điểm
Có 2 cách hiểu:
(1) Mời các anh chị ngồi vào bàn để ăn cơm
(2) Mời các anh chị ngồi vào để bàn công việc.
Cõu 4( 1 điểm ) - Mỗi từ đỳng 0,25 điểm
- Chết đứng cũn hơn sống quỳ
- Chết trong cũn hơn sống đục.
- Chết vinh cũn hơn sống nhục
- Chết một đống cũn hơn sống một người.
Cõu 5: (1,5 ủieồm) - HS cần viết được những ý chớnh ( Người mẹ làm việc như thế nào?
Người con mong ước làm điều gỡ cho mẹ? Qua đú thể hiện tỡnh cảm gỡ của con với mẹ? -Tuỳ từng mức độ giỏo viờn cho điểm
- Điểm tối đa học sinh phải viết được cỏc cõu theo ý:
Đọc bài thơ trên, ta thấy tình cảm của ngời con đối với mẹ mình thật đẹp đẽ và thật đáng quý trọng.Tình cảm đó đợc thể hiện qua
sự cảm thông với những việc làm vất vả của mẹ nh phơi lng đi cấy dới cái nóng nh nung và sự ớc mong đợc góp phần làm cho mẹ đỡ vất vả trong công việc: Hóa thành đám mây để che cho mẹ suốt ngày bóng râm, giúp mẹ làm việc trên đồng mát mẻ, khỏi bị nắng nóng Đó là một tình thơng vừa sâu sắc, vừa cụ thể và thiết thực của ngời con
đối với mẹ
Cõu 6: (4 điểm) Bài viết bố cục đủ 3 phần của văn tả cảnh, đỳng yờu cầu của đề - 2 điểm.
Bài văn viết bố cục đủ 3 phần, đỳng yờu cầu của đề, biết cỏch dựng từ,
viết cõu mạch lạc, liờn kết cõu tốt, cõu văn giàu hỡnh ảnh cảm xỳc - 4 điểm.
Trang 3
Lưu ý : Điểm từng cõu khụng làm trũn, toàn bài thi làm trũn đến 0,5
Đọc cõu thơ sau:
“Nơi hầm tối lại là nơi sáng nhất Nơi con nhìn ra sức mạnh Việt Nam”
a) Xác định cặp từ trái nghĩa trong ví dụ trên
b) Trong cặp từ trái nghĩa vừa tìm đợc, từ nào đợc dùng theo nghĩa đen, từ nào đợc dùng theo nghĩa bóng?
c) Nêu ý nghĩa của hai câu thơ trên
đỏp ỏn:
Cõu 4( 2 điểm ) a/ Cặp từ trỏi nghĩa : tối - sỏng ; đỳng, tớnh 0,5 điểm.
b/ Tối : được dựng theo nghĩa đen Đỳng, tớnh 0,5 điểm.
Sỏng : được dựng theo nghĩa búng Đỳng, tớnh 0,5 điểm.
c/ ý nghĩa: (0,5 điểm) Trong khú khăn gian khổ, con người tỡm thấy được sức mạnh của chớnh mỡnh và của dõn tộc
với mẹ?
Lưu ý: Điểm từng cõu khụng làm trũn, toàn bài làm trũn đến 0,5