1. Trang chủ
  2. » Thể loại khác

Hinh7 tuan 27 tiet 47

2 1 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Quan hệ giữa các yếu tố trong tam giác
Người hướng dẫn Giáo Viên: Nguyễn Thị Lê
Trường học Trường THCS Lê Hồng Phong
Chuyên ngành Hình học
Thể loại Giáo án
Năm xuất bản 2013
Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 69 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Trường THCS Lê Hồng Phong Giáo Án hình Học 7 I Mục Tiêu 1 Kiến thức HS biết quan hệ giữa góc và cạnh đối diện trong một tam giác Biết bất đẳng thức tam giác 2 Kỹ năng Hiểu được hai định lí , vận dụng[.]

Trang 1

Trường THCS Lê Hồng Phong Giáo Án hình Học

7

I Mục Tiêu :

1 Kiến thức : HS biết quan hệ giữa góc và cạnh đối diện trong một tam giác Biết bất

đẳng thức tam giác

2 Kỹ năng : Hiểu được hai định lí , vận dụng được chúng trong việc giải bài tập Hiểu

được cách chứng minh định lí 1 Vẽ hình đúng yêu cầu và dự đoán, nhận xét, các tính chất qua hình vẽ

3 Thái độ : Rèn luyện tính nhanh nhẹn và tư duy logic cho HS

II.

Chuẩn Bị:

1- GV: Bộ thước, tam giác bằng bìa có AC > AB, giáo án 2- HS: Đồ dùng học tập, tam giác bằng bìa có AC > AB

III Phương pháp :

- Đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm

IV.

Tiến trình dạy học :

1 Ổn định lớp :(1’)

Kiểm tra sĩ số : 7A1 :………7A5………

2 Kiểm tra bài cũ : (3’)

GV giới thiệu nội dung của chương 3

3 Nội dung bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG – TRÌNH CHIẾU

Hoạt động 1: 1 Góc đối diện

với cạnh lớn hơn: (20’)

GV yêu cầu HS vẽ

ABC với AC > AB Quan

sát và so sánh hai góc B và C

GV hướng dẫn HS gấp

tam giác như ? 2 trong SGK

Từ hai hoạt động trên,

GV cho HS rút ra nhận xét và

giới thiệu định lý 1

GV vẽ hình

GV hướng dẫn HS vẽ tia phân

giác của A và trên AC lấy

điểm B’ sao cho AB = AB’

Hãy so sánh hai góc C

và AB'M Vì sao ? Thay vì so

sánh B và C ta so sánh

AB'M và C

Muốn vậy, ta phải

HS vẽ hình, quan sát và trả lời

HS gấp tam giác

HS rút ra nhận xét và đọc định lý 1

HS vẽ hình và ghi GT, KL của định lý

HS làm theo sự hướng dẫn của GV

AB'M C

Tính chất góc ngoài

1 Góc đối diện với cạnh lớn hơn:

?1 : Vẽ tam giác ABC với cạnh AC >

AB Quan sát hình vẽ và dự đoán :

?2 Gấp hình và quan sát :

Ta có :

Định lý 1: Trong một tam giác, góc đối

diện với cạnh lớn hơn là góc lớn hơn.

Chứng minh:

Trên tia AC lấy điểm B’ sao cho AB’= AB

Kẻ tia phân giác AM của A

Xét ABM và AB’M ta có:

CHƯƠNG 3: QUAN HỆ GIỮA CÁC YẾU TỐ TRONG TAMGIÁC

CÁC ĐƯỜNG ĐỒNG QUY TRONG TAM GIÁC

§1 QUAN HỆ GIỮA GÓC VÀ CẠNH ĐỐI DIỆN TRONG MỘT TAM GIÁC

GT ABC

AC >

AB

KL

Ngày soạn:11/03/2013 Ngày dạy : 04/03/2013 Tuần: 27

Tiết: 47

Trang 2

Trường THCS Lê Hồng Phong Giáo Án hình Học

7

chứng minh B AB'M  GV hướng dẫn HS chứng minh ABM = AB’M GV HD HS làm VD1 Hoạt động 2: 2 Cạnh đối diện với góc lớn hơn(12’) Điều ngược lại thì như thế nào? Nó có còn đúng nữa không? GV giới thiệu định lý 2 GV kết hợp hai định lý và giới thiệu nhận xét GV HD HS làm VD2 HS tự chứng minh HS làm VD1 HS chú ý theo dõi HS đọc định lý 2 HS chú ý theo dõi và đọc nhận xét trong SGK HS làm VD2 AB = AB’(cách vẽ)   1 2 A A (AM là tia phân giác của A) AM là cạnh chung Do đó: ABM = AB’M (c.g.c) Suy ra: B AB'M  (1) Mặt khác: AB'M là góc ngoài của B’MC nên AB'M C   (2) Từ (1) và (2) ta suy ra: B C  VD1: So sánh các góc của ABC biết: AB = 2cm, AC = 3cm, BC = 5cm Giải: Xét ABC ta có: AB < AC < BC Nên C B A    2 Cạnh đối diện với góc lớn hơn: Định lý 2 : Trong một tam giác, cạnh đối diện với góc lớn hơn là góc lơn hơn.   B C  AC AB Nhận xét: SGK VD2: So sánh các cạnh của ABC biết:  0 A 70 , B 30  0 Giải: Ta có:  0   0 0 0 0 C 180 A B 180 70 30 80       Do đó: C A B    Suy ra: AB > BC > AC 4 Củng Cố: (7’) - GV cho HS làm bài tập 1 và 2 theo nhóm 5 H ướng dẫn về nhà : (2’) - Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải - Làm các bài tập 3, 4, 5”sgk” 6 Rút kinh nghiệm tiết dạy : ………

………

………

………

………

Ngày đăng: 13/04/2023, 09:42

w