Tuan 29 (1)

TUẦN 1 Giáo án lớp 1 Năm học 2012 2013 TUẦN 29 Ngày soạn Ngày 25 tháng 3 năm 2012 Ngày dạy Thứ hai ngày 26 tháng 3 năm 2012 Tiết 1 CHÀO CỜ Tiết 2 Âm nhạc (GV bộ môn dạy) Tiết 3 + 4 Tập đọc ĐẦM SEN A Y[.]

TUẦN 29

Ngày soạn: Ngày 25 tháng 3 năm 2012

Ngày dạy: Thứ hai ngày 26 tháng 3 năm 2012

Tiết 1: CHÀO CỜ

(GV bộ môn dạy)

A YÊU CẦU:

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ : xanh mát, ngan ngát, thanh khiết, dẹt

lại Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu

- Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp của lá hoa, hương sắc loài sen

- Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK)

- Bồi dưỡng cho học sinh tình yêu thiên nhiên, đất nước

B ĐỒ DÙNG:

- Giáo viên: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK

- Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng Việt 1

C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :

I KIỂM TRA BÀI CŨ:

II BÀI MỚI: Giới thiệu bài

- Giới thiệu bài tập đọc kết hợp dùng tranh, ghi

Hoạt động 1: Luyện đọc

- Bài văn gồm có mấy câu? GV đánh số các

- Luyện đọc tiếng, từ: xanh mát, xoè ra, ngan

ngát, thanh khiết

- GV gạch chân tiếng, từ khó yêu cầu HS đọc

- GV giải thích từ: thanh khiết, ngan ngát

- HS luyện đọc cá nhân, tập thể,

có thể kết hợp phân tích, đánh vần tiếng khó

- Luyện đọc câu: Cho HS luyện đọc từng câu,

chú ý cách ngắt nghỉ và từ ngữ cần nhấn giọng

- Gọi HS đọc nối tiếp

- luyên đọc cá nhân, nhóm

- đọc nối tiếp một câu

- Luyện đọc đoạn, cả bài

- Gọi HS đọc nối tiếp các câu - luyện đọc cá nhân, nhóm.- thi đọc nối tiếp các câu trong

bài

* Nghỉ giải lao giữa tiết

Hoạt động 2: Ôn tập các vần cần ôn trong bài

- Gọi HS đọc yêu cầu của các bài tập trong - 1;2 em đọc cá nhân, lớp đọc

- Tìm cho cô tiếng có vần “en” trong bài? - HS nêu.

vần tiếng và cài bảng cài

- Nêu câu chứa tiếng có vần cần ôn?

- Bổ sung, gợi ý để HS nói cho tròn câu, rõ

nghĩa

- quan sát tranh, nói theo mẫu

- em khác nhận xét bạn

* Nghỉ giải lao giữa hai tiết

Tiết 2

- GV gọi HS đọc câu 4-5

- Nêu câu hỏi 1 ở SGK

- Gọi HS đọc câu 6

- Nêu câu hỏi 2 SGK

- GV nói thêm: bài văn miêu tả vẻ đẹp của hoa

sen và hơng thơm của hoa sen

- GV đọc mẫu toàn bài

- Cho HS luyện đọc SGK chú ý rèn cách ngắt

nghỉ đúng cho HS

* Nghỉ giải lao giữa tiết

- 2 em đọc

- 2em trả lời, lớp nhận xét bổ sung

- 2;3 em đọc

- Cá nhân trả lời, lớp nhận xét

- HS theo dõi

- Theo dõi

- Luyện đọc cá nhân, nhóm trong SGK

Hoạt động 4: Luyện nói

hỏi gợi ý của GV

- Cho HS đọc lại bài

IV.DẶN DÒ:

- Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: Mời vào

Nhận xét giờ học.

Cá nhân, đồng thanh

Ngày soạn: Ngày 25 tháng 3 năm 2012

Ngày dạy: Thứ ba ngày 27 tháng 3 năm 2012

Tiết 1: TOÁN:

PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100 (CỘNG KHÔNG NHỚ)

A YÊU CẦU:

- Nắm được cách cộng số có hao chữ số; biết đặt tính và làm tính cộng(không nhớ) số có hai chữ số; vận dụng để giải toán

- Bài tập: Bài 1, Bài 2, Bài 3

B ĐỒ DÙNG:

Bảng gài, que tính, thước chia vạch cm

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

I BÀI CŨ:

Giải bài toán theo tóm tắt:

Sợi dây dài: 10 cm

Cắt đi : 3 cm

Còn lại : cm ?

Nhận xét, ghi điểm

II BÀI MỚI:

1.Giới thiệu bài:

2.Giới thiệu cách làm tính cộng không nhớ

Bước 1: Hướng dẫn HS thao tác trên que tính:

35 + 24

Lấy 35 que tính (Gồm 3 bó chục và 5 que tính

rời)

Lấy thêm 24 que tính xếp dưới 35 que tính

Có tất cả bao nhiêu que tính?

Bước 2: Hướng dẫn kĩ thuật làm tính cộng

35 + 24 = ?

* Đặt tính:

- Viết 35 rồi viết 24 sao cho cột chục thẳng

với cột chục, đơn vị thẳng đơn vị

- Viết dấu +

- Kẻ vạch ngang ( )

* Cách tính: Tính từ phải sang trái

* 5cộng 4 bằng 9, viết 9

59 * 3 cộng 2 bằng 5, viết 5

35 + 24 = 59

GV nhấn mạnh cách cộng

Tương tự với phép cộng 35 + 30 ; 35 + 2

3 Thực hành :

Bài 1:

Gọi HS lên bảng chữa bài

Nhận xét

Bài 2: T hướng dẫn

T chữa bài

Bài 3: Gọi HS đọc đề toán Hỏi Bài toán cho

biết gì? hỏi gì?

T chữa bài

III CỦNG CỐ

GV chốt bài

IV.DẶN DÒ:

Nhận xét tiết học

Xem lại bài tập ở VBT

1 HS lên bảng giải, cả lớp ghi phép tính giải vào bảng con

HS thao tác

HS thực hiện

HS trả lời

HS quan sát

HS nhắc lại cách đặt tính và tính

HS nêu yêu cầu

HS đặt tính rồi tính Đọc bài toán.Trả lời câu hỏi tìm hiểu bài toán

Giải bài toán vào vở Sau đó 1

HS lên bảng chữa bài

Nhắc lại cách cộng không nhớ trong phạm vi 100

Tiết 2: LUYỆN TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG

A YÊU CẦU:

- Củng cố HS biết lập đề toán theo hình vẽ, tóm tắt đề toán

- Biết giải và trình bày bài giải bài toán VBTập

- GD HS ham mê học toán.

B ĐỒ DÙNG:

- HS VBT

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

I KIỂM TRA BÀI CŨ:

con

II BÀI MỚI: Giới thiệu bài.

Bài 1 a) Gọi HS nêu yêu cầu của đề? VBT

trang43

Gọi HS lên bảng làm bài

- HS tự nêu yêu cầu, sau đó điền số vào chỗ chấm để có đề toán, rồi tự giải bài vào vở

Cả lớp nhận xét chữa bài

GV hỏi: Khi phép tính giải là tính cộng thì

Bài giải:

Số bông hoa có tất cả là:

5 + 3 = 8 (bông hoa) Đáp số: 8 bông hoa

vào chỗ chấm để có đề bài

GV hỏi: Khi bài toán có câu hỏi như thế nào

thì khi giải phải sử dụng phép tính trừ? - “hỏi còn lại mấy con? ”Bài giải:

Số con chim còn lại là:

4 - 4 = 0 (con chim) Đáp số: 0 con chim

Bài 2: - Gọi hai HS đọc đề toán tóm tắt và

giải

Chốt: Nhận xét về câu hỏi của hai bài toán

có sử dụng tính cộng – tính trừ trong khi

trình bày bài giải

- vài em nêu các đề toán sau đó tóm tắt bài toán và từ giải rồi chữa bài

- Em khác nhận xét bổ sung cho bạn, có thể góp ý cho câu lời giải hay hơn

III CỦNG CỐ

- Thi đặt đề toán hay

IV.DẶN DÒ:

- Về nhà học lại bài

- Nhận xét giờ học

HS suy nghĩ tự đặt được đề toán

TIẾT 3: Tập viết: TÔ CHỮ HOA : L, M, N

A YÊU CẦU:

- Tô được các chữ: L, M, N.

- Viết đúng các vần: en, oen, ong, oong; các từ ngữ: hoa sen,

nhoẻn cười, trong xanh, cải xoong kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở

Tập viết 1, tập 2 ( Mỗi từ ngữ viết được ít nhât 1 lần)

* HS khá, giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở tập viết

- GD HS ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp

B Đồ dùng:

GV viết sẵn nội dung bài tập viết (Các chữ hoa đặt trong khung chữ)

C.Hoạt động dạy học:

I Bài cũ:

Chấm bài viết ở nhà của HS ( 3 em) và nhận

xét

II.Bài mới:

1.Giới thiệu bài:

2.Hướng dẫn tô chữ hoa :

Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét

L M N

Nhận xét về số lượng nét và kiểu nét

Vừa tô chữ trong khung chữ vừa hướng dẫn

quy trình

Nhận xét , sửa sai

3.Hướng dẫn viết vần, từ ứng dụng:

Hoa sen, nhoẻn cười,

trong xanh, cải xoong

Quan sát, nhận xét, sửa sai

4.Hướng dẫn tập tô, tập viết:

Quan sát, hướng dẫn giúp đỡ HS yếu

Hướng dẫn HS chữa lỗi

Chấm, chữa bài cho HS (1/3 lớp) số còn lại

mang về nhà chấm

III Củng cố

Khen ngợi những HS viết đẹp

IV.Dặn dò:

Tiếp tục luyện viết phần B ở nhà

Quan sát chữ L, M, N hoa

trên bảng phụ và trong vở TV rồi nêu nhận xét

Tập trên không, viết vào bảng

con chữ hoa: L, M, N

Đọc vần và từ ứng dụng trên bảng phụ và trong vở TV

Tập viết vào bảng con một số từ

Tập tô, tập viết vào vở theo mẫu

Bình chọn người viết đúng, viết đẹp trong tiết học

TIẾT 4: Chính tả: HOA SEN

A.YÊU CẦU:

- Nhìn sách hoặc bảng, chép lại và trình bàyđúng bài thơ lục bát Hoa sen: 28 chữ trong khoảng 12 - 15 phút

- Điền đúng vân en, oen, g, gh vào chỗ trống

- Làm các bài tập 2, 3 (SGK)

- Giáo dục BVMT: Hoa sen vừa đẹp lại vừa có ý nghĩa

B ĐỒ DÙNG:

- Bảng phụ viết sẵn nội dung bài chính tả, bài tập chính tả

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

I.Bài cũ:

Kiểm tra vở HS về nhà chép lại bài

Nhận xét- ghi điểm

II.Bài mới:

1.Giới thiệu bài:

2.Hướng dẫn tập chép :

GV đọc mẫu toàn bài viết

Nhận xét, sửa sai

Quan sát, giúp đỡ HS viết chậm

Đọc thong thả chỉ vào từng chữ để HS soát,

dừng lại chữ khó đánh vần Sau mỗi câu hỏi xem

có HS nào viết sai không?

Hướng dẫn gạch chân chữ sai sửa bên lề vở

Chữa lỗi trên bảng những lỗi phổ biến

Thu chấm tại lớp một số vở, số còn lại về nhà

chấm

3.Hướng dẫn làm bài tập chính tả:

Hướng dẫn gợi ý cách làm

Nhận xét

III Củng cố

- T củng cố: Hoa sen vừa đẹp lại vừa có ý nghĩa

(Gần bùn mà chẳng hôi tanh mùi bùn), do vậy ai

cũng yêu thích và muốn gìn giữ để hoa đẹp mãi

IV.Dặn dò:

- Khen ngợi những HS chép bài đúng, đẹp

Về nhà chép lại đoạn văn, làm lại bài tập chưa

đúng

HS lắng nghe

3HS nhìn bảng đọc bài cần chép

Cả lớp đọc thầm Tự viết từ khó ra bảng con

Chép bài vào vở

Cầm bút chì chữa bài

Chữa lỗi theo yêu cầu

Tự ghi số lỗi ra lề vở

Đổi vở sửa lỗi cho nhau

Đọc yêu cầu bài tập Làm bài vào vở sau đó chữa bài trên bảng

Đọc lại toàn bộ bài tập đã hoàn thành

Bình chọn người chép đúng, đẹp trong tiết học

Ngày soạn: Ngày 24 tháng 3 năm 2011

Ngày dạy: Chiều Thứ ba ngày 29 tháng 3 năm 2011

Tiết 2: Luyện Toán: ÔN PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100

A.Yêu cầu :

- Củng cố cách đặt tính và thực hiện phép tính cộng trong phạm vi 100 ,cách giải bài toán có lời văn,

- Rèn kĩ năng thực hành thành thạo

- Giáo dục các em tính tích cực,tự giác trong học tập

B Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ viết bài tập 4

C Các hoạt động dạy học:

I Bài cũ:

Tính :

40 + 50 = 30 + 50 = 37 + 62 =

II Bài mới:

1.Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn HS làm bài tập:

Bài 1: Tính

63 41 51 20

Yêu cầu các em tự làm bài và làm bài vào

bảng con

Gọi các em nêu cách thực hiện phép tính

Cùng các em chữa bài

Bài 2: Đặt tính rồi tính

15 + 44 67 + 20 3 + 5 7 + 31

Yêu cầu các em nêu cách đặt tính

Cùng học sinh chữa bài

Bài 3: Bác Nam trồng được 38 cây cam

và 20 cây bưởi Hỏi bác Nam trồng được tất

cả bao nhiêu cây?

Yêu cầu các em làm bài vào vở

Chấm bài nhận xét

Bài 4:

Đo độ dài các đoạn thẳng rồi viết số thích

hợp vào chỗ chấm

A

3 em lên bảng làm ,cả lớp làm bảng con

Đọc yêu cầu của bài

1 em lên bảng làm, cả lớp làm vào bảng con

1 em nêu cách thực hiện phép tính

3 em nêu cách đặt tính

Cả lớp làm bảng con

2 em đọc đề toán

Tự phân tích đề toán và giải bài toán vào vở

Bài giải:

Số cây bác Nam trồng được là:

38 + 20 = 58 (cây) Đáp số: 58 cây

Đọc yêu cầu của bài

B

- Đoạn thẳng dài nhất là

- Đoạn thẳng ngắn nhất là

Giáo viên chấm bài nhận xét

Nhắc lại các bước đặt tính và thực hiện

phép tính cộng trong phạm vi 100

IV Dặn dò : Về nhà xem lại bài Tiết sau :

Luyện tập

Quan sát hình vẽ ,đo độ dài các đoạn thẳng ,viết số thích hợp vào chỗ chấm

Cả lớp làm bài vào vở, đổi vở để kiểm tra bài

2 em nhắc lại Thực hành ở nhà

Ngày soạn: Ngày 25 tháng 3 năm 2011

Ngày dạy: Thứ tư ngày 30 tháng 3 năm 2011

LUYỆN TẬP

A YÊU CẦU:

- Biết làm tính cộng (không nhớ) trong phạm vi 100, tập đặt tính rồi tính; biết tính nhẩm - Bài tập: 1,2,3,4

- GD: HS tính tích cực tự giác trong học tập

B ĐỒ DÙNG:

HS : Bảng con

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :

Ấ.KIỂM TRA BÀI CŨ :

con

B BÀI MỚI:Giới thiệu bài

*GV hướng dẫn HS làm bài tập

KL: Nêu lại cách đặt tính, thứ tự tính và cách

ghi kết quả

- Muốn cộng nhẩm 30 với 6 em làm thế nào?

- Yêu cầu HS làm bài

- Từ kết quả hai cột tính cuối em có nhận xét

gì?

- 30 + 6 gồm có 3 chục và 6 đơn vị bằng 36

- HS làm và chữa bài

- Khi đổi chỗ các số thì kết quả không đổi

C

Bài 3 : Gọi HS đọc đề và từ tóm tắt bài toán

Tự đó giải bài toán rồi chữa bài GV quan sát

giúp đỡ HS yếu

- nêu tóm tắt, sau đó giải vào vở và chữa bài

III CỦNG CỐ

GV chốt lại nội dung chính của bài

IV DẶN DÒ :

- Về nhà học bài, xem trước bài: Luyện tập

Nhận xét giờ học

HS chú ý lắng nghe

TIẾT 2 + 3: Tập đọc: MỜI VÀO

A YÊU CẦU:

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ có tiếng vùng phương ngữ dễ phát âm sai Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ

- Hiểu nội dung bài: Chủ nhà hiếu khách, niềm nở đón những người bạn đến chơi Trả lời câu hỏi 1,2 (SGK), Học thuộc lòng 2 khổ thơ dầu

- Bồi dưỡng cho học sinh tình yêu con vật, lòng hiếu khách

B ĐỒ DÙNG:

- Giáo viên: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK

- Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt 1

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :

I KIỂM TRA BÀI CŨ :

- Giới thiệu bài tập đọc kết hợp dùng tranh, ghi

- Luyện đọc tiếng, từ: “nai, sửa soạn, kiễng

chân”, GV gạch chân tiếng, từ khó yêu cầu HS

đọc

- GV giải thích từ: sửa soạn, gạc, buồm thuyền.

- HS luyện đọc cá nhân, tập thể,

có thể kết hợp phân tích, đánh vần tiếng khó

- Luyện đọc câu: Cho HS luyện đọc từng khổ

thơ, chú ý cách ngắt nghỉ và từ ngữ cần nhấn

giọng

- Gọi HS đọc nối tiếp

- luyên đọc cá nhân, nhóm

- đọc nối tiếp một câu

- Luyện đọc đoạn, cả bài

- Gọi HS đọc nối tiếp các dòng thơ - luyện đọc cá nhân, nhóm.- thi đọc nối tiếp các dòng thơ

trong bài

* Nghỉ giải lao giữa tiết.

- Gọi HS đọc yêu cầu của các bài tập trong

vần tiếng và cài bảng cài

* Nghỉ giải lao giữa hai tiết

Tiết 2

- GV gọi HS đọc các dòng đầu của ba khổ thơ

- Nêu câu hỏi 1 ở SGK

- Gọi HS đọc khổ thơ thứ 3

- Nêu câu hỏi 2 SGK

- GV nói thêm: Bài thơ nói về sự hiếu khách

của chủ nhà…

- GV đọc mẫu toàn bài

- Cho HS luyện đọc SGK chú ý rèn cách ngắt

nghỉ đúng cho HS

- Tổ chức cho HS học thuộc lòng bài thơ

* Nghỉ giải lao giữa tiết

- 2 em đọc

- 2em trả lời, lớp nhận xét bổ sung

- 2- 3 em đọc

- cá nhân trả lời, lớp nhận xét

- theo dõi

- theo dõi

- luyện đọc cá nhân, nhóm trong SGK

- thi đua học thuộc lòng bài thơ theo nhóm , tổ

vật yêu thích của mình

thích

- Nêu câu hỏi về chủ đề

- Cho HS đọc lại bài

IV.DẶN DÒ :

- Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: Chú công

- Nhận xét giờ học

- luyện nói về chủ đề theo câu hỏi gợi ý của GV

Đọc cá nhân, đồng thanh

Tiết 4: Luyện Tiếng Việt: MỜI VÀO

Luyện đọc bài :

A Yêu cầu:

- HS đọc trơn được cả bài văn xuôi

- Biết ngắt nghỉ đúng khi gặp dấu chấm, dấu phẩy

- Hiểu được nội dung của bài

- Làm đúng các bài tập ở VBT Tiếng Việt

B Đồ dùng dạy học:

HS: VBT Tiếng Việt

C Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS I.Bài cũ:

Đọc bài : Mời vào

II.Bài mới

1 Giới thiệu bài

2 Luyện đọc

Luyện đọc bài : Mời vào

- Chia nhóm luyện đọc

Những em trung bình đọc 1- 2 câu

Những em khá giỏi đọc cả bài

Yêu cầu các nhóm thể hiện

Nhận xét, sửa sai

*Chú ý: Những em đọc chậm, sai đọc nhiều

lần

Tổ chức thi đọc

Cùng học sinh bình chọn bạn đọc đúng, đọc to

rõ ràng, trôi chảy và có cảm xúc

3 Làm bài tập

1 Viết tiếng trong bài có vần ong : ….

2 Viết tiếng ngoài bài:

+ có vần ong : …

+ có vần oong : …

Nhận xét, chữa bài

3 Ghi dấu x vào trước ý đúng trong bài:

- Những ai đã đến gõ cửa ngôi nhà ?

-Thỏ, Nai, gió

- Gió được chủ nhà mời vào để làm gì?

- Cùng sửa soạn đón trăng lên

GV chữa bài

III Củng cố

Nhận xét giờ học, tuyên dương những em có ý

thức học tập tốt

IV Dặn dò:Về nhà, các em cần luyện đọc

thêm và làm hết BT

2 em đọc và trả lời câu hỏi

Luyện đọc theo nhóm Các nhóm lần lượt thể hiện

Mỗi tổ cử 1- 2 bạn thi đọc

Đọc yêu cầu của bài Làm bài vào VBT

Làm vào VBT

- HS đọc lại bài tập đã làm

TIẾT 5 Mỹ thuật: ( GV bộ môn dạy)

Ngày soạn: Ngày 26 tháng 3 năm 2011

Ngày dạy: Chiều thứ năm ngày 29 tháng 3 năm 2012

LUYỆN TẬP

A YÊU CẦU:

- Củng cố HS biết làm tính cộng (không nhớ) trong phạm vi 100, tập đặt tính rồi tính; biết tính nhẩm

- GD: HS tính tích cực tự giác trong học tập

B ĐỒ DÙNG:

HS : Vở BT

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :

Ấ.KIỂM TRA BÀI CŨ :

con

B BÀI MỚI:Giới thiệu bài

*GV hướng dẫn HS làm bài tập

KL: Nêu lại cách đặt tính, thứ tự tính và cách

ghi kết quả

- Muốn cộng nhẩm các số tròn chục em làm

thế nào?

- Yêu cầu HS làm bài

- Từ kết quả hai cột tính cuối em có nhận xét

gì?

Đúng ghi Đ sai ghi S

- 30 + 40 gồm có 3 chục và 4chục 70chuc

- HS làm và chữa bài

- Khi đổi chỗ các số thì kết quả không đổi

- HS tự nêu yêu cầu làm bài vào vở BT và chữa bài

Tự đó giải bài toán rồi chữa bài GV quan sát

giúp đỡ HS yếu

- nêu tóm tắt, sau đó giải vào vở và chữa bài

Bài giải:

Cả hai đoạn thẳng dài là:

15 + 14 = 29 (cm) Đáp số: 29 cm

III CỦNG CỐ

GV chốt lại nội dung chính của bài

IV DẶN DÒ :

- Về nhà học bài, xem trước bài: Luyện tập

Nhận xét giờ học

HS chú ý lắng nghe