TRƯỜNG THCS NGUYỄN BÁ NGỌC KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II TỔ XÃ HỘI MÔN NGỮ VĂN 6 ( 2021 2022) ĐỀ DỰ PHÒNG I Mục tiêu bài kiểm tra Đánh giá kết quả dạy học trong thời gian nửa học kì II của giáo viên và học[.]
Trang 1TRƯỜNG THCS NGUYỄN BÁ NGỌC KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
TỔ XÃ HỘI MÔN: NGỮ VĂN 6 ( 2021-2022)
ĐỀ DỰ PHÒNG
I Mục tiêu bài kiểm tra:
- Đánh giá kết quả dạy học trong thời gian nửa học kì II của giáo viên và học sinh
- Học sinh vận dụng kiến thức đọc hiểu và kiến thức tiếng Việt trả lời câu hỏi từ 1-5 (phần I, câu 1 phần II)
+/ Nhận biết được phương thức biểu đạt, thể thơ trong ngữ liệu
+/ Nhận biết được biện pháp tu từ được sử dụng trong ngữ liệu
+/ Hiểu được nội dung của ngữ liệu
+/ Hiểu được tác dụng của biện pháp tu từ được thể hiện trong ngữ liệu
+/ Giải được nghĩa của từ
+/ Vận dụng kiến thức phần đọc – hiểu để rút ra được thông điệp của ngữ liệu
+/ Tạo lập được văn bản hoàn chỉnh bộc lộ cảm xúc về bài thơ
- Học sinh đánh giá được kết quả học tập của bản thân để có phương pháp học tập hiệu quả
- GV đánh giá kết quả bài kiểm tra của Hs để điều chỉnh phương pháp dạy học của mình
II Hình thức ra đề kiểm tra
- Tự luận 100%
1.Thiết lập ma trận
Cấp độ
Chủ đề
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng
cao
Cộng
Phần I Đọc
– hiểu: Ngữ
liệu: một
bài thơ
- Nhận biết được phương thức biểu đạt, thể thơ trong ngữ liệu
- Nhận biết được biện pháp tu
từ được sử dụng trong câu thơ
- Hiểu được nội dung của đoạn văn
- Hiểu được tác dụng của biện pháp tu
từ được thể hiện trong câu thơ
- Giải được nghĩa của từ
Trang 2Số điểm
Tỉ lệ %
2,5
25 %
1,5 15%
4 40%
Phần II:
Viết
Vận dụng kiến thức phần đọc – hiểu để rút ra được thông điệp của ngữ liệu bằng một đoạn văn ngắn (khoảng 100 chữ)
Tạo lập được văn bản hoàn chỉnh bộc
lộ cảm xúc về bài thơ ( khoảng
400 chữ)
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1 2 20%
1 4 40%
2 6 60%
Tổng số câu
Tổng điểm
Tỉ lệ %
1,5 2,5
25 %
2,5 1,5 15%
1 2 20%
1 4 40%
6 10 100%
Hiệu phó chuyên môn Tổ trưởng chuyên môn Giáo viên bộ môn
Tăng Mạnh Huy Nguyễn Thị Huế Lê Thị Nhài
TRƯỜNG THCS NGUYỄN BÁ NGỌC ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
Trang 3TỔ XÃ HỘI MÔN NGỮ VĂN 6 ( 2021-2022)
Thời gian 90 phút (không kể thời gian giao đề)
I PHẦN ĐỌC – HIỂU: 4 điểm
Đọc bài thơ sau và thực hiện các yêu cầu:
LỤC BÁT VỀ CHA
“Cánh cò cõng nắng qua sông Chở luôn nước mắt cay nồng của cha
Cha là một dải ngân hà Con là giọt nước sinh ra từ nguồn Quê nghèo mưa nắng trào tuôn Câu thơ cha dệt từ muôn thăng trầm Thương con cha ráng sức ngâm Khổ đau, hạnh phúc nảy mầm từ hoa Lúa xanh, xanh mướt đồng xa Dáng quê hòa với dáng cha hao gầy Cánh diều con lướt trời mây Chở câu lục bát hao gầy tình cha.”
(Thích Nhuận Hạnh)
Câu 1: (2 điểm) Bài thơ trên được viết theo thể thơ nào? Phương thức biểu đạt chính của bài
thơ là gì?
Câu 2: (0,5 điểm) Em hãy nêu nội dung của bài thơ?
Câu 3: (1 điểm) Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong câu thơ
“Cha là một dải ngân hà
Con là giọt nước sinh ra từ nguồn”
Câu 4: (0,5 điểm) Giải thích nghĩa của từ “hao gầy” trong bài thơ
II PHẦN LÀM VĂN: (6 điểm)
Câu 1: (2 điểm) Thông điệp của bài thơ là gì? (Trình bày bằng một đoạn văn khoảng 100 chữ)
Câu 2: (4 điểm) Viết đoạn văn (khoảng 400 chữ) ghi lại cảm xúc của về một bài thơ em thích.
Hết
Hiệu phó chuyên môn Tổ trưởng chuyên môn Giáo viên bộ môn
Tăng Mạnh Huy Nguyễn Thị Huế Lê Thị Nhài
TRƯỜNG THCS NGUYỄN BÁ NGỌC ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
ĐỀ DỰ PHÒNG
Trang 4TỔ XÃ HỘI MÔN NGỮ VĂN 6-NĂM HỌC (2021-2022)
ĐỀ DỰ PHÒNG Phần I :Đọc – hiểu
1. - Bài thơ trên được viết theo thể thơ lục bát
- Phương thức biểu đạt chính của bài thơ: Biểu cảm
- Mã hóa cho câu 1
- Mã 1: (1 điểm): Học sinh trả lời đầy đủ, chính xác các ý
trên
- Mã 2: (0.5 điểm): Học sinh trả lời được một nửa nội dung
trên
- Mức không đạt: Mã 0 (0 điểm)
- Không đúng được nội dung nào
Mã 9: Hs không trả lời, không làm bài
0,5 0,5
Ca ngợi tình yêu thương và đức hi sinh của cha dành cho con
1
+ Ca ngợi tình cha bao la, vĩ đại Con là giọt nước nhỏ bé mà tinh khiết sinh ra từ nguồn cội sáng đẹp ấy
+ Niềm tự hào, hạnh phúc vì là con của cha
0,5 0,5
4 Nghĩa của từ “ hao gầy” trong bài thơ:
-Hao gầy: hao tâm tổn sức, gầy gò và luôn dành nhiều sự hy sinh cho con cái
1
Phần II Viết
1 - Hình thức : Đảm bảo thể thức của một đoạn văn khoảng
100 chữ.
- Trình bày rõ ràng, dùng từ, đặt câu, diễn đạt phù hợp, không sai chính tả
- Nội dung : Học sinh diễn đạt theo ý hiểu của mình nhưng cũng phải thể hiện được các ý sau :
+ Những vần thơ đẹp viết theo thể thơ lục bát, thể hiện niềm xúc động, sự thấu hiểu, yêu kính, biết ơn cha sâu nặng
+ Đó cũng là truyền thống đạo lí của dân tộc Việt Nam về đạo làm con đối với đấng sinh thành
+ Tình phụ tử thiêng liêng cao quí, đáng trân trọng
0,5
1,5
Trang 5A Yêu cầu về kĩ năng:
- Học sinh biết cách viết và trình bày cảm xúc của bản thân
dưới hình thức một bài văn
- Biết viết bài văn hoàn chỉnh có bố cục ba phần: mở bài, thân bài, kết bài
- Biết diễn đạt trong sáng; đảm bảo đúng chính tả, ngữ pháp, ngữ nghĩa tiếng Việt
- Khuyến khích sự mới mẻ, sang tạo trong cảm nhận của HS
B Yêu cầu về kiến thức: Học sinh có thể trình bày theo
nhiều cách nhưng phải đảm bảo các ý chủ yếu dưới đây:
I Mở đoạn:
- Giới thiệu tác giả và bài thơ
- Nêu khái quát ấn tượng, cảm xúc chung về bài thơ
II Thân đoạn:
Trình bày chi tiết cảm xúc của bản thân về bài thơ:
+ Chỉ ra nội dung cụ thể của bài thơ mà em yêu thích? Lí do
mà em yêu thích?
+ Chỉ ra đặc sắc về nghệ thuật cụ thể của bài thơ, lí do mà
em yêu thích? (Đặc biệt việc sử dụng yếu tố tự sự, miêu tả trong việc thể hiện tình cảm, cảm xúc)
+ Trong quá trình nêu cảm nghĩ có thể lồng cảm nghĩ về cả nội dung và nghệ thuật bằng cách: Trích dẫn dẫn chứng bằng một số từ ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ gợi cảm xúc trong bài thơ mà em ấn tượng nhất
III Kết đoạn:
- Khẳng định lại cảm xúc về bài thơ.
- Nêu ý nghĩa của bài thơ đối với bản thân
0,5
0,25 0,25
0,5 1
1
0,25 0,25
2/ Yêu cầu- Biểu điểm (rubric)
Điểm
thành phần
Tiêu chí
Mở
đoạn
0,5
điểm
)
Không có phần
Giới thiệu được tác giả, tác phẩm chưa
co phần khái quát ấn tượng, cảm xúc chung
về bài thơ
Có phần giới thiệu được tác giả, tác phẩm có khái quát
ấn tượng, cảm xúc chung về bài thơ nhưng chưa sát
Mở bài
giới thiệu được tác giả, tác phẩm
- Nêu khái quát ấn tượng, cảm xúc
Trang 6chung về bài thơ
Thân
đoạn
(2,5
điểm
) Nội dung (2,5
điểm)
Không viết được thân đoạn hoặc viết sai lạc hoàn toàn nội dung
- Đáp ứng số ít nội dung trên - Đáp ứng phần lớn nội dung trên Đáp ứngđầy đủ nội
dung trên:
Hình
thức
(0,5
điểm)
Không viết đúng thể thức một đoạn văn hoặc viết đúng nhưng chữ không đọc được
- Viết đúng thể thức 1 đoạn văn nhưng trình bày chưa hợp lý;
diễn đạt lủng củng, chấm câu chưa đúng, dùng từ thiếu chính xác, viết còn sai nhiều chính tả.
- Bài viết gạch xóa nhiều
Viết đúng thể thức một đoạn văn, trình bày ý rõ ràng, diễn đạt tốt, chữ viết cẩn thận, sạch sẽ, có mắc lỗi chính tả nhưng không nhiều,
từ ngữ, ngữ pháp phù hợp, chính xác.
Kết
đoạn
(0,5
điểm
)
Không viết phần kết bài hoặc viết không chính xác
Viết đầy đủ phần kết bài không
khẳng định lại cảm xúc về bài thơ
- Nêu đươc ý nghĩa của bài thơ đối với bản thân
và ngược lại
Viết đầy đủ phần kết bài. khẳng định lại cảm xúc
về bài thơ
- Nêu đươc ý nghĩa của bài thơ đối với bản thân
Lưu ý: Khuyến khích những bài viết có sáng tạo Bài viết có thể không giống đáp án, có những
ý ngoài đáp án nhưng phải có căn cứ và lí lẽ thuyết phục
- Không cho điểm cao đối với những bài chỉ nêu chung chung, sáo rỗng.
Hiệu phó chuyên môn Tổ trưởng chuyên môn Giáo viên bộ môn
Tăng Mạnh Huy Nguyễn Thị Huế Lê Thị Nhài