b) Đặc tả BẢNG ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 MÔN CÔNG NGHỆ 10 – THỜI GIAN LÀM BÀI 45 PHÚT TT Nội dung kiến thức Đơn vị kiến thức Mức độ kiến thức, kĩ năng cần kiểm tra, đánh giá Số câu hỏi the[.]
Trang 1b) Đặc tả
BẢNG ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 MÔN: CÔNG NGHỆ 10 – THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 PHÚT
TT Nội dung kiến thức kiến thức Đơn vị Mức độ kiến thức, kĩ năng
cần kiểm tra, đánh giá
Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận
biết Thông hiểu dụng Vận dụng cao Vận 1
Kĩ thuật trồng trọt
Công nghệ cao trong thu hoạch
và bảo quản sản phẩm trồng trọt
1 Về kiến thức:
– Nêu được một số ứng dụng công nghệ cao trong thu hoạch, bảo quản sản phẩm trồng trọt
2 Về năng lực
* Năng lực chung
- Tự chủ và tự học:
+ Tự tìm hiểu về một số ứng
dụng công nghệ cao trong thu hoạch, bảo quản sản phẩm trồng trọt
-Giao tiếp, hợp tác: Phân công nhiệm vụ nhóm rõ ràng, phối hợp
để hoàn thành tốt nhiệm vụ
* Năng lực đặc thù
- Nhận thức công nghệ:
+Trình bày được một số ứng dụng công nghệ cao trong thu hoạch, bảo quản sản phẩm trồng trọt
C26,C27 C25,C28
Trang 2- Sử dụng công nghệ:
+ Nêu được ưu điểm của ứng dụng công nghệ cao trong thu hoạch, bảo quản sản phẩm trồng trọt
Chế biến sản phẩm trồng trọt
1 Về kiến thức:
- Nêu được mục đích của việc chế biến sản phẩm trồng trọt
- Mô tả được một số phương pháp chế biến sản phẩm trồng trọt phổ biến
- Trình bày được một số ứng dụng công nghệ cao trong chế biến sản phẩm trồng trọt
- Làm được xirô từ một loại quả đảm bảo
an toàn vệ sinh thực phẩm
- Thực hành đúng các bước kĩ thuật và đảm bảo an toàn lao động, vệ sinh môi trường
2 Về năng lực
* Năng lực chung
- Tự chủ và tự học:
+ Tự tìm hiểu về một số phương pháp chế
biến sản phẩm trồng trọt phổ biến
- Giao tiếp, hợp tác: Phân công nhiệm vụ
C1,C2,C3 ,C4
Trang 3TT Nội dung kiến thức kiến thức Đơn vị Mức độ kiến thức, kĩ năng
cần kiểm tra, đánh giá
Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận
biết Thông hiểu dụng Vận dụng cao Vận
nhóm rõ ràng, phối hợp để hoàn thành tốt nhiệm vụ
* Năng lực đặc thù
- Nhận thức công nghệ:
+ Trình bày được một số ứng dụng công nghệ cao trong chế biến sản phẩm trồng
trọt
- Sử dụng công nghệ:
+ Nêu được ưu điểm của ứng dụng công nghệ cao trong chế biến sản phẩm trồng trọt
2
Trồng
trọt công
nghệ cao
Giới thiệu
về trồng trọt công nghệ cao
1 Về kiến thức:
– Trình bày được những vấn đề cơ bản của trồng trọt công nghệ cao
– Mô tả được một số mô hình trồng trọt công nghệ cao
2 Về năng lực
* Năng lực chung
- Tự chủ và tự học:
+ Chủ động tìm hiểu về các mô hình
trồng trọt công nghệ cao
- Giao tiếp, hợp tác: Phân công nhiệm vụ nhóm rõ ràng, phối hợp để hoàn thành tốt nhiệm vụ
* Năng lực đặc thù
C5,C6,C7
Trang 4- Nhận thức công nghệ:
+ Trình bày được những vấn đề cơ bản của trồng trọt công nghệ cao
- Sử dụng công nghệ:
+ Vận dụng được những kiến thức được học vào thực tiễn
Một số công nghệ cao trong trồng trọt
1 Về kiến thức:
Mô tả được một số mô hình trồng trọt công nghệ cao:
- Một số mô hình nhà kính phổ biến trong trồng trọt
- Hệ thống tưới nhỏ giọt, phun sương, phun mưa
- Một số ứng dụng của IoT trong trồng trọt công nghệ cao
2 Về năng lực
* Năng lực chung
- Tự chủ và tự học:
+ Chủ động tìm hiểu về một số công nghệ
cao trong trồng trọt
- Giao tiếp, hợp tác: Phân công nhiệm vụ nhóm rõ ràng, phối hợp để hoàn thành tốt nhiệm vụ
* Năng lực đặc thù
C9,C10, C11,C1 2,C13,C 14,C15, C16
C1*
Trang 5TT Nội dung kiến thức kiến thức Đơn vị Mức độ kiến thức, kĩ năng
cần kiểm tra, đánh giá
Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận
biết Thông hiểu dụng Vận dụng cao Vận
- Nhận thức công nghệ:
+ Trình bày được mô hình nhà kính , hệ thống tưới nhỏ giọt, ứng dụng của IoT trong trồng trọt công nghệ cao
- Sử dụng công nghệ:
+ Vận dụng được những kiến thức được học vào thực tiễn
Công nghệ trồng cây không dùng đất
1 Về kiến thức:
- Giải thích được cơ sở khoa học của các
hệ thống trồng cây không dùng đất (hệ thống thủy canh, hệ thống khí canh)
- Thực hiện được việc trồng cây bằng phương pháp thủy canh
- Có ý thức an toàn lao động và bảo vệ môi trường
2 Về năng lực
* Năng lực chung
- Tự chủ và tự học:
- Tích cực chủ động tìm kiếm tài liệu qua sách báo, internet, các phương tiện truyền thông - Giao tiếp, hợp tác: Phân công nhiệm vụ nhóm rõ ràng, phối hợp để hoàn thành tốt nhiệm vụ
* Năng lực đặc thù
- Nhận thức công nghệ:
C17,C18, C19,C20, C21,C22, C23,C24
C2*
Trang 6+ Trình bày được cơ sở khoa học của các
hệ thống trồng cây không dùng đất
- Sử dụng công nghệ:
+ Vận dụng được những kiến thức được học vào thực tiễn
Trang 7c) Hướng dẫn ra đề kiểm tra theo ma trận và đặc tả
BẢNG ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ II MÔN: CÔNG NGHỆ 10 – THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 PHÚT
TT Nội dung kiến thức kiến thức Đơn vị Mức độ kiến thức, kĩ năng
cần kiểm tra, đánh giá
Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận
biết Thông hiểu dụng Vận dụng cao Vận 1
Kĩ thuật trồng trọt
Công nghệ cao trong thu hoạch
và bảo quản sản phẩm trồng trọt
1 Về kiến thức:
– Nêu được một số ứng dụng công nghệ cao trong thu hoạch, bảo quản sản phẩm trồng trọt
2 Về năng lực
* Năng lực chung
- Tự chủ và tự học:
+ Tự tìm hiểu về một số ứng
dụng công nghệ cao trong thu hoạch, bảo quản sản phẩm trồng trọt
-Giao tiếp, hợp tác: Phân công nhiệm vụ nhóm rõ ràng, phối hợp
để hoàn thành tốt nhiệm vụ
* Năng lực đặc thù
- Nhận thức công nghệ:
+Trình bày được một số ứng dụng công nghệ cao trong thu hoạch, bảo quản sản phẩm trồng trọt
- Sử dụng công nghệ:
+ Nêu được ưu điểm của ứng
Trang 8dụng công nghệ cao trong thu hoạch, bảo quản sản phẩm trồng trọt
Chế biến sản phẩm trồng trọt
1 Về kiến thức:
- Nêu được mục đích của việc chế biến sản phẩm trồng trọt
- Mô tả được một số phương pháp chế biến sản phẩm trồng trọt phổ biến
- Trình bày được một số ứng dụng công nghệ cao trong chế biến sản phẩm trồng trọt
- Làm được xirô từ một loại quả đảm bảo
an toàn vệ sinh thực phẩm
- Thực hành đúng các bước kĩ thuật và đảm bảo an toàn lao động, vệ sinh môi trường
2 Về năng lực
* Năng lực chung
- Tự chủ và tự học:
+ Tự tìm hiểu về một số phương pháp chế
biến sản phẩm trồng trọt phổ biến
- Giao tiếp, hợp tác: Phân công nhiệm vụ nhóm rõ ràng, phối hợp để hoàn thành tốt nhiệm vụ
4
Trang 9TT Nội dung kiến thức kiến thức Đơn vị Mức độ kiến thức, kĩ năng
cần kiểm tra, đánh giá
Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận
biết Thông hiểu dụng Vận dụng cao Vận
* Năng lực đặc thù
- Nhận thức công nghệ:
+ Trình bày được một số ứng dụng công nghệ cao trong chế biến sản phẩm trồng
trọt
- Sử dụng công nghệ:
+ Nêu được ưu điểm của ứng dụng công nghệ cao trong chế biến sản phẩm trồng trọt
2
Trồng
trọt công
nghệ cao
Giới thiệu
về trồng trọt công nghệ cao
1 Về kiến thức:
– Trình bày được những vấn đề cơ bản của trồng trọt công nghệ cao
– Mô tả được một số mô hình trồng trọt công nghệ cao
2 Về năng lực
* Năng lực chung
- Tự chủ và tự học:
+ Chủ động tìm hiểu về các mô hình
trồng trọt công nghệ cao
- Giao tiếp, hợp tác: Phân công nhiệm vụ nhóm rõ ràng, phối hợp để hoàn thành tốt nhiệm vụ
* Năng lực đặc thù
- Nhận thức công nghệ:
+ Trình bày được những vấn đề cơ bản
Trang 10của trồng trọt công nghệ cao
- Sử dụng công nghệ:
+ Vận dụng được những kiến thức được học vào thực tiễn
Một số công nghệ cao trong trồng trọt
1 Về kiến thức:
Mô tả được một số mô hình trồng trọt công nghệ cao:
- Một số mô hình nhà kính phổ biến trong trồng trọt
- Hệ thống tưới nhỏ giọt, phun sương, phun mưa
- Một số ứng dụng của IoT trong trồng trọt công nghệ cao
2 Về năng lực
* Năng lực chung
- Tự chủ và tự học:
+ Chủ động tìm hiểu về một số công nghệ
cao trong trồng trọt
- Giao tiếp, hợp tác: Phân công nhiệm vụ nhóm rõ ràng, phối hợp để hoàn thành tốt nhiệm vụ
* Năng lực đặc thù
- Nhận thức công nghệ:
+ Trình bày được mô hình nhà kính , hệ
8
1
Trang 11TT Nội dung kiến thức kiến thức Đơn vị Mức độ kiến thức, kĩ năng
cần kiểm tra, đánh giá
Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận
biết Thông hiểu dụng Vận dụng cao Vận
thống tưới nhỏ giọt, ứng dụng của IoT trong trồng trọt công nghệ cao
- Sử dụng công nghệ:
+ Vận dụng được những kiến thức được học vào thực tiễn
Công nghệ trồng cây không dùng đất
1 Về kiến thức:
- Giải thích được cơ sở khoa học của các
hệ thống trồng cây không dùng đất (hệ thống thủy canh, hệ thống khí canh)
- Thực hiện được việc trồng cây bằng phương pháp thủy canh
- Có ý thức an toàn lao động và bảo vệ môi trường
2 Về năng lực
* Năng lực chung
- Tự chủ và tự học:
- Tích cực chủ động tìm kiếm tài liệu qua sách báo, internet, các phương tiện truyền thông - Giao tiếp, hợp tác: Phân công nhiệm vụ nhóm rõ ràng, phối hợp để hoàn thành tốt nhiệm vụ
* Năng lực đặc thù
- Nhận thức công nghệ:
+ Trình bày được cơ sở khoa học của các
hệ thống trồng cây không dùng đất
Trang 12- Sử dụng công nghệ:
+ Vận dụng được những kiến thức được học vào thực tiễn