1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Pre - Unit 1- Word Form-Reading.docx

5 1 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Word Form
Người hướng dẫn Ms. Thuy Truong
Trường học Standard University
Chuyên ngành English Language
Thể loại Bài giảng
Năm xuất bản 2021
Thành phố Hanoi
Định dạng
Số trang 5
Dung lượng 37,59 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

PERIOD 1/ 12C3 DATE 6/9/2021 MS THUY TRUONG 1 Các hậu tố thường gặp của tính từ (ADJ), và vị trí của tính từ trong câu Các hậu tố thường gặp ở tính từ như là AL, ABLE, OUS, IVE, ANT, ENT, FUL, LESS, V[.]

Trang 1

PERIOD 1/ 12C3

DATE: 6/9/2021

MS THUY TRUONG

1 Các hậu tố thường gặp của tính từ (ADJ), và vị trí của tính từ trong câu

- Các hậu tố thường gặp ở tính từ như là : AL, ABLE, OUS, IVE, ANT, ENT, FUL, LESS,

- Vị trí của tính từ :

+ đứng sau động từ to be (am, is, are, was, were)

+ đứng sau các động từ nối ( look, feel, seem, appear, smell, prove,….)

+ đứng trước danh từ (Noun)

+ S + make + O + ADJ

+ S + find + it + ADJ

TRẬT TỰ SẮP XẾP CỦA CÁC TÍNH TỪ: A/AN/THE + OpSACOMP + NOUN

O- Opinion: quan điểm: beautiful, wonderful, terrible, luxurious, ….

S- Size: kích cở: big, small, long, short, tall, large, enormous, little, tiny,…

A- Age: tuổi: old, young, old, new, ancient,…

S- Shape: hình dạng: square, round, flat, rectangular,….

C- Color: màu sắc: red, blue, pink, orange, yellow, light blue, dark brown, …

O- Origin: nguồn gốc, xuất xứ: Japanese, American, British, Vietnamese, …

M- Material: chất liệu: stone (đá), plastic (nhựa), leather (da), steel (thép), silk (lụa), wooden,

cotton,

P- Purpose: mục đích: những tính từ thường kết thúc bằng –ing: sleeping bag, roasting tin,…

2 Các hậu tố thường gặp của danh từ (N) và vị trí của danh từ trong câu

- Các hậu tố thường gặp như : TION, ATION, MENT, ENCE, ANCE, NESS, TY, GY, IST,

ER / OR/ ANT ( đối với danh từ chỉ người) (Thí dụ: accountant: kế toán; participant: người

tham gia; applicant: người xin việc; assistant: người phụ tá; riêng pollutant = contaminant:

chất gây ô nhiễm), AL (Thí dụ: refusal (sự từ chối, sự khước từ); arrival (sự đến, sự tới nơi); survival (sự sống sót; potential – N: khả năng, tiềm lực / Adj: tiềm năng)

- Vị trí của danh từ:

+ sau tính từ: ADJ + _N

+ sau các mạo từ (A, AN, THE)

+ sau tính từ sở hữu ( HIS, HER, MY, YOUR, THEIR, OUR)

+ sau các từ chỉ số lượng: MANY, SOME, A LOT OF, ……

+ sau giới từ : OF, IN, FOR, WITH, WITHOUT,…

+ trước động từ để làm chủ ngữ trong câu

*Tuy nhiên, nếu trước vị trí bỏ trống là các mạo từ, tính từ sỡ hữu,… và sau vị trí bỏ trống còn có một danh từ khác thì vị trí ở giữa thường là tính từ: A/AN/THE/SOME + _ADJ _+ N

3 Cách thành lập trạng từ (ADV) và vị trí của nó trong câu:

WORD FORM (HÌNH THỨC TỪ)

Trang 2

- Tính từ gắn thêm –LY sẽ tạo thành trạng từ Tuy nhiên các từ sau là trạng từ mà không cần

thêm –ly : FAST (nhanh), HARD (khó khăn, nghiêm khắc, cứng rắn), LATE (trễ), WELL (tốt)

- Vị trí của trạng từ :

+ đứng ở cuối câu (sau động từ thường)

+ giữa trong thì HTHT

+ sau chủ ngữ và trước động từ thường (S + ADV + V + O.

+ ADV, SVO.

+ giữa BE và tính từ (BE + _ADV _+ ADJ)

+ giữa BE và V3/ed (BE + _ADV _+ V3/ed)

+ THE + _ADV _+ V3/ed + N

4 Cách nhận biết động từ (V): động từ thường có tiền tố hoặc hậu tố sau:

EN-, -FY, -IZE, -ISE, -EN, -ATE

Ex : endanger, enlarge, enrich, encourage, classify, satisfy, beautify, socialize, modernize, industrialize, widen, frighten, considerate, translate

1- Nguyên tắc phát âm của “s,es” khi thêm vào sau động từ hoặc danh từ.

- Trước hết, kiểm tra trước “s” có phải là thời (th – /θ/), phong (ph,p), kiến (k, ke, c), phương (f, gh, ph /f/), tây (t,te)  được phát âm là /s/

- “s” được phát âm là /z/ khi âm tận cùng là các âm còn lại Thí dụ như / n, m, r , l, …./

*Phát âm “es”:

- Kiểm tra trước “es” khi âm tận cùng là : cậu (ce, ces) chống (ch, ches) xuồng (x, xes) ghe (g,

ges) sang(sh, shes), sông (s,ses)  được phát âm là / iz / 

- “es” được phát âm là / z / khi âm tận cùng là : V, O, I

*Lưu ý : khi gặp các chữ cuối là ‘tes, kes’ thì phát âm là /s/, ‘oes’ thì phát ấm /z/

2- Nguyên tắc phát âm của “ed” khi thêm vào sau động từ.

- Đầu tiên, kiểm tra phía trước “ed” là / t, d /  được phát âm là /id/

- Kế tiếp, kiểm tra trước “ed” có phải là khắp (k) , phố (ph, p), phường (f, gh, ph  /f/ ), chó (ch - / t∫/), sủa (sh - /∫/ ), sao (s)  được phát âm là /t/

-  ‘ed’ khi theo sau các âm còn lại như / n, m, r, l,…/  được phát âm là /d/

PRONUNCIATION (PHÁT ÂM)

Trang 3

PERIOD 2/ 12C3

DATE: 6/9/2021

MS THUY TRUONG

 VOCABULARY:

1 night shift

work on a nightshift

[n]

[v.phr.]

[nait ʃift] ca làm đêm

làm ca đêm

2 biology

biologist

biological

[n]

[n]

[a]

[bai'ɔləʤi]

[baɪˈɒlədʒɪst]

[,baiə'lɔʤikəl]

sinh vật học nhà sinh vật học thuộc sinh vật học

3 project [n] [ˈprɒdʒekt] dự án

4 responsible (for)

responsibility

take the responsibility for

[a]

[n]

[v.phr.]

[ris'pɔnsəbl]

[ris,pɔnsə'biliti] có trách nhiệmtrách nhiệm

chịu trách nhiệm

5 household chores

= domestic chores

= housework

do housework

[n.phr]

[v.phr.]

[ˈhaʊshəʊld tʃɔːr]

[də'mestik tʃɔːr]

[ˈhaʊswɜːk]

việc nhà

làm việc nhà

6 give (someone) a hand

with (something)

= help someone

[v.phr.] giúp đỡ ai

7 look after

= take care of

8 run the household [v.phr.] trông nom gia đình

9 be willing to + Vo [v.phr.] vui lòng, sẵn lòng

10 join hands

= work together

11 attempt [n/v] [ə'tempt] (sự) cố gắng

12 pressure

under pressure

[n] ['preʃər] áp lực, sức ép

chịu áp lực

13 mischievous

mischief

[a]

[n]

['mistʃivəs]

['mistʃif]

tinh nghịch, ranh mãnh

sự tinh nghịch

14 obedient

obedience

[a]

[n]

[ə'bi:djənt]

[ə'bi:djəns]

ngoan, biết nghe lời

sự vâng lời

UNIT 1: HOME LIFE

Trang 4

obey [v] [ə'bei] Vâng lời

15 close – knit [a] [ˌkləʊs'nɪt] gắn bó, khăng khít

16 supportive (of) = helpful

support

[v.phr.]

[v/n]

[sə'pɔːtɪv]

[sə'pɔːt]

khích lệ, ủng hộ (sự) ủng hộ

17 secure

security

[a]

[n]

[sə'kjʊr]

[sə'kjʊrəti]

an toàn

sự an toàn

18 confidence

confident [n][a] ['kɒnfɪdəns]['kɒnfɪdənt] sự tự tin/ tin cậytự tin/ tin cậy

19 lab (laboratory) [n] [læb]/['læbrətɔːri] phòng thí nghiệm

20 share (with) [v] [ʃeər] chia sẻ

21 reserved [a] [ri'zə:vd] đã đặt chỗ, dự trữ

22 spread out [v.phr.] [spred aʊt] lan ra

23 leftover [n] ['leftoʊvər] thức ăn thừa

24 crowded (with) [a] ['kraʊdɪd] đông đúc

25 take out = remove [v.phr.] [rɪ'muːv] vứt đi, bỏ đi

26 caring

care (for)

careful (ness)

careless (ness)

[a]

[n/v]

['keərɪŋ]

['keər]

['keərful]

['keərlis]

tận tụy, biết quan tâm quan tâm tới ai/ điều gì (sự) cẩn thận

(sự) bất cẩn

27 well – behaved [a] [ˌwel bɪ'heɪvd] đàng hoàng, tử tế

28 separate

separately

[a]

[adv]

['seprət]

['seprətli]

riêng biệt

1 cách riêng biệt

29 work as a/an + danh từ [v.phr.] làm việc như là 1 ……

30 come up

= happen/ occur

[v.phr.] [kʌm ʌp]

['hæpən]/ [ə'kə: ]

xảy ra

31 frankly [adv] ['fræŋkli] 1 cách thẳng thắn

32 make a decision [v.phr.] [di'siʤn] ra quyết định

READING Read the passage and choose the best answer.

I come from a family of five people: my parents, my two younger brothers and I My mother works as a nurse in a big hospital She has to work long hours and once a week she has to work on a night shift

My father is a biologist He works from 8 a.m to 5 p.m in a lab, but sometimes when there is a project, he doesn’t come home until very late at night Although my parents are very busy at work, they try to spend as much time with their children as possible It is generally believed that “men build the house and women make it home”, but in my family, both parents join hands to give us a nice house and a happy home

Trang 5

My mother is a very caring woman She takes the responsibility for running the household She is always the first one to get up in the morning to make sure that we leave home for school having eaten breakfast and dressed in suitable clothes In the afternoon, after hospital, she rushes to the market, then hurries home so that dinner is ready on the table by the time Dad gets home Dad is always

willing to give a hand with cleaning the house Unlike most men, he enjoys cooking Sometimes, at

weekends, he cooks us some special dishes His eel soup is the best soup I have ever eaten

I am now in my final year at the secondary school, and in my attempt to win a place at university,

I am under a lot of study pressure However, being the eldest child and the only daughter in the family I try to help with the household chores My main responsibility is to wash the dishes and take

out the garbage I also look after the boys who are quite active and mischievous sometimes, but most

of the time they are obedient and hard-working They love joining my father in mending things around the house at weekends

We are a very close-knit family and very supportive of one another We often share our feelings, and whenever problems come up, we discuss them frankly and find solutions quickly We always feel safe and secure in our family It is a base from which we can go into the world with confidence

1 Who is responsible for running the household?

A The mother B The father C The younger brother D The writer

2 Why does the writer’s mother have to be the first one to get up?

A To go to the market to buy some canned food

B To take her children out for breakfast

C To prepare breakfast and help her children get ready for school

D To do her make-up and get dressed in suitable clothes

3 What does the word "give a hand" in the passage mostly mean?

A help B make money C clean the hands D shake hands

4 Which of the following is NOT MENTIONED as a writer’s responsibility at home?

A Washing the dishes B Taking out the garbage

C Taking care of her younger brothers D Mending things around the house

5 What does the word “who” in paragraph 4 refer to?

A the mother B the father C the boys D the dishes

6 What is the synonym of the word “mischievous” in paragraph 4?

A obedient B hard-working C disobedient D humorous

7 Which can be the best tittle for the passage?

A My parents B My family C My boys D My daily routine

Ngày đăng: 09/04/2023, 22:26

w