1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Riêng lẻ hay tổng hợp

8 389 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Riêng lẻ hay tổng hợp
Người hướng dẫn ThS. Nguyễn Thị Kim Liên, ThS. Hà Văn Thắng
Trường học Trường Đại Học Khoa Học Tự Nhiên
Thể loại bài tập
Thành phố Thành phố Hồ Chí Minh
Định dạng
Số trang 8
Dung lượng 3,95 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Riêng lẻ hay tổng hợp

Trang 1

GVHD: ThS Nguyễn Thị Kim Liên ThS Hà Văn Thắng

Friendship2ln

Ấn phẩm GIẢI THÍCH DỰ ÁN

Riêng lẻ hay tổng hợp

Trang 2

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức trong chuẩn chương trình

Trong dự án HS sẽ có những kiến thức về:

a Kiến thức:

Nắm được ranh giới vùng biển, đảo của nước ta

Đánh giá được tổng quan nguồn lợi biển, đảo của nước ta Hiểu được vai trò của hệ thống các đảo và quần đảo trong việc phát triển kinh tế biển và bảo vệ vùng biển, thềm lục địa

Trình bày được các vấn đề chủ yếu trong khai thác tổng hợp các tài nguyên vùng biển và hải đảo

Trang 3

b Kỹ năng:

Xác định trên bản đồ sự phân bố các nguồn lợi biển chủ yếu

Xác định trên bản đồ các đảo và huyện đảo quan trọng của nước ta

c Thái độ:

Ý thức được sự cần thiết phải bảo vệ chủ quyền, môi trường biển, đảo cũng như việc phát triển tổng hợp kinh tế biển của nước ta hiện nay.

Trang 4

Vấn đề phát triển tổng hợp kinh tế biển ở Đông

Nam Bộ (đặc biệt: Bà Rịa –Vũng Tàu và thành

phố Hồ Chí Minh).

3 Kỹ năng của thế kỷ 21

- Kỹ năng tư duy độc lập và giải quyết vấn đề.

- Kỹ năng giao tiếp và hợp tác.

- Kỹ năng tìm kiếm, phân tích, tổng hợp thông tin

- Kỹ năng sử dụng các phương tiện thông tin, truyền thông và công nghệ.

Trang 5

 Học sinh sẽ đóng vai làm người dẫn chương trình và các thí sinh tham dự cuộc thi

sơ khảo và đã tìm ra 3 thí sinh xuất sắc nhất vào vòng chung kết

+ MC đọc chủ đề trong vòng chung kết là nói về phát triển tổng hợp kinh tế biển,3 thí sinh sẽ trình bày sản phẩm là bài publisher các thí sinh đã chuẩn bị theo chủ đề mà BGK đưa ra (gồm: khai thác sinh vật biển, hải đảo; khai thác tài nguyên khoáng sản và giao thông vận tải biển)

II NHIỆM VỤ HỌC SINH

Trang 6

+ Khán giả sẽ đặt câu hỏi cho các thí sinh và bình chọn thí sinh xuất sắc nhất Đồng thời, khán giả cũng tham gia vào trò chơi lồng tiếng cho đọan video nói về phát triển du lịch biển

 Sản phẩm: bài ppt, video, trang web, publisher

II NHIỆM VỤ HỌC SINH

Trang 7

III Ý NGHĨA CỦA DỰ ÁN:

Sau bài học này học sinh có thể:

- Thấy được tiềm năng, hiện trạng, lợi ích của khai thác tổng hợp kinh tế biển ở Việt Nam

- Có ý thức bảo vệ môi trường nhất là môi trường biển, đảo

bền vững

sinh phát huy được những kỹ năng của thế kỷ 21

Trang 8

Xin cám ơn thầy cô

đã dành thời gian

theo dõi!

Ngày đăng: 16/01/2013, 16:59

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w