Trường Tiểu học Kim Đồng Thứ ngày tháng năm 2018 Trường TH&THCS Lương Thế Vinh Thứ ngày tháng năm 2021 Tên HS KIỂM TRA HỌC KÌ II Lớp Môn Tiếng Việt ( Đọc) Thời gian 40 Phút Điểm Lời nhận xét của giáo[.]
Trang 1Trường TH&THCS Lương Thế Vinh Thứ … ngày … tháng năm 2021
Tên HS: ……… KIỂM TRA HỌC KÌ II
Lớp: Môn: Tiếng Việt ( Đọc) Thời gian: 40 Phút
sinh
A/Đọc thành tiếng: Bốc thăm đọc một đoạn và trả lời 1 câu hỏi trong các bài sau (4
điểm)
1 Bài: Cây dừa ( Trang 106 )
2 Bài:Tôi yêu Sài Gòn ( Trang 109)
3 Bài: Cây nhút nhát ( Trang 114)
4 Bài: Trái Đất xanh của em ( Trang122)
B/ Đọc thầm và làm bài tập: ( 6 điểm)
CÂY NHÚT NHÁT
Bỗng dưng, gió ào ào nổi lên Có một tiếng động gì lạ lắm Những chiếc lá khô lạt xạt lướt trên cỏ Cây xấu hổ co rúm người lại
Nó bỗng thấy xung quanh xôn xao He hé mắt nhìn: không có gì lạ cả Lúc bấy giờ,
nó mới mở bừng những con mắt lá và quả nhiên không có gì lạ thật
Nhưng những cây cỏ xung quanh vẫn cứ xôn xao Thì ra, vừa có một con chim xanh biếc, toàn thân lóng lánh như tự tỏa sáng không biết từ đâu tới Con chim đậu một thoáng trên cành cây thanh mai rồi lại vội vàng bay đi Các cây cỏ xuýt xoa: hàng nghìn, hàng vạn những con chim đã bay ngang qua đây nhưng chưa có một con chim nào đẹp đến thế
Càng nghe bạn bè trầm trồ thán phục, cây xấu hổ càng thêm tiếc Không biết có bao giờ con chim xanh huyền diệu ấy quay trở lại
Trần Hoài Dương
Trang 2
Câu 1: Khi có tiếng động, cây xấu hổ thay đổi như thế nào? (1 điểm) M1
A Khi có tiếng động, cây xấu hổ co rúm mình lại.
B Khi có tiếng động, cây xấu hổ hé mắt nhìn
C Khi có tiếng động, cây xấu hổ mở bừng con mắt lá
Câu 2: Cây cỏ xôn xao về điều gì? (1 điểm) M1
A.Cây cỏ xung quanh xôn xao vì thấy cây xấu hổ co rúm mình lại khi nghe có tiếng động
B Cây cỏ xung quanh xôn xao vì vừa thấy một chú chim xanh biếc toàn thân lấp lánh đậu thoáng qua rồi lại vội vàng bay đi
C.Cây cỏ xung quanh xôn xao vì nghe những chiếc lá khô lạt xạt trên cỏ
Câu 3 : Tác giả gọi cây xấu hổ là cây nhút nhát vì: (1 điểm) M1
A Nó sợ các cây cỏ xung quanh trầm trồ
B Nó không dám mở mắt nhìn con chim
C Chỉ cần có tiếng động là nó co rúm lại
Câu 4 : Cây xấu hổ hi vọng điều gì? Vì sao? ( 1 điểm) M3
A Cây xấu hổ hi vọng con chim xanh huyền diệu ấy quay lại Vì lúc con chim bay đến thì cây nhắm mắt, co rúm lại nên đã bỏ lỡ cơ hội được ngắm một con chim đẹp
B Cây xấu hổ hi vọng được nghe các bạn trầm trồ, thán phục mình Vì mình quá nhút nhát
C Cây xấu hổ hi vọng con chim sẽ không quay lại Vì nó buồn cây xấu hổ
Câu 5 Từ chỉ đặc điểm trong câu “ Một con chim xanh biếc từ đâu bay đến.” là:
(0,5 điểm) M2
A Một con chim
B xanh biếc
C từ đâu bay đến
Câu 6: Dòng nào dưới đây gồm các từ chỉ sự vật? (1 điểm) M2
A Biển cả, bầu trời, bao la, bạt ngàn
B Biển cả, bầu trời, sông suối, rừng núi
C Biển cả, mênh mông, sông suối, rừng núi
Câu 7: Câu “ Cây xấu hổ co rúm người lại.” bộ phận in đậm trong câu trả lời cho câu
hỏi nào? (0,5 điểm) M2
A là gì?
B làm gì?
C thế nào?
Trang 3ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM
* BÀI KIỂM TRA ĐỌC:
A Đọc thành tiếng: 4 điểm
B Đọc thầm và làm bài tập:( 6 điểm)
Câu 1:
A Khi có tiếng động, cây xấu hổ co rúm mình lại. (1 điểm)
Câu 2:
B Cây cỏ xung quanh xôn xao vìvừathấy một chú chim xanh biếc toàn thân lấp lánh
đậu thoáng qua rồi lại vội vàng bay đi (1 điểm)
Câu 3:
C Chỉ cần có tiếng động là nó co rúm lại (1 điểm)
Câu 4: (1 điểm)
A Cây xấu hổ hi vọng con chim xanh huyền diệu ấy quay lại Vì lúc con chim bay đến thì cây nhắm mắt, co rúm lại nên đã bỏ lỡ cơ hội được ngắm một con chim đẹp
Câu 5:
B xanh biếc (0,5 điểm)
Câu 6:
B Biển cả, bầu trời, sông suối, rừng núi (1 điểm)
Câu 7:
B làm gì? (0,5 điểm)
Trường TH&THCS Lương Thế Vinh Thứ … ngày … tháng năm 2021
Tên HS: ……… KIỂM TRA HỌC KÌ II
Lớp: Môn: Tiếng Việt ( Viết) Thời gian: 40 Phút
học sinh
Trang 4Nghe - viết : Chim rừng Tây Nguyên ( trang 102)
II Tập làm văn (6 điểm)
Hãy viết một đoạn văn ngắn (4 đến 5 câu) về tình cảm của em với anh ( chị hoặc em) của em theo gợi ý:
Gợi ý:
a) Anh ( chị hoặc em) tên là gì?
b) Em và anh ( chị hoặc em) thường cùng nhau làm gì?
c) Tình cảm của em với ( chị hoặc em) như thế nào?
Bài làm
Trang 5ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM
* BÀI KIỂM TRA VIẾT
1 Chính tả: 4 điểm
- Tốc độ đạt yêu cầu : 1đ
- Chữ viết rõ ràng, viết đúng chữ, cỡ chữ: 1đ
- Viết đúng chính tả ( không mắc quá 5 lỗi): 1đ
- Trình bày đúng quy định, viết sạch, đẹp: 1đ
- Nếu mắc 1 lỗi chính tả trừ ( 0, 2 đ)
2 Tập làm văn: 6 điểm
* Nội dung (3 điểm): Viết được đoạn văn gồm các ý theo yêu cầu đề bài cụ thể:
- Nêu được tên anh ( chị hoặc em) (0,5 điểm)
- Nêu được vài đặc điểm nổi bật của anh ( chị hoặc em) và những việc em và anh ( chị hoặc em) thường cùng nhau làm ( 2 điểm)
- Nêu tình cảm của em với anh ( chị hoặc em) (0,5 điểm)
* Kĩ năng (3 điểm):
- Bài viết sạch, đẹp, đúng chính tả (1 điểm)
- Biết cách dùng từ, đặt câu đúng, phù hợp (1 điểm)
- Bài viết có sáng tạo, không rập khuôn (1 điểm)
Chơn Thành, ngày 8/4/2022
Người ra đề
Trần Thị Thu Hạnh